人教版物理八年级重难点过关：液体密度测量
试卷更新日期：2022-10-12 类型：同步测试
一、实验探究题
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1. 星宇想知道酱油的密度的大小，于是她用天平和量筒做了如图实验：
(1)、星宇将天平放在水平台上，把游码滑到标尺左端的处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，他应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节；(2)、星宇用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3；(3)、星宇用这种方法测出的酱油体积会偏 ， 密度会偏。2. 小明利用天平和量筒等器材，通过实验测量小石块和酒精的密度。
(1)、把天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平横梁平衡；(2)、正确测量小石块的质量，天平平衡后，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 ；(3)、测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度为 g/cm3；(4)、向量筒中放入石块时，若操作不当，使水溅出，会使测出的密度值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值；(5)、小明还想测量酒精的密度，以下是他的实验步骤，但顺序不正确。正确的顺序是 ， 酒精密度的表达式为ρ酒精=。A ．测出玻璃杯和剩余酒精的总质量m2
B ．在玻璃杯中盛酒精，测出杯和酒精的总质量m1
C ．将杯中的酒精倒入量筒中一部分，测出这部分酒精的体积V
3. 小明做“测量色拉油密度”的实验。
(1)、将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将横梁上的平衡螺母向侧调节，使天平平衡；(2)、向烧杯中倒入适量的色拉油后，将其放在天平的盘，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图所示，烧杯和液体的总质量为g；再将烧杯中部分色拉油倒入量筒中，量筒中液体的体积为40mL；最后用天平测出烧杯和烧杯中剩余液体的总质量为31g，色拉油的密度为g/cm3；(3)、小明将烧杯中色拉油倒入量筒时，量筒壁上沾有较多液体，则他测得色拉油的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。4. 课外兴趣小组在“测量某液体密度”的实验中，实验步骤如下：
(1)、如图甲所示，把天平放在水平台上，发现天平水平平衡时游码未归零，将游码归零后。为使天平水平平衡，应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母。(2)、调节水平平衡后，进行以下实验操作：①测得空烧杯的质量m0=33.4g；
②向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1 ， 如图乙所示m1=g；
③将液体全部倒入量筒中，测出液体体积V，如图丙所示V=cm3；
④待制液体的密度ρ=kg/m3。
(3)、实验结束后，爱思考的小敏指出，以上实验过程中，烧杯中会残留部分液体导致所测密度 （选填“偏小”、“偏大”或“不变”）。5. 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示。（ρ水=1×103kg/m3 ）
(1)、调节天平前应将游码移至处，若分度盘指针如图所示，然后应向调节平衡螺母（填“左”或“右”），使横梁平衡；(2)、他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3=g；(3)、由三次测量结果可知，水的质量m水=g；(4)、根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油= kg/m3（结果保留一位小数）。6. 小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。(1)、将天平放在水平桌面上，将调至标尺左端的零刻度线处后，指针仍如图丙所示，此时应将平衡螺母向（“左”或“右”）调；(2)、小聪和小雨实验过程如下：①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图甲所示
③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示
请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中。
烧杯和牛奶的质量m1/g
烧杯和剩余牛奶的质量m2/g
量筒中牛奶的质量m/g
量筒中牛奶的体积V/cm3
牛奶的密度g/cm3
123.8
7. 小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”；以下是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量，操作如下∶物质
硫酸
盐水
酒精
密度/kg/m3
1.8×103
1.1×103
0.8×103
(1)、把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的处，若指针在分度盘的左侧，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；(2)、用天平测量液体的质量，在测出了空烧杯的质量后，接着测烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为g；(3)、用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为ml；他的同学说，这种测量液体的体积方法比它的实际体积要（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；(4)、他的同学对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-v”图像，如图丙所示。由图像可知烧杯质量为g，该液体的密度为g/cm3。8. 为了测量酱油的密度，某实验小组设计并进行了如图所示的实验：
(1)、实验原理： ， 把天平放在水平桌面上，将游码调至标尺左端的零刻线处，此时发现天平的指针位置如图甲所示，这时应向调节平衡螺母，使天平平衡；(2)、将待测酱油倒入烧杯中，按图乙所示测出烧杯和酱油的总质量为g；(3)、将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中，如图丙所示，量筒中酱油的体积为cm3；(4)、用天平测出剩余酱油和烧杯的总质量如图丁所示，由此可知酱油的密度是kg/m3；(5)、另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒，经过讨论后，他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量酱油密度，请把下面的实验步骤补充完整；①用天平测出空烧杯的质量m0；
②在空烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
③将烧杯中的水倒出并擦干烧杯，的总质量m2；
④酱油密度的表达式为ρ=。（用所测的物理量和ρ水表示）
9. 小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”。如图所示，是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量。操作如下：物质
硫酸
盐水
酒精
密度kg/m2
1.8×103
1.1×103
0.8×103
(1)、把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的处，若指针在分度盘的左侧（如图甲所示），为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
