统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读一课一练《春江花月夜》
试卷更新日期：2022-10-14 类型：同步测试
一、
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1. 下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）A、张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似”在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上，与苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的思想一致，即“感慨宇宙永恒，人生短暂”。 B、杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”虚实交错，今昔对比，表现了诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。 C、李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声：箜篌时而众弦齐鸣，仿佛玉碎山崩；时而一弦独响，宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果：悲抑的琴声使芙蓉哭泣，欢快的琴声使兰花张口笑。 D、诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连》一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上的失意，又有前路迷茫的惆怅，既有对望而不见的好友的牵挂，又有音书阻隔的孤独。2. 下列对诗句节奏的划分，有误的一项是（）A、蜀道/之难，难于/上青天，使人/听此/凋朱颜！ B、黄鹤/之飞/尚/不得过，猿猱/欲度/愁/攀援。 C、剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。 D、锦城/虽云/乐，不如/早还/家。3. 下列词语中，对加点词的解释有误的一项是（）A、开国何茫然(完全不知道的样子) B、扪参历井仰胁息(屏住呼吸) C、凋朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青) D、以手抚膺坐长叹(坐下)4. 下列诗句断句有误的一项是（）A、采采/芣苢，薄言/采之 B、欲收/新麦/继/陈谷 C、三夜/阴霪/败/场圃 D、多博/村酤/劳苦/辛5. 下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）A、“青枫浦上”暗用《楚辞·招魂》中的“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句，暗含离别之意。 B、“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光人的灵性，从游子的角度描绘了一幅迷离之景。 C、“月照花林皆似霰”一句运用比喻手法，写月光照在鲜花、树林上，就像雪珠一样洁白晶莹。 D、“明月楼”指思妇的闺楼，出自曹植的《七哀诗》“明月照高楼，刘光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀”。6. 下列各项中，表述有误的一项是（ ）A、新乐府运动由白居易、元稹倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，虽仍为乐府，已不拘于声律，故称新乐府。 B、白居易在江州时，曾整理、编集自己的诗歌作品，分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精华的部分，是他的感伤诗，这些诗篇广泛反映了中唐时期社会生活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民的疾苦，如《观刈麦》《卖炭翁》等。 C、《长恨歌》是一首抒情成分很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。 D、《长恨歌》的中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染。“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等，看来是乐到了极点，像是一幕喜剧，然而，极度的乐正反衬出后面无穷无尽的恨。7. 下列对《长恨歌》中有关诗句的鉴赏理解不正确的一项是（ ）A、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨——此句是写成仙后的杨贵妃，闻听使者探访，感极而泣的情景。这里把杨贵妃比作梨花，梨花的洁白，不仅象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁，同时也照应了上文的“温泉水滑洗凝脂”。 B、春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时——这两句景物描写，前句是春风桃李之乐景，后句是秋雨梧桐之哀景。前句乐景写哀情，后句哀景写哀情，都是在衬写唐玄宗对杨贵妃的苦苦思念。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色——此二句用夸张的手法拟写杨贵妃的美貌、娇媚，以及进宫后因色而得宠，与后文的“雪肤花貌”“梨花带雨”句一样，目的都是在写唐玄宗对她的爱。 D、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期——这两句结笔，用夸张的手法强调了“恨”的无尽，点明了题旨，回应了开头，而且“清音有余”，给读者以联想、回味的余地。8. 由于字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序颠倒现象的一项是（ ）A、姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。 B、花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 C、渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 D、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。9. 下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是（ ）A、玉容寂寞泪阑干 B、可怜光彩生门户 C、到此踌躇不能去 D、临别殷勤重寄词10. 对下列诗句中划线词语的解释，没有错误的一项是（ ）A、始是新承恩泽时 承：承受
夕殿萤飞思悄然 悄然：寂静无声
B、到此踌躇不能去 去：前往尽日君王看不足 不足：不厌，不够
C、上穷碧落下黄泉 穷：穷尽，走到尽头天生丽质难自弃 自弃：自我埋没
D、含情凝睇谢君王 谢：道歉遂叫方士殷勤觅 殷勤：热情而周到
11. 下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）A、金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 B、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 C、梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 D、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。12. 下列对《梦游天姥吟留别》的赏析，不恰当的一项是（）A、“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B、诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。 C、诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。 D、这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。13. 补写出下列句子中的空缺部分.(1)、张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。(2)、李白(将进酒》中，“ ， ”两句抒写万古寂寞之愁，充分肯定“饮者”的地位。(3)、苏轼《江城子》中，“ ， ”两句既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说。二、
