2022-2023学年九年级上册历史期中（同步）复习：希腊城邦和亚历山大帝国（课时小练）

试卷更新日期：2022-10-10 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 马克思说：“它的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”马克思所说的“它”是（ ）
    A、中国 B、古希腊 C、古罗马 D、古巴比伦

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  • 2. 下边这幅漫画反映了（    ）

    A、古印度种姓制度的特点 B、《汉漠拉比法典》的实质 C、雅典民主政治的实质 D、西欧封建等级制度的特点

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  • 3. 古代希腊文明的地理特点是（     ）
    A、发源于内陆地区 B、发源于大河流域 C、以高山为中心 D、以海洋为中心

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  • 4. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
    A、认为抽签选举危害性很小 B、揭示了雅典民主政治的弊端 C、高度评价了雅典的民主政治 D、说明没有人愿意通过抽签参与政治

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  • 5. “它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是（   ）
    A、雅典的民主政治 B、罗马《十二铜表法》 C、斯巴达贵族政治 D、屋大维的“元首制”

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  • 6. 公元前5世纪中期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（    ）
    A、妇女与男子享有平等的政治权利 B、外邦人与本邦公民同等政治权利 C、公民大会是雅典的最高权力机构 D、“元首制”掌握了最高统治的实权

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  • 7. 文明的产生受多种因素的影响，其中环境起了主要作用，下列文明产生的环境明显不同于其他文明的是（    ）
    A、中国古代文明 B、古印度文明 C、古埃及文明 D、古希腊文明

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  • 8. “用最迅速最深入的方式将希腊文化微注到亚洲”，而“东方的影响也以庸卷 -切之势酒人西方”。材料反映的是（ ）
    A、伯里克利执政的意义 B、亚历山大东征的影响 C、种姓制度的影响 D、十字军东征后的后果

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  • 9. 希腊雅典城邦“民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定（   ）
    A、有利于维护法庭审判的公平、公正 B、表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C、确保了公民大会决策的公正无私 D、提供了公民参与政治的均等机会

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  • 10. 下列关于希腊城邦的说法，错误的是（   ）
    A、希腊城邦的突出特点是“小国寡民” B、希腊城邦的居民分为公民和非公民 C、外邦人和奴隶都没有人身自由 D、成年男性公民有参与统治的权利

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  • 11. 雅典政治家伯里克利认为，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（    ） 
    A、抽签产生公职人员 B、扩大公民大会的权力 C、赋予妇女政治权利 D、给参政公民发放津贴

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  • 12. 古代希腊是欧洲文明的发源地。伯里克利主政时期建立了津贴制度，其目的是（    ）
    A、让外邦人可以参政议政 B、保证贫穷公民参政议政 C、保障妇女参政的权利 D、提升全体公民文化素质

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  • 13. 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前度大的帝国。直到今天。他的名字还被很多人传颂。这是因为东征和帝国的建立（    ） 
    A、使罗马帝国进入黄金时期 B、削弱了东西方之间的经济联系 C、给东方人民带来巨大灾难 D、促进了东西方文化的大交汇

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  • 14. “亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。”材料论述的是亚历山大东征的（ ）
    A、背景 B、作用 C、特点 D、过程

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  • 15. 他历经10年征战，在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。他是（ ）
    A、汉谟拉比 B、凯撒 C、伯里克利 D、亚历山大

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  • 16. 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的历史新时期，这说明（    ）
    A、和平往来促进了文明的交融 B、人类文明发展的动力来自于战争 C、暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 D、地区冲突导致了文明的衰落

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二、材料分析题

  • 17. 阅读下列材料，回答问题

    材料一：如下图。

    材料二：

    (1)、据图一，说说亚非四大文明古国的发祥地有何共同特征？说说四大文明古国中处于最西面的这一国家的文明成就？
    (2)、对比图一和图二，说说古代西方文明的起源与亚非文明的起源最显著的不同？
    (3)、指出材料二中图6、图7分别反映的政治体制？
    (4)、根据材料结合所学，说说中华文明和世界文明的关系？

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  • 18. 【文明的多样性】

    材料一：

    图一 《汉谟拉比法典》石柱局部图

    图二 伯里克利

    材料二：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明同化了的例子是不少的。罗马打到希腊，把希腊变成自己的一个省，但是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。

    (1)、根据材料一并结合所学知识，指出两幅图片体现了人类历史发展的哪一阶段。请从政治文明的角度对比两幅图片反映的历史信息。
    (2)、根据材料一和材料二并结合所学知识，分别指出人类文明的发展呈现出怎样的特点。

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  • 19. 阅读材料，回答问题。

    材料一：雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演讲，发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

    材料二：古希腊的城邦，首要的特点就是小。亚里士多德说，如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为，一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限。这10万人，包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童，如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%。

    (1)、材料一中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料一中年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。
    (2)、材料二中“如果只算有公民权的成年男人，按雅典的比例，那得去掉80%”，其中去掉“80%”的人主要指的是哪些人？它说明了什么？

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