部编版五年级上册语文《父爱之舟》一课一练

试卷更新日期：2022-10-08 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列加点字的读音正确的一项是（    ）
    A、客栈 （zàn） B、偏僻（bi） C、纸屑 （xuè） D、高跷（qiāo）

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  • 2. 品读句子。完成练习。

    与“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省号的用法相同的是（  ）

    A、我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B、我……要钱…… C、卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… D、但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

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  • 3. 下列词语中没有错别字的一组是（    ）
    A、鱼船     彩排     珍贵     打驾 B、领     轮换     抽象     品尝 C、弯腰     旋店     显现     意境

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  • 4. 下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项（   ）
    A、晴朗的夜空下，满天繁星不可计数。 B、我们要饮水思源 ， 学会感恩。 C、王鸣一向喜欢打开天窗说亮话 ， 从不讲实话。

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  • 5. 理解句子，给加点的字词选择正确的解释。（  ）    

    父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。

    A、被加上不应有的罪名 B、给人加恶名 C、不值得，吃亏 D、受到不公平的待遇

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二、填空题

三、语言表达

  • 8. 同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。

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  • 9. 按要求改写句子。 
    (1)、小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）
    (2)、教室里非常安静。（改写成夸张句） 
    (3)、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
    (4)、漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

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四、现代文阅读

  • 10. 阅读。

    父爱之舟

    老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲______（轮换 交换）摇船。不过父亲不摇槽的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难______（磨灭 破灭）了！

    (1)、用斜线划掉括号中不恰当的词语。
    (2)、这个片段通过对父亲的描写为我们呈现的场景是 ， 读来让人动容。
    (3)、联系全文想一想，你对“父爱之舟”的理解是

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  • 11. 课内阅读

    老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!

    (1)、本段选自课文《》
    (2)、写出下列词语的近义词。

    依旧

    分外
    (3)、画横线的句子采用了描写，突出了父亲对“我”的。
    (4)、“我”觉得小渔船亲切、难忘是因为（      ）
    A、这只小船，承载了父亲对“我”的期盼和深沉的爱。 B、这只小船对作者来说非常熟悉。 C、这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
    (5)、用一句话概括这个片段所描写的场景。
    (6)、读最后一句话，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？

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