高中语文古诗词诵读《将进酒》同步练习
试卷更新日期：2022-10-09 类型：同步测试
一、[情境默写]
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1. 李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ ， ”。2. 李白的《将进酒》中“ ， ”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。3. 李白的《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是“ ， ”。4. 李白的《将进酒》中气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是“ ， ”。5. 李白的《将进酒》中直接表现对人生易老、光阴易逝感慨的诗句是“ ， ”。6. 李白的《将进酒》中借曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是“ ， ”。7. 李白的《将进酒》中似乎在宣扬及时行乐的思想，其实饱含失望与愤激的诗句是“ ， ”。8. 《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“ ， ”。9. 面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“ ， ”。杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
二、[文本深读]
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10. 《将进酒》诗歌开头四句运用了哪些表现手法来表达自己雄放的悲情？各有什么表达作用？表达了怎样的情感内涵？试简要分析。11. 《将进酒》诗人说“人生得意须尽欢”，这里的“人生得意”应如何理解？谈谈你的看法。12. 《将进酒》全诗围绕一个“酒”字，而情感又都是基于一个“愁”字，作者因何而愁？“愁”的实质是什么？请找出有关诗句分析。
三、[阅读鉴赏]
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13. 下列对《将进酒》这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A、《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也写了渴望施展抱负的愿望。 B、全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。 C、诗中起兴、夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有山风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”“千金裘”“万古愁”表现了豪迈诗情，给人空浮之感。 D、诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使诗快慢多变，一泻千里。14. 《将进酒》中运用陈王曹植的典故的作用是什么？