部编版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》一课一练
试卷更新日期：2022-10-08 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中字形有错误的一项是（ ）。A、老虎 班级 露面 期待 B、裤子 砸锅 辛亏 顽皮 C、旋转 奋力 况且 大概 D、溃败 仍然 风姿 预料2. 下面句中横线处应填入的词语是（ ）
我爷爷虽说斗大的字不识几个，但他说话做事 ， 乡亲们都很信任他。
A、垂头丧气 B、唉声叹气 C、通情达理 D、神采奕奕3. 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。对这段话理解正确的一项是（ ）。
A、这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。 B、这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。 C、以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。4. 老师为什么把角色分给“我”？（ ）A、因为老师特别喜欢“我”。 B、因为“我”从来没在台上表演过。 C、因为“我”能扮演老虎，别人扮演不了。 D、因为“我”殷切期待的目光引起了老师的注意。5. 填在横线上最恰当的一项是（ ）希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔， 。
A、让你在绝境中饮到生命的甘泉 B、让你在冷夜中向往着昼的美好 C、让你在迷茫中寻找到新的方向 D、让你在痛苦中感觉到爱的抚慰二、填空题
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6. 在括号里填上合适的词语。
的表演
的老虎
的目光
地提示
地等候
地踱步
7. 回顾课文《一只窝囊的大老虎》 ，体会表演前后“我”的心情的变化，填写下面的表格。“我”的心情的变化
原因
期待表演
想在台上露脸，获得大家的掌声。
充满自信
紧张、狼狈
三、语言表达
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8. 语言与实践。
寒假快要到了，你想让自己的寒假过得充实而有意义，你是怎样规划自己的寒假生活的呢？
9. 扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
《一只窝囊的大老虎》节选
我______上老虎皮，______上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然，背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻______下身子______上场，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵发热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从来没有见过这样窝袁的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗。
(1)、把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。戴
爬
套
弯
(2)、联系上下文理解，为什么表演结束，“我”满头满脸都是汗？(3)、学习做批注。画出文中某个语句，然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。(4)、作者觉得自己的表演怎么样？假如你看见他因刚刚的表演而心情难过，你会怎么安慰他呢？11. 课外阅读。追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
…………
几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一对翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两颗幼小的心里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是20年前，奋力追逐飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)、填空。①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指。
(2)、短文中说：“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。(3)、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？(4)、读了这篇短文，你有什么想法呢？