四川省眉山市青神县2020-2021学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-10-12 类型：期末考试
一、选择题。（30分）
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1. 下列词语中音、形、义全对的一组是（ ）A、绮（qǐ）丽 天籁之音 炽（chì）热 见异思迁（迁：变动） B、狭隘（yì） 自做自受 刹（shà）那 惟妙惟肖（肖：相似） C、可恶（wù） 余音绕粱 讴（ōu）歌 深恶痛疾（疾：疾病） D、屹（yì）立 默守成规 憧（chōng）憬 声色俱厉（厉：厉害）2. 下列都是形声字的一组是（ ）A、蠢 明 本 晴 B、朱 扔 歌 纷 C、洋 娶 杖 故3. 下列汉字笔画、笔顺正确的一项是（ ）A、“长”字共5画，第三笔是横。 B、“魂”字共14画，第三笔是撇折。 C、“凹”字共5画，第四笔是横折。 D、“肺”字共8画，第六笔是横。4. 下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ）A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、温习学过的知识与预习未知的学问有异曲同工的作用，都可以使自己对问题的认识更加深刻。 B、这身衣服穿在她身上，使她显得富丽堂皇。 C、海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡 ， 流连忘返。 D、听着老外那一大堆英语，小明与小军面面相觑 ， 不知如何是好？6. 按感情色彩分类，属于同一类的一项是（ ）A、宁死不屈 垂死挣扎 从容不迫 狼心狗肺 B、生气勃勃 神采奕奕 昂首挺胸 安居乐业 C、诡计多端 垂头丧气 盛气凌人 省吃俭用 D、囫囵吞枣 临危不惧 气壮山河 得意洋洋7. 在下列的语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
学会宽容， 能帮助我们维持亲情、友情， 有助于事业的成功。因此，在日常生活中， 遇到别人对你有不经意的伤害， 应该保持一颗宽容之心。
A、既 又 不论 都 B、不仅 还 即使 也 C、既然 那么 即使 也 D、既 并且 不论 都8. 下列没有用到修辞手法的诗句是（ ）A、白发三千丈，缘愁似个长。 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。9. 下列破折号用法与其他三项不相同的是（ ）A、“今天好热啊？﹣﹣你什么时候去上海！”张强对刚进门的小吴说。 B、我在生活中的第一件艺术品﹣﹣小屋。 C、告诉不告诉和你没有什么关系﹣﹣我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？ D、任何一门理论科学中的每一个新的发现﹣﹣它的实际应用也许还根本无法预见﹣﹣都使马克思感到衷心的喜悦。10. 在下面文段中的横线上依次填入恰当的句子，排序正确的一项是（ ）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。
①抹去你思维的俗
②诉说你心中的爱
③洗去你心中的尘
④拨动你心底的弦
A、①③②④ B、③④①② C、①④③② D、③①②④11. 下列各句中没有语病的一项是（ ）A、为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B、一晃二十多年了，老战友来拜访他十分激动。 C、他现在的学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能继续认真学习。 D、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。12. 下列句子缩写正确的一项是（ ）他的心始终装着我们这个国家，装着这个国家的十几亿百姓。
A、心装着国家，装着百姓。 B、他装着国家，装着百姓。 C、他始终装着国家。 D、心装着国家。13. 下列选项中的文人，属于宋代的有（ ）A、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐 B、李白、李商隐、王安石、杨万里 C、王昌龄、苏轼、王安石、杨万里 D、苏轼、欧阳修、杨万里、王安石14. “会当凌绝顶，一览众山小”这句诗描写的哪里的景象？（ ）A、庐山 B、黄山 C、华山 D、泰山15. 下列语句说法不正确的一项是（ ）A、巴金是一位终身笔耕不辍、勤奋高产的作家，具有代表性的作品有：“爱情”三部曲《雾》《雨》《电》；“激流”三部曲《家》《春》《秋》。 B、人们常把宋词分为豪放、婉约两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦、李清照为代表。 C、书法四体：真（楷）、草、隶、篆；文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚；经典四书：《大学》《中庸》《孟子》《论语》。 D、人们日常生活中常说的六畜具体是指马、牛、羊、猪、猫、狗。二、积累运用•阅读分析
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16. 补充诗句。
《江南春》一诗中，像迅速移动的电影镜头掠过南国大地，表现出江南春天花红柳绿，繁丽热闹的诗句是： ， 。诗人王安石在《书湖阴先生壁》中这样描写湖阴先生的宅院： ， 。
《西江月•夜行黄沙道中》的前两句，词人用“ ， ”把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。
17. 读一读，注意加点的部分，说说这样写的好处是什么？起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
18. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
19. 阅读《盼》的选段答题。我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
(1)、加点的词语表现了作者怎样的心情？(2)、画横线的句子采用了什么描写方法？这样写有什么好处？20. 读课文片段答题。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
