安徽省合肥市长丰县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2022-10-14 类型：期末考试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不属于物理变化的是（   ）
    A、晾晒纸张 B、火药应用 C、磁石指南 D、活字印刷

    查看试题解析

  • 2. 《合肥市实施文明创建工程三年行动计划（2021~2023年）》正式印发，合肥将力争通过三年努力，努力创成全国文明典范城市。下列措施中不符合创建文明城市理念的是（   ）
    A、禁止露天焚烧秸秆 B、生活污水集中处理后排放 C、鼓励燃放烟花爆竹 D、积极开展植树造林、种草

    查看试题解析

  • 3. 化学与生活息息相关。生活中的下列做法正确的是（   ）
    A、电器着火时用自来水扑灭 B、煤炉旁放一盆水预防一氧化碳中毒 C、楼房着火时乘电梯逃生 D、遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

    查看试题解析

  • 4. 下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（   ）
    A、都是黑色固体 B、导电性都很强 C、硬度都很大 D、常温下化学性质都不活泼

    查看试题解析

  • 5. 绿原酸（C16H18O9）是金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列有关绿原酸的说法正确的是（   ）
    A、属于氧化物 B、由三种元素组成 C、含有43个原子 D、氢、氧元素的质量比为2∶1

    查看试题解析

  • 6. 规范的化学实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（   ）
    A、取用固体药品 B、用滴管取液体 C、加入块状固体 D、称量氯化钠

    查看试题解析

  • 7. 我国的“稀土元素”储量居世界首位，镝是一种重要的稀土元素，下图是镝元素在元素周期表中的部分信息。下列有关镝元素的说法正确的是（   ）

    A、属于非金属元素 B、原子序数是66 C、原子核内中子数为66 D、相对原子质量为162.5g

    查看试题解析

  • 8. 下列关于电解水实验的描述，正确的是（   ）
    A、正极产生的是氢气 B、在水中加入少量硫酸钠增强水的导电性 C、负极产生的气体具有助燃性 D、正极产生气体的速率比负极快

    查看试题解析

  • 9. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，下图是反应的微观示意图。下列有关说法正确的是（   ）

    A、乙的化学式是CO2 B、反应后催化剂减少 C、反应前后元素的种类不变 D、丁由原子构成

    查看试题解析

  • 10. 如图是碳还原氧化铜的实验装置。下列有关说法错误的是（   ）

    A、实验中观察到红色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊 B、酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度 C、该实验体现了碳的还原性 D、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯

    查看试题解析

  • 11. 下列有关实验方案设计正确的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别氮气和空气

    伸入带火星的小木条

    B

    除去CaCO3中的CaO

    高温煅烧

    C

    鉴别硬水和软水

    加入肥皂水，振荡

    D

    除去CO2中少量CO

    点燃
    A、A B、B C、C D、D

    查看试题解析

  • 12. 同学们设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述错误的是（   ）

    A、通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B、利用该装置可以验证二氧化碳能与水反应 C、利用该装置可以验证二氧化碳的密度比空气大 D、利用该装置可以验证二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    查看试题解析

二、填空题

  • 13. 阅读下列短文，回答问题。

    作为国家级试点城市，合肥、铜陵正在积极推进源头减量、分类投放、分类收运、分类处理等各系统工作任务。其他14个地级市，积极探索推进生活垃圾分类示范片区建设，垃圾分类覆盖面持续扩大，分类成效逐步显现。垃圾分类不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题，还能提高垃圾处理的针对性，如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气（主要成分是CH4、CO2、H2S），经过提纯处理后，可制成压缩天然气。垃圾分类既可以改善生活环境，也有利于资源循环利用，因此需要每一个人的支持与参与。

    (1)、沼气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源，H2S中硫元素的化合价为。
    (2)、沼气转化为压缩天然气的过程中分子间间隔变。
    (3)、甲烷完全燃烧的化学方程式为。
    (4)、废弃的易拉罐属于____（填字母）。
    A、可回收物 B、有害垃圾 C、厨余垃圾 D、其他垃圾

    查看试题解析

  • 14. 学校九年级兴趣小组的同学在学习完“燃烧和灭火”后，以“探究燃烧的条件”为主题开展了项目式学习。
    (1)、【任务一】认识燃烧和爆炸

    下列图标中，与燃烧和爆炸有关的是____（填字母）。

    A、 B、 C、 D、
    (2)、红磷、木炭、硫粉燃烧发生的反应属于基本反应类型中的反应。
    (3)、【任务二】探究燃烧的条件与灭火

    兴趣小组的同学用如图所示气密性良好的装置进行实验探究。

    步骤I：用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，观察现象。

    步骤II：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，观察到白磷不燃烧。

    步骤III：向A瓶中加满80℃的热水，塞紧瓶塞，观察到白磷不燃烧。

    步骤Ⅳ：打开K1、K2 ， 从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2 ， 此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

    【实验分析与结论】

    ①步骤I中观察到 ， 说明酒精是可燃物，水不是可燃物。

    ②对比步骤II和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是。

    ③对比步骤III和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是。

    (4)、【实验反思】

    实验中，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，灭火的方法是。

    (5)、【实验拓展】

    步骤Ⅳ中，待装置冷却一段时间后，打开K2 ， 若观察到 ， 说明空气中氧气的体积约占15。若实验测得空气中氧气的体积分数小于15 ， 原因可能是（填一条）。

    (6)、【任务三】探究白磷燃烧熄灭后，集气瓶内剩余气体是否含有氧气

    兴趣小组的同学用氧气传感器测得白磷在集气瓶内燃烧时氧气的体积分数如图所示。

    通过数据分析，你对燃烧需要氧气的新认识是。

    查看试题解析

三、综合题

  • 15. 实验是进行科学探究的主要方法，下图是初中化学常见的实验装置。

    (1)、装置B中仪器①的名称是。
    (2)、实验室用装置A制取O2的化学方程式为。若用装置E收集O2 ， 气体应从导管口（选填“a”或“b”）端通入。
    (3)、实验室制取CO2 ， 应选择的发生装置是（填字母）。
    (4)、选择装置D收集氢气的原因是。

    查看试题解析

  • 16. 煤是社会生产、生活中最重要的能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化的流程如图所示：

    (1)、粗煤属于（选填“纯净物”或“混合物”）。
    (2)、步骤①中分离操作的名称是。
    (3)、步骤③中发生反应的化学方程式为。
    (4)、相比于直接用煤作燃料，“煤的气化和液化”的优点是。

    查看试题解析

四、计算题

  • 17. 小组同学在实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取25g大理石于锥形瓶中，缓慢加入稀盐酸（杂质不溶于水，也不参加反应），测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请计算：

    (1)、25g大理石中碳酸钙的质量为g。
    (2)、理论上制得二氧化碳的质量（写出计算过程）。

    查看试题解析