部编版2022-2023学年九年级上学期历史期中测试卷

试卷更新日期:2022-10-11 类型:期中考试

一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)

  • 1. 在埃及,有一项文化遗产被列入《保护世界文化和自然遗产公约》的保护范围,它是法老的陵墓,是古代埃及的象征,它是(   )
    A、太阳历 B、象形文字 C、金字塔 D、尼罗河
  • 2. 四大文明古国被称为四大文明古国的最主要原因是(   )
    A、创造了人类最早的文字 B、人类最早居住的地方 C、最先有原始社会进入奴隶社会 D、对人类的贡献最大
  • 3. 下图是2022年冬奥会的会徽。请选择本届冬奥会的举办城市与奥运会的发地搭配正确的一项(   )

    A、北京古罗马 B、北京古希腊 C、上海罗马 D、上海古希腊
  • 4. 创新是科技发展的源泉。下列人物与其贡献搭配正确的是(   )
    A、瓦特——飞机 B、斯蒂芬森——火车 C、哈格里夫斯——汽船 D、富尔顿——珍妮机
  • 5. 下图是《汉穆拉比法典》石柱,在《汉穆拉比法典》中规定:拥有公民权的自由民伤害享有同等自由民的眼睛,必须享有同样的伤害;但如果伤害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反应了该法典(   )

    A、客观上阻碍了巴比伦的发展 B、导致巴比伦阶级矛盾激化 C、养成了自由民妄自尊大的心理 D、旨在维护奴隶主阶级利益
  • 6. 下面是夏明同学在学习古代印度时做的笔记,请你帮他找出有误的一项(   )
    A、立法——《太阳历》 B、数学——阿拉伯数字 C、宗教——创立了佛教 D、文字——象形文字
  • 7. 使世界连为一个整体的是(   )
    A、文艺复兴 B、新航路的开辟 C、工业革命 D、启蒙运动
  • 8. “三角贸易”示意图,他是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”理解正确的是(   )

    ①促进了欧洲资本主义的发展

    ②有利于美洲的开发

    ③造成了非洲长期的贫穷

    ④使世界开始连为一个整体

    A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
  • 9. 小米在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视剧中,发现一处情节与史实严重不符,请你帮他指出来(   )
    A、公元前509年,建立共和国 B、公元前3世纪征服了意大利半岛 C、公元前2世纪,征服了东地中海 D、公元前2世纪演变成帝国
  • 10. 某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习,以下文物为古希腊时期的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 11.  2022年9月8日,英国女王伊丽莎白二世在苏格兰巴尔莫勒尔城堡去世,享年96年。我们知道在英国,女王伊丽莎白二世是英国国家的象征,英国的议会拥有至高无上的权力,可见,英国是典型的(   )
    A、共和制 B、总统制 C、君主专制 D、君主立宪制
  • 12. 通过抓住关键词了解和掌握知识是历史学习的重要方法之一。与“西班牙王室资助、横渡大西洋、印第安人”这些词相关的历史人物是(   )
    A、哥伦布 B、迪亚士 C、达·伽马 D、麦哲伦
  • 13.   843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,位于最西边的是(   )
    A、德意志 B、意大利 C、法兰西 D、英格兰
  • 14. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水,而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实,一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了,这是人类第一条铁路,对此理解正确的是(   )
    A、工业革命首先出现在煤炭业 B、英国世界工厂地位确立 C、铁路运输率先实现了现代化 D、创新意识推动技术变革
  • 15. 罗马法学成就辉煌,其中由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的是(    )
    A、《汉谟漠拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、《罗马民法大全》 D、《拿破仑法典》
  • 16. 达•芬奇的代表作品《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象神态自若。该作品体现出(   )

    A、人文主义 B、神权至上思想 C、封建愚昧思想 D、王权至上思想
  • 17. 下面是某同学研究性学习资料内容。由此推断,他探究的标题题是(   )

    第17课  君主立宪制的英国

    第18课  美国的独立

    第19课  法国大革命和拿破仑帝国

    A、步入近代 B、资本主义制度的初步确立 C、工业革命 D、战后初期的世界
  • 18. 如图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图,下列理解正确的是(   )

