吉林省四平市双辽市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题2

试卷更新日期：2022-10-14 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是（   ）
    A、氢气 B、煤 C、石油 D、汽油

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  • 2. 下列不属于合金的是（   ）
    A、18K黄金 B、黄铜 C、不锈钢 D、紫铜

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  • 3. 下列对物质用途的描述错误的是（   ）
    A、用生石灰作发热剂 B、干冰用于人工降雨 C、镁常用于制造烟雾弹 D、炭黑用于制造油墨、油漆

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  • 4. 下列实验操作中，正确的是（   ）
    A、取用固体药品 B、读取液体体积 C、验满气体 D、添加砝码

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  • 5. 关于原子序数为8的元素，下列说法正确的是（   ）
    A、元素符号为N B、属于金属元素 C、在地壳中含量最多 D、原子核外电子数为10

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  • 6. 冶炼铁以焦炭和铁矿石为原料，反应之一为Fe2O3+3CO高温__2Fe+3CO2 ， 该反应中，化合价降低的元素是（   ）
    A、铁元素 B、碳元素 C、氧元素 D、铁元素和碳元素

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  • 7. 下列有关事实的相关解释，错误的是（   ）
    A、磷和氯的元素种类不同——质子数不同 B、生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同 C、金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的大小不同 D、钠原子和钠离子化学性质不同——最外层电子数不同

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  • 8. 为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（   ）
    A、室内起火，打开所有门窗通风 B、电器在使用时着火，立即用水灭火 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生

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  • 9. 下列对化学基本观念的认识错误的是（   ）
    A、微粒观：CO2是由碳原子和氧分子构成 B、转化观：CO2在一定条件下可以转化为CO C、元素观：CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成的 D、结构观：CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同

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  • 10. 除去下列物质中的杂质，所选方法错误的是（   ）
    A、除去CaO中的CaCO3：高温煅烧 B、除去氮气中含有的氧气：通过灼热的铜网 C、除去氧化铜中的木炭粉：隔绝空气充分灼烧 D、除去Ag粉中的Fe粉：加入过量的稀硫酸后过滤

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二、填空题

  • 11. 用化学用语回答下列问题：
    (1)、两个氢原子。
    (2)、保持五氧化二磷化学性质的最小粒子。
    (3)、钾离子。

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  • 12. 水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
    (1)、除去水中不溶性杂质的操作是。
    (2)、电解水得到的H2和O2体积比为。
    (3)、从物质分类的角度看，部分结冰的蒸馏水属于。
    (4)、爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法。

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  • 13. 2021年5月15日，我国天问一号探测器成功着陆火星。新型高强、高塑、高稳定性铝基碳化硅复合材料是火星车中的一种重要材料。铝的工业生产原理：2Al2O3通电__4Al+3O2↑。
    (1)、该反应属于（填基本反应类型）。
    (2)、Al2O3中铝、氧元素的质量比为。
    (3)、铝是较活泼的金属，但在空气中却不容易被腐蚀，其原因是。

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  • 14. 如图是硫在氧气中燃烧的实验。

    (1)、反应的化学方程式是。
    (2)、当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步向集气瓶中伸入，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是。

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  • 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
    (1)、构成酒精的粒子是（填“酒精原子”或“酒精分子”）。
    (2)、如图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。

    ①镁原子的结构示意图中x的数值为。

    ②溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为。

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  • 16. 金属的利用和保护。

    (1)、图1利用了铜的主要的物理性质是。
    (2)、生活中防止铁制炒锅生锈采取的措施是。
    (3)、图3是用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈条件的实验。只有甲中铁钉有明显锈迹。

    ①实验乙中植物油的作用是。

    ②由实验甲、丙可得出的结论是。

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三、综合题

  • 17. 用化学观点去分析、解决生活中的问题。
    (1)、樟脑球放在箱子里，过几天整个箱子充满樟脑味，主要原因是。
    (2)、精准扶贫使农村生活发生了翻天覆地的变化，广大农村地区也使用上了清洁的天然气作为燃料。天然气使用后关闭阀门即可灭火，其原理是。

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  • 18. 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，请看图分析并回答问题

    (1)、A中发生反应的化学方程式为；
    (2)、B中白磷能够燃烧表现出氧气具有性；
    (3)、D中发生反应的化学方程式为；
    (4)、E中的实验现象是 ， 其发生反应的化学方程式为 ， 如何操作来证明F中气体已经收集满？

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  • 19. 学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
    (1)、【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：

    方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；

    方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；

    方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；

    你的设计方案是。

    (2)、【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白。

    （注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：

    实验操作

    实验现象

    分析与结论

    金属活动性：Cu Ag（填“>”或“<”）

    锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。

    金属活动性：Zn >Cu反应的化学方程式为

    【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性顺序。

    【反思与评价】

    小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是。

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四、计算题

  • 20. 实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：
    (1)、在这个反应中二氧化锰用作。
    (2)、原混合物中氯酸钾的质量。

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