部编版六年级上册语文《只有一个地球》课堂练习
试卷更新日期：2022-10-08 类型：同步测试
一、选择题
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1. 词语书写有错误的一项是（ ）A、晶莹 壮观 B、慷概 枯竭 C、矿产 毁坏 D、摇篮 基础2. 选词填空
毁坏 破坏
①这头受惊的黄牛了不少庄稼。
②我们不能了这项协定。
慷慨 大方
③大海地给于人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。
④初次登台，她举手投足非常 ， 一点儿也看不出她是一个新手。
3. “乱砍滥伐”的“滥”，与（ ）中带点的字意思相同。A、滥竽充数 B、滥用化学品 C、洪水泛滥 D、陈词滥调4. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）他们在天际 时遥望地球，映入眼帘的是一个 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 ， 外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
A、旅游 晶亮 交错 B、旅游 晶莹 交换 C、遨游 晶莹 交错 D、遨游 晶亮 交换5. 下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（ ）。A、和颜悦色 B、和盘托出 C、和好如初 D、和平共处二、填空题
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6. 按要求填空。
《只有一个地球》一文从、、目前人类无法移居到别的星球这三个方面，说明了的重要性，提醒了人们。
7. 作者借助关键句逐步推进，清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句，说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容，并填写在下面的横线上。（1-2自然段）地球是美丽而又渺小的
（3-4自然段）
原因只有一个地球
（5-7自然段）
（8-9自然段）
三、语言表达
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8. 课文中说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”看图说说我们该怎样保护地球母亲。
9. 根据你对生态灾难的了解，写出你所知道的生态灾难的类型。四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际逝游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它______谁的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，______使它们不能再生，______造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
……
(1)、给文中横线上填上合适的关联词。(2)、写出近义词。毁坏
滥用
枯竭
保护
(3)、用概括小标题的方法，概括以下各段的意思。①第①~②自然段：
②第③~④自然段：
③第⑤~⑦自然段：
(4)、本文的主要观点是：(5)、本文为什么以“只有一个地球”为题？(6)、写一句有关保护地球的宣传标语。11. 阅读《只有一个地球》片段，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
(1)、概括选文的主要内容。(2)、读文中画横线句子，完成填空。①这一句使用了、的说明方法，好处是。
②这一句中“约”字可以去掉吗？为什么？