部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习

试卷更新日期：2022-10-08 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列书写完全正确的一项是（   ）。
    A、面典  誊写  鼓励 B、篇章  出版  分歧 C、谨慎  慈详  糟糕

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  • 2. 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（     ）
    A、父与子，拥抱在一起。 B、这对父与子，紧紧拥抱在一起。 C、父与子，无比幸福。 D、父与子，无比幸福地拥抱。

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  • 3. 下列缩句正确的一项是（ ）

    父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

    A、父亲挡住了视线。 B、父亲挡住了我。 C、背影挡住了视线。 D、背影挡住了我。

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  • 4. 读句子，体会其所蕴含的感情，选择正确的选项。

    母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（    ）

    A、这段含着母亲对“我”写诗的赞美之情。 B、这含着母亲因为有“我”这样的一个儿子自豪的情感。 C、这段含着母亲对“我”的鼓励、期望与的爱意。

    下面的句子缩句后，哪一项是正确的？请你选一选。

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  • 5. 这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（     ）
    A、文字，带来了灵性。 B、文字，给人带来了诗。 C、文字，带来了诗。 D、文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

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二、填空题

  • 6. 注音并组词。

    袅

    嫦

    娥

    嫉

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  • 7. 认真读拼音，正确写生字。
    (1)、母亲激动地lǒu zhù巴迪，她为儿子的努力感到zì háo。
    (2)、我把诗认认真真地重新ténɡxiě了一遍，然后满怀信心地把它放在餐桌父亲的wèi zhì上。
    (3)、这位cí xiánɡ的母亲做事一向很jǐn shèn ， 在对待孩子上尤其如此。

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三、语言表达

  • 8. 按要求，写句子。
    (1)、青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
    (2)、门前有一条河。（把句子写具体）
    (3)、五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
    (4)、铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
    (5)、昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
    (6)、那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
    (7)、你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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  • 9. 按要求完成句子练习。
    (1)、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
    (2)、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
    (3)、我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。（用恰当的关联词连成一句话）

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四、现代文阅读

  • 10. 延伸阅读。

    爸爸的爱

    爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由爸爸来责骂我们。

    有一次我偷了一块糖果，爸爸要我把它送回去，告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

    我在运动场荡秋千摔断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，医院工作人员叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

    在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

    我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

    我记得有一次妈妈让爸爸教我骑自行车。我叫爸爸别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看。他只是微笑。

    爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉。

    (1)、“爸爸听了便叫嚷道：‘你以为这是什么车？旅游车？’”“叫嚷”一词体现了（    ）
    A、爸爸很不讲理。 B、爸爸为“我”受伤而着急。 C、爸爸的脾气不好。 D、医院的人不讲理。
    (2)、“我”学骑自行车，爸爸说应该放手了，是因为（    ）
    A、“我”学会了骑自行车，不需要再教了。 B、爸爸不想教“我”骑自行车了。 C、爸爸想让“我”变得勇敢，自己学会骑自行车。 D、不需要爸爸教，妈妈会来教。
    (3)、文章结尾写道：“爸爸完全不知道怎样表达爱。”你赞同这种说法吗？请说明理由。
    (4)、本文题目是“爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？

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  • 11. 阅读

    这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

    (1)、把文中画横线的句子改写成反问句。
    (2)、作者为什么说“‘精彩极了'也好，‘糟糕透了'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。”？
    (3)、联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？

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