(1)、这个片段节选自课文《》，作者是国作家 ， 代表作有《》《》等。(2)、这段话通过一个“”字，充分体现了渔夫一家生活 ， 同时也反映了渔夫的高尚品德。21. 阅读短文，回答问题。科学家揭开变色龙变色之谜（节选）
①长期以来，人们一直对变色龙通过变色吸引同伴、迷惑捕猎者的原理着迷。
②今天，科研人员宣布他们揭开了变色龙变色的秘密，而这一发现让他们大为震惊。
③科研人员发现，变色龙不是通过色素来改变颜色的，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过变光的折射而变色的。
④日内瓦大学的生物学家米歇尔•米林科维奇说：“我们十分惊讶，人们曾认为它们是通过色素来变色的，但真正的原理完全不同。”
⑤雄性变色龙变色，可以让自己的外表更加华丽，以吸引异性，或是让自己的外表更加不起眼，从而躲过捕食者。
⑥大多数其他种类的变色龙通过黑色素在载黑细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度，它们改变的是颜色的亮度而不是色调。
⑦研究团队称，此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程。但这个说法，现在被证明是错误的。
⑧对变色龙皮肤的分析显示，变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的，光子晶体位于红细胞层，在变色龙的色素细胞之下。
⑨日内瓦大学在一份报告中说，变色龙可通过“调节”红细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。当变色龙状态平静时，纳米晶体呈密集网状分布，折射出蓝光。而当变色龙兴奋时，纳米晶体结构会变得松散，因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。
⑩他们发现变色龙还有更深一层的红细胞，这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体，可折射强光，实质上是一层智能隔热板。
⑪研究团队说：“红细胞呈两层分布是进化的新特点，这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换，同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的红细胞。
(1)、文中第①自然段是否可以删去？请说明理由。(2)、变色龙变色原理的传统解释是什么？(3)、现在科研团队探明变色龙变色时，纳米晶体结构变化和颜色变化有何关联？(4)、文中第⑩自然段加点处使用了什么说明方法？作用是什么？22. 现代文阅读古藤
①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去。就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
③好美的名字，有色有形，诗意盎然。
④我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
⑤它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
⑥藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
⑦藤，要么死亡，要么活着。
⑧无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
⑨藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。
⑩因而也就想到，一位90高龄书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老起色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然六月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
⑪人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
⑫很多人开始同这棵藤合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。 有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
⑬我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人敬仰。
(1)、联系上下文理解词语的意思。剥蚀：
颓毁：
(2)、通读全文，请用简洁的语言概括文章的主旨。(3)、文章第①自然段对古藤的进行了描写，这样写的作用是：。(4)、“我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。”“我”敬慕的原因是什么？(5)、结合语境谈谈文中画线句子的理解。23. 小古文阅读。薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青② ， 未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢③ ， 抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢④求反，终身不敢言归。
【注释】①讴：唱歌。②秦青：战国时秦国人，善歌，以教歌为业。③衢（qú）：大路，四通八达的道路。④谢：道歉。
(1)、联系上下文，解释加点字的意思。未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归
(2)、翻译文中画横线的句子。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文：
(3)、这个故事给你怎样的启示？三、习作（30分）
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24. 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②把印象深刻的内容围绕一个中心意思写具体，表达真情实感；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名或校名。