浙江省杭州市余杭区2021-2022学年七年级上学期语文期中试卷

【留言童年，感悟成长人物】

班级同学对自己的童年时光做了留言，请阅读留言完成任务。

小语重新翻阅童年时的作文，她觉得作文里的一些用词太简单，想从《从百草园到三味书屋》中选择字词进行同义词替换，请你帮助她完成加点字的替换。

每当作文写不出来，我们都会向语文老师求助。在我们看来，他是一个知道很多知识的人，我们都很佩服他，他的课纪律很好，他会抓住每一个开小差的同学，而且证据非常确实。更让我们想不到的是，他的体育也很好。有一次，小孙同学一时兴起爬上了树，又不敢下来，语文老师看见后，就直接爬上树把他接下来了。

A.知道很多知识       B.非常确实      C.爬

回首童年时光，我们不能忽略友谊的力量，如同《论语》中所说，“ ， 不亦乐乎”，朋友是与我们志同道合的人，与他们在一起，也要学习他们身上的优点，做到“三人行， 。 ， 。”同时，我们还学习过表达对朋友思念的诗句，我们可以用李白写下的“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）和“ ， ”（《峨眉山月歌》）表达对朋友的思念。

阅读下面反映儿童玩耍生活的诗歌，完成小语和小文的谈话。

宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小语：杨万里的诗通俗易懂、清新活泼，我很喜欢读。

小文：是啊，比如这首诗歌，我们可以从前两句中 “”、 “”等词看出，诗歌中的季节是春季。

小语：里面的“追黄蝶”的儿童也很有趣。你能描绘出“黄蝶”飞入菜花后，儿童心理活动吗？

小文：可以啊，他心里可能是这么想的：“。”

小语：对啊对啊，这样的心理活动表现了儿童的形象。

我的童年

季羡林

①70多年前的中国，刚刚推翻了清代的统治，神州大地，一片混乱，一片黑……我就是在这新旧交替的时刻，于1911年8月6日，生于山东省清平县的一个小村庄——官庄。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。我出生以后，家境仍然是异常艰苦。一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼子，没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌成菜，什么香油，根本见不到。一年到底，就吃这种咸菜。

②大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每年夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以捡到一小篮麦穗或者谷穗。晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常喜欢的。有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅死面饼子。

③不记得是从什么时候起我开始学着认字，大概也总在4岁到6岁之间，虽然没有私整，但是小伙伴是有的。我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，我前几年回家，才知道他的大名，他现在还活着，一字不识；另一个叫哑巴小（意思是哑巴的儿子），我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁。我们三个天天在一起玩水、打枣、捉知了、摸虾，不见不散，一天也不间断。后来听说哑巴小当了山大王，练就了一身蹿房越脊的惊人本领，能用手指抓住大庙的椽子，浑身悬空，围绕大殿走一周。我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。

④我在故乡只呆了6年，我能回忆起来的事情还多得很，但是已经到了同我那一个一片灰黄的故乡告别的时候了。我6岁那一年，我离开父母，离开故乡，是叔父把我接到济南去的……一个六七岁的孩子离开母亲，他心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会。我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就共成菜饼子就苦咸菜。

⑤叔父望子成龙，对我的教育十分关心，把我送到一师附小去念书。因为校长是维新人物，我们的国文教材就改用了白话。教科书里面有一段课文，叫做《阿拉伯的骆驼》，我读起来感到非常有趣味，简直是爱不释手。然而这篇文章却惹了祸。有一天，叔父翻看我的课本，我只看到他蓦地勃然变色。“骆驼怎么能说人话呢？”他愤愤然了，“这个学校不能念下去了，要转学！”

⑥于是我转了学。新学校校园很空阔，树木很多。花草茂密，景色算是秀丽的。在用木架子支撑起来的一座柴门上面，悬着一块木區，上面刻着四个大字：“循规蹈矩”。我当时并不懂这四个字的涵义，只觉得笔画多得好玩而已。我就天天从这个木區下出出进进，上学，游戏。当时立匾者的用心到了后来我才了解，无非是想让小学生规规矩矩做好孩子而已。但是用了四个古怪的字，小孩子谁也不懂，结果形同虚设，多此一举。

