2022-2023学年九年级上册历史期中（同步）复习：阿拉伯帝国（课时小练）

试卷更新日期：2022-10-10 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 创立伊斯兰教，并推进阿拉伯半岛统一的是（    ）
    A、释迦牟尼 B、伯里克利 C、亚历山大 D、穆罕默德

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  • 2. “帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，共同的宗教信仰。”“统一的宗教”是（    ）
    A、佛教 B、基督教 C、道教 D、伊斯兰教

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  • 3. 小华同学在学习世界三大宗教内容之后，进行了整理，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是（    ）

    A

    佛教

    公元前6世纪

    古代印度

    众生平等反对刹帝利的特权，忍耐顺从

    B

    基督教

    公元前1世纪

    巴勒斯坦地区

    忍受苦难，死后可以升入“天堂”

    C

    伊斯兰教

    7世纪初

    麦地那

    和平、顺从

    D

    共同点归纳：都产生于亚洲；都倡导忍耐顺从

    A、A B、B C、C D、D

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  • 4. 我们的宗教（伊斯兰教）和我们的帝国（阿拉伯帝国）是一对阿拉伯孪生兄弟。"对这句话理解正确的是（   ）
    A、伊斯兰教和阿拉伯帝国是同时诞生的 B、伊斯兰教和阿拉伯半岛历史发展紧密联系 C、伊斯兰教是世界上最古老的宗教之一 D、伊斯兰教彻底消除了阿拉伯人之间的矛盾

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  • 5. 按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是（    ）

    ①基本统一阿拉伯半岛

    ②创立伊斯兰教

    ③率领穆斯林占领麦加

    ④开始在麦加传播伊斯兰教

    A、①②③④ B、④①②③ C、②④③① D、①④③②

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  • 6. 630 年率穆斯林占领麦加的是 （   ）
    A、乔达摩·悉达多 B、屋大维 C、穆罕默德 D、凯撒

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  • 7. 小英想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，请你推荐她能够参阅的下列书籍是（ ）
    A、《荷马史诗》 B、《天方夜谭》 C、《伯罗奔尼撒战争史》 D、《大唐西域记》

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  • 8. 九年级(1)班的小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（ ）

    1  751年，击败唐朝大将高仙芝的军队

    2  8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三洲

    3  830年，在巴格达设立“智慧宫”

    4  将中国重大发明传入欧洲

    A、阿拉伯帝国 B、查理曼帝国 C、奥斯曼帝国 D、拜占庭帝国

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  • 9. 一位阿拉伯诗人写下这样的诗句：“你抛弃自己的故乡……却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”诗人认为，阿拉伯人对外战争的主要目的是（ ）
    A、掠夺财富 B、传播宗教 C、扬威异域 D、扩张领土

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  • 10. 古代伊斯兰作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（    ）
    A、伊斯兰教的诞生与阿拉伯地区的统一是同一时间 B、伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要 C、阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播 D、穆罕默德在麦加建立穆斯林公社，阿拉伯帝国也定都于此

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  • 11. “他是世界三大宗教的创始人之一，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰。”以下史实与“他”无关的是（   ）
    A、基本统一阿拉伯半岛 B、最初在麦加城传播伊斯兰教 C、迁居麦地那并建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团 D、使阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国

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  • 12. “他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲，把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中“他们”指的是（ ）
    A、古埃及人 B、阿拉伯人 C、古巴比伦人 D、古罗马人

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  • 13. “阿拉伯在后古典时代的远距离贸易中占有突出地位。公元 3 世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”。这则材料（   ）
    A、肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位 B、赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化 C、指明了基督教在阿拉伯社会的重要作用 D、谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张

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  • 14. 将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0-9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是（ ）
    A、西班牙人 B、阿拉伯人 C、土耳其人 D、葡萄牙人

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  • 15. 脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书（ ）
    A、是研究早起希腊社会的重要史料 B、把古代悲剧艺术推向成熟 C、激起欧洲人对东方的憧憬和向往 D、是阿拉伯民间故事集

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  • 16. 小梦在进行研究性学习时，整理了以下表格。他研究的主题最有可能是（ ）

    研究项目

    内容

    宗教

    伊斯兰教

    疆域

    地跨欧亚非

    数学

    完整的代数学

    医学

    《医学集成》《医典》

    文化

    《天方夜谭》
    A、亚历山大帝国 B、阿拉伯帝国 C、古代日本 D、拜占庭帝国

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二、材料分析题

  • 17. 阅读下列材料，回答问题。

    人生的艰辛、世事的难料，几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻，所有这些都促使人们寻找一种帮助，一种安慰、一种寄托、一种解释和答案，这就形成了人的内心深处的宗教需要。请根据所学知识，回答问题。 

    材料一：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

    材料二：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。

    材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

    (1)、 请写出材料一、材料二、材料三分别对应的宗教
    (2)、 材料一所述宗教的创始人是谁？诞生于哪一地区？
    (3)、材料二所示宗教曾在4世纪末被哪个国家的皇帝定为国教？
    (4)、通过材料三的传播，哪一地区实现了基本统一？

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  • 18. 根据电影资料，回答问题。

    《上帝的使者》是穆斯塔法•阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……

    (1)、电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者、阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？
    (2)、想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？

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  • 19. 阅读下列材料，回答间题。

    材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔皮往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

    材料二：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

    (1)、材料一中“穿梭往来千欧亚大陆的人们”主要是指什么人？
    (2)、根据材料一、二，归纳古代人类文明交往的两种主要方式？哪种交流方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。

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