湖北省孝感市汉川市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期:2022-10-08 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列诗句中没有涉及到化学变化的是( )A、野火烧不尽,春风吹又生 B、只要功夫深,铁杵磨成针 C、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲2. 下列实验操作正确的是( )A、 过滤 B、 滴加液体 C、 铁丝在氧气中燃烧 D、 倾倒液体3. 根据如图有关信息判断,下列说法错误的是( )A、氯离子(Cl﹣)核内有17个质子 B、镁离子与氯离子的电子层数相等 C、在化学反应中,镁原子易失去电子 D、在化学反应中,镁原子和氯原子形成的化合物是由离子直接构成4. 下列对实验现象的描述,正确的是( )A、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,生成了二氧化碳和水 B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体 C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光5. 对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl。
A、能表示一个分子的是①④⑥ B、④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 C、表示物质组成的化学式是③④⑥ D、②⑤的质子数相同,化学性质也相同6. 氧化物与X的关系可用如图表示,则X是( )A、混合物 B、金属氧化物 C、化合物 D、单质7. 归纳与反思是学习化学的重要环节,下列归纳完全正确的是( )A.物质的性质与用途
B.化学与环境
N2化学性质稳定—填充食品袋防腐
O2支持燃烧—可做火箭燃料
二氧化氮、二氧化硫—空气污染物
过量排放CO2—形成温室效应
C.日常生活经验
D.元素与原子
鉴别硬水、软水—用肥皂水
酒精不慎洒出着火—立即用水灭
元素的种类是由质子数决定的
所有原子都是由质子、中子、电子组成
A、A B、B C、C D、D8. 某反应的微观示意图如下图所示,其中“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子,“ ”代表碳原子,下列说法错误的是( )A、该反应属于化合反应 B、反应前后原子数目不变 C、反应中甲、乙的分子个数之比为1:1 D、甲和丙都属于氧化物9. 新冠疫情期间,我们通常用84消毒液对教室、寝室、食堂等场所进行消毒杀菌。84消毒液的主要成分是次氯酸钠,化学式为 NaClO。下列物质中的氯元素与 NaClO里的氯元素化合价相同的是( )A、KClO4 B、Cl2O C、Cl2 D、KClO310. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )A、c代表氧气 B、t1时刻,O2开始产生 C、t2时刻,KMnO4开始分解 D、KMnO4是催化剂二、填空题
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11. 用化学用语填空。(1)、2个镁离子:。(2)、3个二氧化硫分子:。(3)、空气中含量最高的气体:。(4)、地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物。12. 水是一种宝贵的自然资源。保护水资源,是每个公民应尽的责任和义务。(1)、自来水厂生产自来水时,取水后加入明矾的作用是;向水中加入吸附水中的色素和异味。(2)、硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用的方法降低水的硬度。(3)、下列做法有利于防治水体污染的是A、大量使用化肥农药 B、生活污水直接排放 C、使用含磷洗衣粉 D、工业废水处理达标后排放13. 如图中A-E为初中常见物质。其中A、B的组成元素相同且常温下均为液体,C与D均为气体。D与E反应时产生大量白烟。物质间的转化关系如图(图中“一”表示两端的物质能够发生反应:“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物、反应条件已略去)。(1)、C物质的化学式为 , 写出A转化为B和D的化学反应符号表达式。(2)、A与B化学性质不同的原因是。(3)、反应①的符号表达式是。(4)、写出D与E反应的化学符号表达式。
三、计算题
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14. 乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血,如图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题:(1)、乳酸亚铁是由种元素组成的。(2)、乳酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为。(3)、乳酸亚铁的相对分子质量是 , 乳酸亚铁中铁元素的质量分数为(结果精确到0.1%)(4)、某人每天分两次服药,一次最多服用片。
四、综合题
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15. 根据如下图所示的实验装置,完成下列空白。(1)、写出标号仪器的名称:①。(2)、利用注射器可以检查装置A的气密性。如图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到 , 则装置不漏气。(3)、写出用B装置制取氧气反应的符号表达式。(4)、检验E装置中氧气是否收集满的方法是。(5)、已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸溶液在常温下反应制取。若实验室要制取并收集较纯净氢气可以选择装置。(填序号)16.(1)、化学兴趣小组从一食品袋中获得一包脱氧剂,发现该脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,研究后知:这是由于铁与空气中的和水反应生成了铁锈(主要成分为Fe2O3·xH2O)。由此兴趣小组的同学对铁的性质产生了浓厚的兴趣,进行了一系列探究活动。(2)、(探究一)铁丝燃烧程度与氧气浓度的关系。
(实验内容)取直径为0.4mm铁丝,分别在体积分数90%、70%、60%、55%的O2中实验。实验现象:
O2%
90%
70%
60%
55%
实验现象
燃烧剧烈,效果好
燃烧比90%弱,实验成功
燃烧比70%弱,实验成功
难以燃烧,只是发红
(结论)就直径为0.4mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为。且氧气浓度越大,燃烧现象越(填“剧烈”或“不剧烈”)。写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式。
(3)、(探究二)铁丝燃烧产生火星四射现象的原因:图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是。(4)、小明做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是。(5)、小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表记录了他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象。物质
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象
无火星四射现象,熔断
剧烈燃烧极少火星
剧烈燃烧少量火星
剧烈燃烧火星四射
通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和(填元素符号)含量多少有关。
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