⑦我“循规蹈矩”了没有呢？大概是没有。我对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。我坐在来旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙把闲书一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了大黑，才摸回家去。

⑧学习英文，也是从这个小学开始的。当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西。我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力。

⑨每次回忆学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有白天的印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。

（有删节）

【材料一】

资本主导流量明星的生产、制造和再造，主要有两条路径：一是打造流量明星的“完美人设”，用于吸粉并成为“爱豆”（即“偶像”）；二是围绕流量明星设计、制造、挑起争议性话题以“吸睛”，“割韭菜”，对粉丝进行提纯并固化成“唯粉”或“死忠粉”，形成稳固“饭圈”。“饭圈”青少年千方百计为“爱豆”抢夺娱乐资源、舆论资源而内部抱团、对外攻击；不同“饭圈”相互看不惯、不服气，议题争论呈现出话语暴力和情绪暴戾。

【材料二】

每当自己的“偶像”面临淘汰或晋级等重要关头，人称“数据女工”的粉丝就会披挂上阵。他们会点开各大社交平台，频繁切换手中账号，签到、转发、投票、打榜、控评、反黑……不辞劳苦，全情投入。在这种过程中，青少年粉丝极易被资本逻辑洗脑，产生法律与社会问题。例如，有些粉丝在追星之余，无差别接收着拜金、拜“颜”、攀比等混乱价值观。甚至一旦有人与特定粉丝群体意见相左，这些人还会使用人肉搜索、人身攻击、诋毁造谣乃至线下斗殴等行为进行攻击。

【材料三】

在流量明星时代，明星们在粉丝心里的地位是非常高的。涉世未深、容易冲动消费的学生群体，成了“追星”骗局的主要受害者。近年来，频频越界的“饭圈”乱象影响了青少年的健康成长，引发社会强烈批评。湖南的一名12岁女孩刷短视频时，为领取偶像签名照和888元奖励，添加一自称是偶像工作人员的账号，先后被骗19100多元。

【材料四】

引导青少年正确看待影视从业人员、不盲目追星是关键。温州高铁新城实验学校校长黄建刚介绍，学校在青少年追星方面的教育应着重于“导”。“一方面，我们以‘向演艺明星追什么’‘我们应该追怎样的星’等为主题开展‘追星’系列大讨论，通过广泛深入的讨论，帮助学生们树立正确的追星观；另一方面，我们还举行了以‘寻星’为主题的活动，通过推荐身边的‘榜样星’活动，鼓励学生们去发现身边的‘平凡星’。”

陈锐建议，应扎实开展好青少年党史学习教育，引导青少年以科学家、爱国志士为偶像，这就需要让这些“星”变得更加容易“接近”、更加丰富、更加立体。

（一）

王长豫^①幼便和令^② ， 丞相爱恣^③甚笃。每共围棋，丞相欲举行^④ ， 长豫按指不听。丞相笑曰：“讵得尔^⑤？相与似有瓜葛。”

【注释】①王长豫：王悦，字长豫，是丞相王导的儿子。②和令：温顺善良。③爱恣：溺爱。④举行：举起于走棋。⑤讵得尔：怎么能够这样。瓜葛：指二人有亲戚关系。

（二）

王长豫为人谨顺，事亲尽色养^①之孝。丞相见长豫辄喜，见敬豫^②嗔。长豫与丞相语，恒以慎密为端^③。丞相还台^④ ， 及行，未尝不送至车后。恒与曹夫人^⑤并当箱箧^⑥。长豫亡后，丞相还台，登车后，哭至台门。曹夫人作簏，封而不忍开。

【注释】①色养：指能和颜悦色地奉养父母。②敬豫：王恬，字敬豫，王导次子。厌学尚武，诞傲不拘礼法，不为王导所重。③端：首要的。④台：指王导的官署。⑤曹夫人：王导之妻。⑥并当：收拾；料理。

要求：题目自拟； 600-800字；文中不出现真实的校名和师生姓名。

【写作小贴士】

切记：不要面面俱到，要抓住最突出的特点！