部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》课时练习
试卷更新日期：2022-10-10 类型：同步测试
一、基础
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1. 在加点字的正确读音下面画横线。
侧身(cè zé)
乳白(rú rǔ)
宿舍(shě shè)
树梢(shāo xiāo)
来临(lín líng)
兴旺(xìng xīng)
2. 看拼音，写词语，不要写错别字。(1)、春天到了，高大的树木chōu chū了绿色的枝条，挡住了人们的视线。(2)、树下是一层厚厚的落叶，十分róu ruǎn 。(3)、huā tán 的边上露出一个可爱的小nǎo dai 。3. 照样子，写词语。(1)、树木长得(葱葱茏茏)①森林封得
②课桌摆得
(2)、(又香又脆)的榛子①的雪
②的苹果
4. 选出比喻句的句子（ ）。A、千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 B、几百里连成一片，就像绿色的海洋。 C、他的心里像压着千斤巨石。二、阅读
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5. 小兴安岭的树多
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
(1)、句中省略号的作用是（ ）A、表示列举的省略。 B、表示话语未尽。(2)、我从“、、”这些地方可以体会到小兴安岭的树木很多。6. 小兴安岭的景美(1)、课文是按顺序来描写小兴安岭的美丽的，是按的结构方式叙述的。A．总—分—总 B．时间 C．方位
(2)、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。①这段话描写了小兴安岭季的景色。
②文中的“封”字形象地写出了
A．树木枝叶繁茂、又密又厚的样子。
B．树木太多，挡住了道路。
(3)、小兴安岭一年四季 ， 是一座 ， 也是一座。①按课文内容填空。
②关于这句话下列说法正确的一项是
A．起总结全文的作用。
B．起承上启下的作用。
7. 延伸阅读我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、庄重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。①它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，我眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。②菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，小花散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
(1)、读短文中画线的句子，完成练习。①句①运用的修辞手法，把比作、、。
②句②运用了和的修辞手法，形象生动地描写了。
(2)、这篇短文是按照顺序来写花城的，分别写了春天开 ， 夏天开、 ， 秋天开 ， 冬天开。(3)、短文的字里行间流露出作者的情感，是由爱 ， 到爱 ， 最后升华到爱。三、写作题
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8. 百字练笔
用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。注意围绕一个中心来写。