部编版四年级上册语文《陀螺》课堂练习
试卷更新日期：2022-10-08 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语理解正确的一组是（ ）A、破天荒 指遇事不用大惊小怪。 B、开绿灯 遭到拒绝时可以用上这个词语 C、一言既出，驷马难追 一般指说话算数。2. “人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（ ）A、看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。 B、不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。3. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。A、虽然我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是我很怕它。 B、要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 C、老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。 D、这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。4. 课文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（ ）A、叔叔很有童心，很年轻。 B、叔叔要送“我”生日礼物。 C、“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。 D、他担心“我”被小伙伴们瞧不起。5. 下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（ ）A、旋转 B、旋风 C、旋律 D、盘旋
二、填空题
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6. 根据课文内容填空。
这时你看吧，两只旋转的陀螺 ， 般撞向对手，刚一 ， 又各自向一边，然后再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
7. 看拼音，写字词。shì fǒu
xuán zhuǎn
kuànɡ qiě
yóu qí
yù liào
chǒu lòu
zì háo
hèn bù dé
三、语言表达
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8. 百字练笔
你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍你最喜欢的一个玩具。
9. 按要求完成句子练习。(1)、牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。（改为前果后因的说法）(2)、用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。①金奎叔像似的把老公鹅摔到了半空中。
②我们碰见了鹅就像似的远远地躲开。
③大陀螺摇头晃脑，就像似的，挺着肚皮一次次冲过来。
(3)、照例子，用上加点的词语写一段话。例：两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
四、现代文阅读
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10. 阅读理解。
陀螺（节选）
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然后一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
(1)、联系上下文，解释下列词语。①不甘人后：
②得心应手：
(2)、文段主要写（ ）A、得陀螺 B、寻陀螺 C、打陀螺 D、悟陀螺(3)、用横线画出表现“我”心情变化的句子。这句话运用了的修辞手法，写出了“我”当时的。11. 课外阅读。意外的收获
有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。
许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。
(1)、按要求写词语。①表示思考的词语：
②表示没有办法的词语：
(2)、读文中画横线的句子，用加点的词语造句。(3)、对于文中“生活中有些‘无知’，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是（ ）A、在生活中对于知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。 B、在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。(4)、请展开想象的翅膀，补充下面对话。第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“”老师接过作业，仔细一看，大吃一惊，说：“”