(2)、测量烧杯和液体的总质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为g；(3)、将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则该液体的体积V为mL；他的同学说，这种测量液体体积的方法比它的实际体积要（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；(4)、他的同学对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m—V”图象，如图丁所示。由图象可知烧杯质量为g，该液体的密度为kg/m3；通过查表对照判断该液体是。10. 如图是“测量液体的密度”的实验。
(1)、实验原理的公式是ρ= ， 其中天平可用于测量质量，量筒可用于测量液体的体积；(2)、某同学将某液体倒入量筒中，如图甲所示，则液体的体积为cm3。他接着测量液体的质量：测量前，先将天平放在水平桌面上，并移动游码到标尺的处，再调节平衡螺母，使天平平衡；用天平测出空烧杯的质量为30g；将量筒中的液体倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为g；(3)、根据以上实验数据计算出液体的密度为kg/m3；(4)、上述这种测量方法会使密度的测量值比真实值偏（选填“大”或“小”）；用相同方法多次进行测量并算出所求的密度平均值作为最终结果，（选填“能”或“不能”）有效减小这种测量方法造成的误差。11. 小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操作步骤有：a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（甲图）。
b．用天平测出容器的质量（已记入下表）。
c．把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量（当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如乙图所示）。
d．计算出盐水的密度。
(1)、请根据以上操作填好下表的空格；盐水的体积（cm3）
容器的质量（g）
容器和盐水的总质量（g）
盐水的质量（g）
盐水的密度（kg/m3）
10.5
(2)、由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的顺序操作，则测出的盐水密度会实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”），其原因是：。(3)、小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出盐水的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，顺利算出盐水的密度。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个相同的烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2；
④则盐水的密度表达式ρ＝（已知水的密度为ρ水）。
12. 某实验小组在“测量酱油密度”的实验中，实验步骤如下：
(1)、将天平放在水平桌面上，游码移到0刻线处，天平指针指在分度盘的位置如右图所示，此时应该向（填“左”或“右”）旋动横梁右端的螺母，直到指针指在；
(2)、用天平测出烧杯的质量如图甲为g；(3)、将适量酱油倒入烧杯，用天平测量烧杯和酱油的总质量，天平平衡时如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g；(4)、将烧杯中酱油倒入量筒，如图丙所示，则酱油的体积为 ；(5)、根据以上实验数据，计算出酱油的密度为 ；(6)、实验评估：上面测量中，因烧杯中酱油在向量筒中倒入时会有残留，使得测得酱油体积会 ， 根据密度公式 ，在质量测量准确的情况下，所测得的酱油密度将比真实值。实验改进：通过观察只需将上图中甲乙丙的三个实验步骤按照的顺序操作，即可减小上面的误差。13. 为了预防新冠肺炎，小明用密度为0.8g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精。他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm3。为检验自己配制的酒精是否合格，他进行了如下实验和分析：
(1)、将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；(2)、将适量配制的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量，通过一番加减砝码的操作，当小明将砝码中最小砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，接下来的他应该____；A、向右调节平衡螺母 B、向右移动游码 C、取最小的砝码后移动游码(3)、测出烧杯和酒精的总质量为89g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示，则量筒中酒精的体积为cm3；(4)、测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为g；(5)、小明配制的酒精的密度为g/cm3。为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的（填“纯酒精”或“水”）。14. 为了预防病毒，小红的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消毒液的密度，小红同学进行如下实验操作。
(1)、将天平放置在水平桌面上，图1甲是小红在调节天平平衡时的情景，请你指出她在操作上的错误之处；改正错误后，天平指针静止时的位置如图1乙所示，要使天平平衡，应将向（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡；(2)、用天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为126.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图2所示，则量筒的中消毒液的体积为cm3；(3)、用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量时，小红依次将两个20g、1个10g砝码放在天平的右盘后，继续向右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是；天平平衡后，所使用砝码和游码位置如图3所示，则消毒液的密度为kg/m3；(4)、分析以上步骤，你认为小红所测消毒液的密度（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。15. 某小组同学想利用天平，量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。(1)、在讨论实验方案时，小蔚同学认为本实验需要进行下面测量步骤，你认为其中不需要进行的测量步骤是____（请填下面的序号字母）；A、用天平测量空烧杯的质量 B、将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量 C、将烧杯中一部分牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积 D、用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量(2)、统一实验方案后，同学们开始进行实验：①测量前要对天平进行调节。小杰将天平放在水平桌面上，如下图示，这时他应该进行的操作具体是：先然后 ， 直到使指针指到分度盘中央刻度线处；
②天平调平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和牛奶的总质量，通过加减砝码的一番操作，当小蔚将砝码盒中最小的5g砝码放入右盘后，横梁指针指向位置如下图甲所示，则接下来他应该（请填下面的序号字母）；
A．调节平衡螺母向左移动
B．取下这个最小的砝码后移动游码到适当位置
C．移动游码
③测出烧杯和牛奶的总质量为104.8g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，这时量筒中液面位置如图乙所示，则量筒中牛奶的体积为cm3；
④测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质量为g；
⑤该小组同学测量的牛奶密度为kg/m3；
⑥在向量筒倒入牛奶时，如果不慎有牛奶溅出，则测出的牛奶密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。