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14. “可怜楼上月裴回”历来为人称道，请简要赏析。《春江花月夜》15. 不知乘月几人归，落月摇情满【17】江树⑫。请简析“摇”“满”二字的妙处。16. 赏析“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的“逐”字。17. 请赏析“滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”。18. 请赏析“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”。19. 《梦游天姥吟留别》富于浪漫主义色彩，这种浪漫主义色彩在诗中是如何体现的？20. 赏析诗词《春江花月夜》。
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
21. —词多义可怜
可怜楼上月徘徊 可怜九月初三夜
楚人一炬，可怜焦土
22. —词多义宛转
江流宛转绕芳甸 宛转娥眉马前死
徘徊
可怜楼上月徘徊 若其眷恋穷城，徘徊歧路
23. 阅读课文选段，完成下面小题。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
(1)、诗歌重点写“青泥”有何作用？(2)、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句诗与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复？(3)、诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？24. 阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。渔翁①
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注释】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
(1)、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打鱼。 B、三、四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：日出了，发现渔翁不知何时已离岸。 C、苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”的风格正相似。 D、五、六句写日出之后，渔船已经进入中流，诗人回首，见山上白云相逐，诗境悠逸恬淡。(2)、诗中渔翁这一形象是怎样的？表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。25. 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。湘君
屈原
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流！望夫君兮未来，吹参差兮谁思！
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝！石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
晁骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
(1)、下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A、第一段以问句开头，一上来就用心中的怀疑揭出“爱而不见”的事实，为整首诗的抒情作铺垫。 B、第一段三、四句写湘夫人为了约会精心准备，说明她十分看重这个约会，内心对湘君充满了爱恋。 C、第二段写等不到湘君后湘夫人的行为，将湘夫人四处寻找的行程和内心感受紧密结合在—起。 D、第三段写湘夫人失望至极之情的宣泄，把一个因爱而不得而退缩的女子的内心世界表现无遗。(2)、《湘夫人》和《湘君》中都写到了反常的现象，请从本诗中找出写反常现象的诗句，并分析其作用。26. 请赏析“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树”。27. 阅读下面的这首诗，完成下列问题。秦中吟•歌舞
(唐)白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。
贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。
岂知阌乡①狱，中有冻死囚。
【注释】①阌乡(wén)：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
(1)、这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“ ， ”一脉相承。(2)、赏析这首诗对比艺术的特色。28. 诗题“长恨歌”中的“恨”是什么意思？谁在“恨”？“恨”什么？29. 阅读下面这首唐诗，完成各题。不遇咏
王维
北阙献书寝不报，南山种田时不登。
百人会中身不预①，五侯门前心不能。
身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否？
且共登山复临水，莫问春风动杨柳。
今人作人多自私，我心不悦君应知！
济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿！②
【注释】①百人会：众多重臣被召的盛会。预：同“与”。②肯：岂肯。徒尔：仅能如此，意指平庸。
(1)、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A、诗人献书报效朝廷却不被接纳，想要回归田园却收成不好，表现了进退维谷的两难境况。 B、诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿，然而又不肯违背自己的心志去趋附权贵求取功名。 C、远赴他乡后，诗人虽然可以和友人一起饮酒、登山、临水，仍不免触景生情，思念家人。 D、“今人”自私冷漠而友人知我心忧，两者对比，反映诗人对世态炎凉的愤慨，对友人的感激。(2)、本诗因不遇而作却并不消沉，请结合全诗加以简要分析。(3)、本诗与《寻隐者韦九山人于东溪草堂》这两首诗的结尾两句，在表达方式上有何不同？请简要分析。30. 阅读下面这首诗，完成下列各题。情诗
曹植
微阴翳阳景，清风飘我衣。
游鱼潜绿水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。
始出严霜结，今来白露晞。
游者叹黍离①，处者歌式微②。
慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
【注释】①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借故国之思。这里取其伤感乱离、行役不已之意。②处者：这里指役夫的家人。式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归？”之句，意为家人期盼役夫早归。
(1)、下列对本诗的理解不正确的一项是（）A、开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。 B、三、四句运用了“以乐景写哀情”的写作手法，与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所用手法一致。 C、九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。 D、这首诗造语自然精妙，音节流美铿锵，意象生动传神，触目所感，情与景会。(2)、这首诗第二联中的“潜”“薄”二字历来为人称道，你认为它们妙在何处？(3)、这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？31. 阅读下面的诗歌，完成题目。四牡
《诗经•小雅》
四牡騑騑①，周道倭迟②。岂不怀归？王事靡盬，我心伤悲。
四牡騑騑，啴啴③骆马④。岂不怀归？王事靡盬，不遑启处。
翩翩者鵻⑤，载飞载下，集于苞⑥栩⑦。王事靡盬，不遑将父。
翩翩者鵻，载飞载止，集于苞杞。王事靡盬，不遑将母。
驾彼四骆，载骤骎骎⑧。岂不怀归？是用作歌，将母来谂⑨。
【注释】①騑騑（fēi）：马奔跑不停的样子。②倭迟：道路迂回遥远的样子。③啴（tān）啴：喘息的样子。④骆马：白马黑鬣。⑤鵻（zhuī）：鹁鸪，或以为鸽子等。⑥苞：草木丛生。⑦栩：树木名称。⑧骎（qīn）骎：马快速奔跑的样子。⑨谂（shěn）：思念。
(1)、对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）A、首章为全诗定下了感情基调，在“王事靡盬”与“岂不怀归”的矛盾中展现了人物“我心伤悲”的感情。 B、马儿气喘吁吁地在迁回遥远的道路上奔跑是缘于“王事靡盬”，“我心伤悲”和“不遑启处”也是因为“王事靡盬”。 C、鹁鸪鸟自由自在地上下翻飞和随意栖止，与“我”和“我”的马儿不停奔波形成对比，增强了“我”对故乡和亲人的思念之情。 D、诗歌没有采用赋的手法，而是借景抒情，用鹁鸪鸟的自由自在与马的累形成鲜明的对照，从而衬托出人的疲劳烦恼。(2)、有人说这首诗的关键诗句是“我心伤悲”，也有人说是“岂不怀归”，还有人说是“将母来谂”。你认为是哪一句？并简要说明原因。(3)、这首诗与《氓》都采用了对比的手法，请简要分析。32. 给下列加点字注音滟滟 霰 汀
捣 浦 碣