2022-2023人教版物理九年级第一学期第十六章单元测试卷
试卷更新日期：2022-10-15 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A、使用前都应检查指针是否指零 B、若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C、两表都不能直接接到电源的两极上 D、接入电路时,都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出2. 如图是滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是（ ）A、
B、
C、
D、
3.如图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（ ）
A、灯L2断路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、开关接触不良4. 如图所示电路中有两个小灯泡，两个电表（电流表或电压表），在图中〇内填入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则下列符合要求的是（ ）
A、a为小灯泡，b为电流表，c为电压表 B、a为电流表，b为小灯泡，c为电压表 C、a为电流表，b为电流表，c为小灯泡 D、a为小灯泡，b为电压表，c为电流表5. 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是（ ）A、减小导线两端的电压 B、增大导线中的电流 C、将导线对折后连入电路 D、将导线拉长后连入电路6. 在图所示的电路中，若把电流表和电压表位置对换，则（ ）
A、灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数 B、电灯亮，电压表示数为零 C、电压表示数为电源电压，电流表和电源要损坏 D、以上说法都不对7. 如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明（ ）
A、匀速直线运动中速度与所运动路程的关系 B、导体的电阻与其两端的电压的关系 C、燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系 D、晶体加热时温度与时间的关系8. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合后，两灯都发光，两个电表都有明显示数。过一会儿，其中一盏灯熄灭，另一盏灯仍发光，一个电表的示数变为零，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1或L2上，则电路中的故障是（ ）
A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路二、多选题
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9. 下列数据中，最接近事实的是（ ）A、乒乓球的直径40mm B、家庭电路电压是380V C、人体的正常体温约为37℃ D、短跑运动员的速度可达72km/h10. 在如图所示的电路中，开关S由断开到闭合时，会出现的现象是（ ）
A、L1和L2都发光 B、L1发光，L2不发光 C、电压表示数不变 D、电压表示数增大11. 在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数．下列说法正确的是（ ）
A、①③可能是同种类的表 B、①④可能是同种类的表 C、②④一定不是同种类的表 D、③④可以是同种类的表12. 小华连接了如图甲所示两灯泡电路。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不发光。为了排除电路故障，他用量程为0～3V的电压表进行检查判断。将电压表连接在灯泡L1两端如图乙所示，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不发光，电压表示数接近3V，则下列判断中正确的是（ ）
A、灯L1的灯丝断了 B、灯L1的右接线柱接触不良 C、灯L2的灯丝断了 D、灯L2的右接线柱接触不良三、填空题
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13. 一节新干电池的电压为伏，日常生活中，人们常用几节干电池（选填“串联”或“并联”）后为一些如手电筒、小型收音机等小的用电器供电。在实验室中，测量电流的仪器是。14. 小萌将一块铜片和一块锌片插入水果中，做成了一个“水果电池”，如图所示。该水果电池上的铜片是电源的极，由电压表可知“水果电池”的电压。一个小灯泡工作时要求电压为2.5V，需要个这样的电池串联起来。
15. 如图所示的电路中，当开关S闭合后，要想R1和R2并联，则A是表，B是表。
16.如图所示，电阻箱的示数是 Ω．
17. 一段铜丝，对折起来扭成一股后，它的电阻 ， 这是因为它的长度变短，横截面积变大；一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将 ， 这是因为导线的长度变长，同时横截面积变小的缘故。18. 在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示 . 请根据表中数据归纳出U与R的关系：U=；
19. 在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后灯熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将R和L位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针都不偏转．若电路中只有一处故障，则这个故障是(填“R”或“L”)发生(填“短路”或“断路”)．
20. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键 S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻 R1、滑动变阻器 R2中仅 一个出现了故障。请结合相关信息写出电表指针偏转及对应的故障。
21. 小明在某次实验中采用图中所示的电路图，L1、L2是两个型相同的灯泡，灯泡电阻12Ω，① L1、L2是联电路；②电流表A1的示数为A、电压表的示数为V；③电源电压为V．④如果电流表A的读数为2.6A，则通过灯L2的电流为A．
四、作图题
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22. 在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上．要求：
①灯L、L2并联，
②电键S同时控制两盏灯，
③电流表只测量通过灯L1的电流．
23. 在图甲○中填上电压表或电流表的电路符号，使R1和R2串联。
24. 根据图所给出的实验器材，按要求在方框内画出相应的电路图，并连接实物图．要求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路；用电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L2的电流：用电压表V测L2两端的电压．
五、简答题
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25. 白炽灯用久后，灯丝会因升华而变细。若把它接在原电源上继续使用，请你判断灯泡是变亮还是变暗？并说明你作出此判断的理由。
六、计算题
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26. 如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，求小灯泡L1两端的电压U1。
27. 如图所示，电源电压保持不变．当S2、S3闭合，S1断开时，电压表示数为6V；
(1)、当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V，则R1两端的电压为多少伏？(2)、当S1、S3闭合，S2断开时，电流表A和A1的示数分别为0.5A和0.2A，则通过R2的电流为多少安？（要求画简化电路图）七、实验探究题
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28. 在探究串联电路特点时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图所示.
(1)、闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光.同学们有以下几种猜想：① L2灯丝断了； ② L2短路；③ 灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有（填序号）.
(2)、为了寻找串联电路的电流关系，分别把图中A、B、C各点断开，然后把接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图所示，出现这种现象的原因是.(3)、在寻找串联电路的电压关系时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该.(4)、为了使结论更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A或B ）A、换用不同规格灯泡多次实验。 B、换不同的电表多次实验。(5)、正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC ， 测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是（）A、IA＞IB＞IC B、IA＜IB＜IC C、UAB＝UBC＝UAC D、UAC＝UAB+UBC29. 如图所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流．
(1)、用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑动变阻器的滑片，灯泡变亮．(2)、按（1）要求正确连接电路后，在闭合开关前，滑片应调到端．（填“A”或“B”）(3)、该滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样，其中的“1A”表示： ．(4)、开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ． 乙同学缓慢移动滑片时，看到灯忽亮忽灭，这可能是滑动变阻器的滑片与电阻线圈之间 ．30.(1)、暑假期间，亮亮在预习电学知识时，对串联电路的电压规律进行了探究。猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
设计与进行实验：
①按如图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L两端的电压；
③在测L2两端的电压时，亮亮为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④测出AC间的电压，得出结论。
交流与评估：
步骤②中，在连接电路时，开关必须。
步骤②中，闭合开关，如图所示的电路，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1。（选填“短路”或“断路”）
步骤③中，亮亮的方法能否测出L2两端的电压？。（选填“能”或“不能”）
方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中
亮亮分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此做法存在的不足之处是。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
(2)、接着亮亮继续用如图20a所示电路探究电流与电压的关系。
①连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是R；（选填“短路”或“断路”）
②故障排除后，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会（选填“变大”、“不变”或“变小”）
③当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为V；
④补齐表中的数据后，根据表中数据可得到的结论是：电阻一定时，电流与电压成比（选填“正”或“反”）。
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
电压U/V
0.5
1.0
1.6
1.9
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
31. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；
②导体的横截面积有关；
③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小，小文认为电路中连入灯泡是多余的，你的看法是（填“是”或“不是”），原因是；(2)、为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想②，应选用编号 两根电阻分别接入电路进行实验；(3)、分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体电阻与 有关；(4)、本试验小明用的实验方法有 和。32. 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图。（电压表尚未连接）
(1)、小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或损坏。(2)、小亮把电路改正后，接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V。(3)、他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ， 闭合开关前，变阻器的滑片P应置于（填“左”或“右”）端。
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