江西省上饶市广丰区2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2022-10-17 类型:期末考试

一、正确、美观的将下面句子抄写在格子里。

  • 1. 抄写下面的句子,看谁写的规范、端正、整洁。(3分)

    那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

二、选择。(每小题2分,共20分。)

  • 2. 下列三组词语中,加点字的注音无误的一组是(    )
    A、(xuān)染    (pán)龙 婆(suō)起舞 B、(kūi)视      (jǔ)丧    叽里(ɡū)啦 C、(yùn)育     嘴(chún)人头(zǎn)动 D、(hé)(huò)达  芬芳(fù)郁
  • 3. 下列三组词语字形完全正确的一组是(    )
    A、苍穹    磅礴    沧海一粟 B、连惯    疙瘩    迥然不同 C、瞻仰    憧景    心潮澎湃 D、暴破    斑驳    袖手旁观
  • 4. 下列成语和“惊天动地”运用的修辞手法相同的一项是(    )
    A、视死如归 B、排山倒海 C、晶莹剔透 D、高山流水
  • 5. 下列句子都使用了修辞手法,与其他三项不同的一项是(    )
    A、木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。 B、小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。 C、走了许久,远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 D、山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
  • 6. 下列词语和戏曲无关的是(    )
    A、花架子 B、对台戏 C、跑龙套 D、觅知音
  • 7. 《桥》在最后才点出老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最正确的是(       )
    A、巧设悬念,增强了故事的悬疑性 B、巧设悬念,激发读者阅读兴趣 C、巧设悬念,突出浓浓的父子亲情 D、巧设悬念,形成强烈的感情冲击扣人心弦,突出老支书不循私情的形象。
  • 8. 下列关于课堂笔记的内容说法不正确的一项是(    )
    A、记录老师讲的重要内容。 B、记录课堂上的疑问。 C、记录同学说的话。 D、记录听课过程中的想法。
  • 9. 下列句子没有语病的是(    )
    A、今天大概可能会下雨。 B、各个班级完善和建立了班级管理制度。 C、他对自己能否胜任班长这个职位充满了信心。 D、老师皱起眉头,思考书中的问题。
  • 10. “伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”的原因是(    )
    A、伯牙不想再弹琴了。 B、伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 C、锺子期死后,伯牙伤心过度,不能再弹琴了。
  • 11. 下列说法错误的一项是(    )
    A、五谷:稻麦黍菽粟 B、五行:金木水火土    C、五音:宫商角徵羽 D、五彩:黄绿赤白黑

三、积累与运用。(第1至4每空2分,第5小题3分,共17分)。

  • 12. 积累与运用。
    (1)、诗中自有山河秀丽,有四野茫茫,江水悠悠,天地月明之景:野旷天低树,;也有绿树环抱,青山相伴,幽静旷远之景: , 青山郭外斜。
    (2)、《书湖阴先生壁》中的“ , 两山排闼送青来。”将一水两山写的颇有情趣。
    (3)、从古至今,无数爱国志士为了祖国抛头颅,洒热血,陆游的一句“位卑 。”表现了他的拳拳爱国之心;李刚也曾慷慨陈词“祖宗疆土,。”
    (4)、请你写两条理解小说人物的办法。

  • 13. 照样子,选择下面的情景之一进行描写。

    A.出门很久的的妈妈要回来了。

    B.过生日爸爸要送礼物了。

    例:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

四、阅读。(25分)

  • 14. 阅读:认真阅读课文节选,完成下面练习。

    看完树,我们在村口道别,老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值,他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

    这位普通老人让我领悟到,青山是不会老的。

    (1)、主要写了作者的 , 联系全文来看它起到了 作用。
    (2)、另一种东西表面指的是 实际指老人
    (3)、选文中破折号的作用是(   )。
    A、表示解释说明 B、表示总结上文 C、表示话题的转换 D、表示声音的延长
    (4)、对“青山是不会老的”,理解正确的是(   )。
    A、山上的树木,四季常青一直都是郁郁葱葱的 B、老人执着崇高的精神将永远流传
  • 15. 阅读:课外阅读。认真阅读下面材料,回答问题。

    材料一:

    元旦,涵涵一家到杭州西湖旅游,他们准备的参观路线图如下所示:

    第一天:柳浪闻莺——雷峰塔——花港观鱼——苏堤春晓

    第二天:曲院风荷——岳王庙——西泠印社——断桥残雪

    材料二:

    白堤:东起“断桥残雪”止于“平湖秋月”。唐代称为白沙堤、沙堤。宋、明称孤山路、十锦塘。诗人白居易任杭州刺史时留下了“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的名句。

    苏堤:旧称苏公堤,长2797米。北宋苏轼在杭州任职时组织民工疏浚西湖,利用淤泥堆筑而成。堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥,古朴美观。苏堤春晓为西湖十景之首。

    材料三:涵涵查了天气预报,那两天的天气是

    第一天:阴有阵雨   1℃~12℃

    第二天:多云转晴   2℃~10℃

    (1)、从“柳浪闻莺”这个景点的名字,我们可以推测这个景点有很多 树。
    (2)、第一天他们最后参观的景点是:
    (3)、第二天他们参观的景点是岳王庙,岳王庙又称岳飞墓,里面有一副对联,上联是:青山有幸埋忠骨,你觉得下联应该是 ______。
    A、白铁无辜铸佞臣 B、至今不肯过江东 C、铁血丹心照汗青
    (4)、从材料二中知道白堤和诗人 有关,苏堤和诗人 有关。
    (5)、这两天,既看了雨天的西湖,又看了晴天的西湖,游览时涵涵不禁的吟诵起诗句:
    (6)、请你从材料三中提取任意两条信息。

    (7)、请你根据天气预报给涵涵一家人提一些温馨的出行提示。

五、口语交际与习作(35分)

  • 16. 口语交际。

    你想养一只小狗,你觉得你家人反对你的理由会是什么?面对家人的反对,你会怎么说服他们,让他们支持你。

  • 17. 习作。

    请以《成长》为题,写一篇习作,注意围绕中心意思写。