    A、资产阶级革命开始的时间是16世纪 B、各国革命各具特色 C、法国大革命影响了美国独立战争 D、资产阶级革命都清除了封建残余
  • 19. 英国工业革命基本完成的标志是(   )
    A、蒸汽机的使用与推广 B、轮船与火车的使用 C、珍妮纺纱机的创制 D、大机器大工厂建立
  • 20. 从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展指的是马克思主义的(   )
    A、原因 B、过程 C、意义 D、目的
  • 21. 列宁指出,它是19世纪最伟大的工人运动,开辟了世界无产阶级革命的道路,极大地推动了东方落后国家无产阶级革命的进程。这里的“它”是指(   )
    A、“第一国际”成立 B、巴黎公社起义 C、《共产党宣言》发表 D、俄国十月革命
  • 22. 从世界历史的发展来看,新航路的开辟和殖民掠夺的共同作用是它们都(   )
    A、开辟了殖民掠夺的道路 B、密切了各大陆之间的联系 C、促进了资本主义的发展 D、促进了工人发动起义
  • 23. 九年级3班举办了一次历25.历史知识竞赛,要求参赛者根据随机出现的关键词,判断出相应的人物和事件。下面是小明抽取的一组关键词,据此判断他所反映的是(   )

    A、罗伯斯庇尔和法国大革命 B、克伦威尔与英国资产阶级革命 C、华盛顿与美国独立战争 D、拿破仑与法兰西第一帝国
  • 24. 英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入一个新的时代。这里“新的时代”是指(   )
    A、蒸汽时代 B、电气时代 C、信息时代 D、生物时代
  • 25. 美国费城的“自由钟”是独立的象征,它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。这两次钟声代表的深刻含义分别是(   )
    A、美国独立战争开始美国独立战争结束 B、美国获得真正的独立美国诞生 C、美国诞生美国获得真正的独立 D、美国诞生美国建立起联邦制国家

二、非选择题(共3道题,第26题18分,第2728题各16分,共50分)

  • 26. 小玉在学习了世界近代史后,想探究某资本主义产生,确立和发展的历史,现在请你和他一起完成:

    一起制作17世纪到18世纪资产阶级革命简表

    国家

    时间

    主要领导人

    法律文献

    政体

    英国

    1640年

    克伦威尔

    美国

    1775年

    《独立宣言》

    民主共和制

    法国

    1789年

    罗伯斯庇尔

    共和制

    (1)、 英国通过“光荣革命”打破封建王权的束缚,逐渐确立了什么政治制度?这一政治制度确立以哪一部法律文献的颁布为标志? 
    (2)、美国独立战争的领导人是?美国1787年宪法体现了怎样的原则? 
    (3)、法国1789年制宪议会过什么法案宣告了人权、法治、自由、分权、平等等基本原则?法国大革命的历史意义是什么?
    (4)、英法美三国在资产阶级革命期间都颁布了法律文献,这些法律文献所体现的共同法治精神是?
  • 27. 在历史的长河中,船可能承载着一个故事,一段创新,一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。

    探索之船

    材料一上图是哥伦布航海之船,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“严格的全球意义的世界历史直到哥伦布,达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始,在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”

    创新之船

    材料二如图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船之前,以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航,并取得成功;他是由美国人富尔顿建造的。

    罪恶之船

    材料三展现的是贩黑奴船舱的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”

    (1)、根据材料一,归纳“哥伦布,达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件的历史意义。
    (2)、材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就?结合材料,谈谈这些交通工具的发明给人类社会带来哪些影响? 
    (3)、这些关押在船舱中的黑奴将被运往到哪里?非洲奴隶贸易对非洲产生了怎样的影响? 
  • 28. 创新是大国崛起的必由之路,下面以大国崛起和创新为主题进行了探究

    文化创新

    思想是行动的先导,思想解放促进人民的觉醒,开启了西方领先于世界现代化进程。根据所学知识回答以下问题:

    经济创新

    18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人民的生产和生活方式。请你运用所学知识,回答以下问题:

    (1)、欧洲近代第一次思想解放运动是什么?这场运动的核心思想是什么?请列举这一时期的两位著名的文学艺术大师及他们的代表作。
    (2)、这场运动兴起的地点及根本原因分别是什么? 
    (3)、这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么?在这场革命中,有很多发明创造,请你写出你知道的几种。(两种以上)除了以上说的意义外,你还能打出这场革命的其他意义吗?