浙江省杭州市余杭区、临平区、富阳区等多区2022-2023学年八年级上学期科学10月月考试卷
试卷更新日期：2022-10-14 类型：月考试卷
一、选择题(本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)
-
1. 如图中正确示意地球水体储量的是（ ）
A、
B、
C、
D、
2. 下列植物特征中，适于在比较干旱的环境中生活的是（ ）①叶变态为叶刺 ②叶上有蜡质层 ③叶大 ④叶小
⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系发达
A、①②④⑥⑦ B、②③⑤⑦ C、①③⑤ D、②④⑤⑦3. 电解水过程由如图步骤的模型构成(图中●表示氧原子，〇表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是（ ）
A、①②③④ B、②③④① C、②①④③ D、④①②③4. 关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）A、轮船从长江驶入东海，会沉下去一些 B、把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的 C、潜水艇在水面下匀速下潜过程中，受到的压强不变，浮力变大 D、同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同5. 课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中(船未沉底) （ ）
A、小船受的浮力不变 B、小船排开水的质量变大 C、小船浸在水中的体积变小 D、小船受的浮力大于它和豆粒的总重力6. 某溶液中溶质的质量分数为10%，下列说法正确的是（ ）A、在100g溶剂中溶有10g溶质 B、在110g溶剂中溶有10g溶质 C、在100g溶液中含有10g溶质 D、在110g溶液中含有10g溶质7. 淡水只占地球总水量的2.53%，其中可供我们直接利用的水只有（ ）A、河流水、固体冰川、土壤水 B、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 C、河流水、固体冰川、湖泊淡水 D、河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水8. 我国正式启动的“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预（ ）A、水汽输送 B、蒸发 C、降水 D、径流9. 下列有关溶液的形成，表述正确的是（ ）A、溶液不一定是无色的 B、被溶解的物质称作溶剂 C、只有固体和液体能做溶质 D、碘放在水里会形成碘的水溶液10. 如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（ ）
A、冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 B、冰山所受的重力小于它排开水所受的重力 C、冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上 D、冰山熔化一部分后排开水的体积不变11. 如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口看见气泡冒出（ ）
A、氯化钠 B、硝酸铵 C、蔗糖 D、氢氧化钠12. 20℃时，取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中，把100克水平均分成四份依次加入烧杯，不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。下列分析错误的是（ ）
A、甲烧杯中，硝酸钾溶液是饱和溶液 B、丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液 C、乙→丙过程中，硝酸钾溶液中的溶质质量分数一定变大 D、丙→丁过程中，硝酸钾溶液中的溶质质量分数一定变小13. 喝了汽水以后常常会打嗝，下列图示能正确解释这一现象的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 水平桌面上的深桶容器中装有水，小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜，将其置于水中某一深度处，恰好悬浮，如图所示。现沿桶壁向容器中缓慢加水，在水面上升的过程中，下列判断错误的是（ ）
A、玻璃瓶保持静止 B、玻璃瓶下沉至容器底 C、水对容器底的压强增大 D、桌面对容器的支持力增大15. 科学概念之间存在着包含、并列和交叉的关系，如图所示。则下列概念间关系正确的是（ ）
A、饱和溶液和浓溶液属于包含关系 B、饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C、饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D、不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系16. 要将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（ ）①蒸发水分 ②加入氢氧化钙 ③降低温度 ④升高温度
A、②③ B、②④ C、①②③ D、①②④17. 如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是（ ）
实验编号
固体
液体
实验现象
Ⅰ
碘
水
固体不消失
Ⅱ
碘
汽油
固体消失
Ⅲ
高锰酸钾
水
固体消失
Ⅳ
高锰酸钾
汽油
固体不消失
