部编版四年级上册语文《陀螺》随堂练习

试卷更新日期:2022-10-08 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 课文《陀螺》中,在我的故乡,陀螺也叫(   )
    A、冰球儿 B、冰尜
  • 2. 下列句中加点词语使用有误的一项是(    )
    A、他的厨艺已经到了得心应手的地步。 B、失败并不可怕,只要你总结经验,然后重整旗鼓 , 坚定的走下去,一定会取得成功。 C、放学的路上,同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。 D、“自学”,顾名思义 , 就是没人指点,全靠自己学习。
  • 3. 下列对加点字的解释有误的一项是(   )
    A、无怨言(一点儿。)    B、名思义(拜访。) C、旗鼓(整顿。)    D、一丝一(计量单位。)
  • 4. 下列句子中,没有语病的一项是(   )
    A、我马上穿上新校服,把旧衣服脱了下来。    B、我对相声很感兴趣,一有空就听。 C、这种不爱护公物应该受到批评。    D、《陀螺》这篇课文的作者是高洪波写的。
  • 5. 下列各组词语中,没有错别字的一项是(    )
    A、助威    风资     芥菜    捶捶牛背    B、红薯    顽皮   大概    手舞足蹈 C、撤换    青蒜     憎狠   摇头晃脑    D、所谓    预料   欺待    重振旗鼓

二、填空题

  • 6. 看拼音,写词语。

    fǒu zé

    xuán zhuǎn

    kuàng qiě

    réng rán

    yóu qí

    shuài qì

    yù liào

    zì háo

  • 7. 初知内容▶(读课文《陀螺》填空)

    课文写了“我小时候”说陀螺、以及“我”的感悟,这件事令“我”终身难忘。

三、语言表达

  • 8. 按要求写句子。
    (1)、大陀螺冲过来。(把句子写得生动具体一些)
    (2)、例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)

    官绅跪地求饶。

    我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。

  • 9. 按要求写句子。
    (1)、这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点的词造句)
    (2)、大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来。(仿写拟人句)
    (3)、虽然它远不如我想象中的那么漂亮,我极高兴地接受了它(用加点词写句子)
    (4)、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。(缩写句子)

四、现代文阅读

  • 10. 阅读短文,完成练习。

    我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。   

    然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢______地向我挑衅______。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强______得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败______了。

    (1)、在横线上写上加点词语的近义词。
    (2)、联系上下文体会带双引号的词语的意思,填空。

    ①我追求的“和平”实际上是

    ②我的“鸭蛋”实际上是

  • 11. 延伸阅读

    我的“母鸡推车”

    我7岁生日那天,姥姥送给我一个玩具——“母鸡推车”,可把我乐坏了。

    这个玩具基本上是用铁皮做成的。“母鸡”真漂亮,长着一身黑白交织的毛,像穿了一件花袄。它的尾巴真有意思,是几个红色塑料片插成的。它有一对乌黑发亮的眼睛,嘴尖尖的,黄黄的。最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色,就像为出门特意化的妆。它的两个翅膀搭在小车上,像是在推车,神气极了。

    “母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案,车头还亮着两盏红灯,车厢是天蓝色的,从透明的玻璃窗里能看见鸡妈妈的两个小宝宝,一个全身金黄,一个浑身雪白。

    如果想让“鸡妈妈”推着小车走起来,就得上足发条。鸡妈妈走起来,嘴还一张一合的,好像在对它的小宝宝说:“好孩子,别淘气,妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”小宝宝的头一点一点,像是在说:“太好了!太好了!”

    我可喜欢这个玩具了,天天都把它放在床前的柜子上,每天睡觉前,我都和它玩一会儿。

    (1)、作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的毛、 , 写出了它的
    (2)、用双横线画出能概括第三自然段主要内容的句子。
    (3)、读下面的句子,用横线画出写实实在在看到的部分 , 用波浪线画出作者想象的部分。并照样子补充句子。

    “母鸡”真漂亮,长着一身黑白交织的毛,像穿了一件花袄。

    ①风儿一吹,树叶“哗啦啦”地响,好像

    ②小狗乌黑的眼珠好像

    (4)、你喜欢文中的这个玩具吗?说说原因。