A、Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中 B、Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘 C、Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同 D、Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同18. 两个量筒均装有20mL的水，往量筒分别放入甲、乙两个不吸水的物块，物块静止后如图所示，水的密度为1g/cm3 ， 则（ ） (g取10N/kg)
A、甲的体积为40cm3 B、甲受到的浮力为0.4N C、乙排开水的体积小于20mL D、乙受到的浮力小于甲受到的19. 甲、乙两个烧杯中各盛有100.0g水，T2℃时，分别加入质量均为ag的硝酸钾或氯化钾固体，充分溶解后，甲烧杯中现象如图1所示，再将两个烧杯同时降温至T1℃，乙烧杯中现象如图2所示。
硝酸钾和氯化钾不同温度时的溶解度表
温度/℃
0
T1
20
T2
40
60
80
100
溶解度/g
硝酸钾
13.3
25.0
31.6
35.1
63.9
110
169
246
氯化钾
27.6
31.8
40.0
35.1
40.0
45.5
51.1
56.7
下列说法正确的是（ ）
A、乙烧杯中加入的固体一定是硝酸钾 B、图1中溶液可能是该溶质的饱和溶液，图2中上层清液一定是该溶质的饱和溶液 C、若从T1℃重新升高到T2℃，甲、乙两溶液中的溶质质量分数一定不相等 D、a的取值范围为31.8＜a≤35.120. 一枚重量为G的鸡蛋悬浮在不饱和的盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是（ ）
A、
B、
C、
D、
二、填空题(共40分)
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21. 下表中的实验操作各存在一处错误，请指出错误之处。
⑴固体药品的取用
⑵液体药品的取用
错误之处：
错误之处：
22. 水是生命之源。
(1)、图甲为水循环示意图，其中图中数字⑥在水循环中所代表的环节是。(2)、使水循环连续进行的动力来自。(3)、图乙说明水循环活动最活跃的地区是。23. 小明利用托盘天平、量筒和水测量一颗新鲜杏的密度，收集的实验数据记录在下表中，则杏的密度ρ＝g/cm3 ， 杏在水中受到的浮力F浮＝N。步骤
①用托盘天平测杏的质量
②向量筒中倒入适量水，读示数
③将杏放入量筒中，读示数
数据
21.2g
40mL
60mL
24. 实验室有下列物质：①食盐水；②冰水；③牛奶；④肥皂水；⑤泥水；⑥碘酒。
(1)、请给上述物质归类(填序号)：属于溶液的是 ， 属于悬浊液的是。(2)、溶液区别于浊液的特征是。25. 甲、乙两只相同的烧杯内分别装有水和某种液体，小明把同样的两块木块分别放入水和液体中，木块静止时两液面相平，如图。则木块在水和液体中受到的浮力F甲F乙 ， 液体的密度ρ液ρ水 ， 烧杯底部所受的液体压强p液p水 ， 烧杯对桌面的压强p甲p乙。(均选填“＞”、“＜”、“＝”或“无法比较”)
26. 如表是碳酸钠的溶解度数据。温度/℃
20
30
40
50
60
80
100
溶解度/g
21.8
39.7
48.8
47.3
46.4
45.1
44.7
(1)、实验过程如图甲所示。当升温至60℃时，烧杯④中出现的现象是。(2)、20℃时，将装有饱和碳酸钠溶液(底部有少量碳酸钠晶体)的小试管放入盛水的烧杯中，如图乙。若要使试管底部的晶体减少，可向烧杯中加入适量的(选填“硝酸铵”或“氢氧化钠”)。27. 从大豆中提取豆油的过程如下：
①将5g大豆研碎；
②将研碎的大豆放入大试管中，再加入10mL己烷液体(用于溶解大豆中的油脂)，振荡后静置几分钟；
③过滤，除去其中的固体杂质；
④将得到的液体倒入一个小烧杯中，将该小烧杯放入一个盛有热水的大烧杯中，通过热水浴蒸发掉己烷(装置如图所示)；
⑤将豆油移入试管，再加入10mL水，振荡后静置，豆油浮在水面上。根据实验过程回答下列问题：
(1)、将大豆研碎的目的是。(2)、步骤③得到的滤液是一种溶液，溶液的溶剂是。(3)、本实验过程中得到乳浊液的实验步骤是(填步骤序号)。(4)、从物质的溶解性角度来看，提取豆油所依据的原理是。三、实验与探究题(共40分)
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28. 某科学小组欲配制16%氯化钠溶液，主要实验过程如图所示。
(1)、配制200g16%的氯化钠溶液，需要氯化钠g，应选用规格为(填“100”“200”或“500”)mL的量筒量取所需的水。(2)、称量时，向托盘天平的称量纸上加入一定量的氯化钠，发现天平的指针偏向右盘，这时应采取的措施是 。(填字母)A、继续添加适量氯化钠 B、减少适量氯化钠 C、调节平衡螺母 D、减少砝码(3)、实验③中的读数方法会导致所配溶液的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)，精确完成该步骤还需要的一种仪器是。29. 小金利用如图所示的装置研究影响电解水速度的因素，他在水中加入少许硫酸溶液以增强其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
蒸馏水体积/毫升
200
200
200
200
200
200
200
加入10mL硫酸的质量分数
0
10%
15%
20%
25%
30%
35%
收集到氢气体积/mL
20
20
20
20
20
20
20
收集到氢气时间/秒
2648
1236
885
423
262
216
205
(1)、电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，且正极与负极气体的体积比约为。(2)、用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到 ， 则证明气体为氢气。(3)、本实验通过比较来判断电解水的速度。(4)、通过实验得到的结论是。30. 为了探究影响固体溶解性的因素，某小组同学设计并实施了如下三组实验：因素
第一组
第二组
第三组
实验温度
20℃
20℃
20℃
20℃
80℃
加入溶剂种类
水
酒精
水
水
水
加入溶剂质量
20g
20g
10g
10g
10g
加入固体种类
硝酸钾
硝酸钾
硝酸钾
食盐
硝酸钾
加入固体质量
10g
10g
10g
10g
10g
溶解固体质量
6.2g
0g
3.1g
3.6g
10g
(1)、由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是。(2)、在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)：①用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；
②量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g；
③搅拌至硝酸钾不再溶解为止；
④过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g；
⑤计算：m1－m2＝g(结合第二组实验数据进行分析)。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由本实验可推知，20℃时食盐的溶解能力(填“＞”“＝”“＜”)硝酸钾的溶解能力。
(3)、根据上述实验，以下推论正确的是 。A、20℃时，氯化钠的溶解度为36g B、20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等31. 学习了浮力知识后，小金用表面贴有白纸的木板、弹簧、金属块、细线等制作了一个液体密度计。弹簧下端挂上金属块，指针静止时的位置标为A；将金属块浸没在水中而不接触容器，指针静止时的位置B处标记为1.0；将金属块浸没于密度为0.8g/cm3的酒精中而不接触容器，在指针静止时的位置C处标记为0.8。
(1)、B处应在C处的(选填“上方”或“下方”)。(2)、B与C的中点处应标注的值0.9(选填“＜”“＞”或“＝”)。(3)、标记完刻度后发现刻度A与B之间的距离较小，为了增大最小刻度之间的距离，可采取的做法是(写出一种即可)。32. 如图所示，小亮在做探究“圆锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题：
(1)、由图中步骤A、B、C可得结论：。(2)、由图中步骤A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。(3)、如果在步骤E中不小心使圆锥体接触了容器底而造成拉力减小，则由此所计算出的浮力大小将(填“偏大”或“偏小”)。(4)、F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体从其底部刚好接触水面开始缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致反应圆锥体所受水的浮力F浮的大小与物体进入水中的深度h深关系的图象是下列图中的 (填字母)。A、
B、
C、
D、
四、计算简答题(共20分)
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33. 20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据如下表。
实验序号
水的质量(g)
加入氯化钠的质量(g)
溶液的质量(g)
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
13.6
根据上述数据分析可知：
(1)、四个实验得到的溶液属于不饱和溶液的是(填序号)。(2)、实验③所得溶液的溶质质量分数(填大于、小于或等于)实验④所得溶液的溶质的质量分数。(3)、20℃时，氯化钠在水中的溶解度为克。34. 浮标广泛应用于台风预测、海洋资源开发等领域。如图所示，某浮标由坚硬壳体及下方可伸缩油囊构成(油囊质量忽略不计)。当液压式柱塞泵将壳体内的油注入油囊时，油囊排开水的体积等于注入油的体积；当油囊中的油全部被抽回壳体内时，油囊体积忽略不计。已知浮标壳体质量为35kg，油的总质量为20kg，当向油囊中注12kg油时，浮标悬浮于水中。油的密度为0.8×103kg/m3 ， 海水密度取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg。求：
(1)、油囊中注入12kg油时，浮标所受浮力。(2)、浮标壳体体积。(3)、若某次测试时将一体积为1×10－3m3、质量为3kg的测量仪挂于浮标下方浸没于水中，浮标漂浮时露出水面的体积为2×10－3m3 ， 则需要向油囊中注入多少千克的油？35. 某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签(如表所示)。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，问：浓硫酸(H2SO4)500毫升
浓度(质量分数)
98%
密度
1.84克/厘米3
相对分子质量
98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏
(1)、在用量筒量取50毫升浓硫酸的过程中，若仰视读数，则会使配制的稀硫酸浓度偏(填“大”或“小”)。(2)、这50毫升浓硫酸中含溶质硫酸约克。(结果保留整数)(3)、用这种浓硫酸配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要多少毫升水？