部编版六年级上册语文《只有一个地球》课时练习
试卷更新日期:2022-10-08 类型:同步测试
一、选择题
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1. 课文《只有一个地球》,它以“只有一个地球”为题,你认为正确的理解是( )A、感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。 B、告诫我们要珍惜资源,保护地球的生态环境。2. “乱砍滥伐”的“滥”,与( )中带点的字意思相同。A、滥竽充数 B、滥用化学品 C、洪水泛滥 D、陈词滥调3. 下列短语搭配恰当的一项是( )A、增加威力 收成希望 凉爽的雪花 欢快地跳跃 B、拟订计划 照章办事 精心地设计 缓慢地驶过 C、改换生活 迅速生长 喧闹的竹林 嘟囔地吼叫 D、穿上帽子 填满缝隙 严重的威胁 精心地保护4. 词语书写有错误的一项是( )A、晶莹 壮观 B、慷概 枯竭 C、矿产 毁坏 D、摇篮 基础5. 依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )
他们在天际 时遥望地球,映入眼帘的是一个 的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互 , 外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
A、旅游 晶亮 交错 B、旅游 晶莹 交换 C、遨游 晶莹 交错 D、遨游 晶亮 交换二、填空题
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6. 根据课文内容填空。(1)、《只有一个地球》一文以的形式,从的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“”的事实,呼吁人类应该。(2)、课文从引入,接着从、、三个方面说明的事实,最后告诉人们的重要性,提醒人们要。7. 作者借助关键句逐步推进,清晰明了地讲解了自己的观点。请你结合各部分的关键句,说说课文《只有一个地球》讲了哪些内容,并填写在下面的横线上。(1)、(1-2自然段)地球是美丽而又渺小的(2)、(3-4自然段)
原因只有一个地球
(3)、(5-7自然段)(4)、(8-9自然段)三、语言表达
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8. 按要求写句子。(1)、地球是一个半径约为6 400千米,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的星球。(缩句)(2)、请你运用两种说明方法描写一种事物。(3)、续写句子:地球是什么?诗人说它是宇宙中的一颗蓝宝石;天文学家说它是围绕恒星运动的行星;我说它是。9. 用加点的词语写一句话。(1)、这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。(2)、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹______(yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄______(bó báo)的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
(1)、选择横线上正确的读音。(2)、选文运用了打比方、和的说明方法。(3)、选文画线句子运用了和的修辞手法。(4)、我们在生活中应该怎么做才能保护地球?请举例说明。11. 阅读短文,完成练习。埋粪虫与环境卫生
有一种环境工作,需要在最短期限内,把一切腐败物清除干净。大自然为农村清洁卫生倾注大量心血,对城市福利却不屑一顾,当然,这还说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器,它们无论在什么情况下,都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类,它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎,用嗉囊细细消化肉末,最后,将其再归还给生命。
一只鼹鼠被耕作机具划破肚皮,已经发紫的肠肚脏腑玷污了田间小道;一条横卧草地的游蛇被路人踩烂,此人还以为做了件大好事;一只没毛的雏鸟从树上的窝里掉下来,落在曾一直托举着它的大树下,惨不忍睹地摔成了肉饼;成千上万的类似角色,出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它们,污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心,这类尸体刚刚在哪儿出现一具,小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体,掏空肉质,只剩骨头;至少,也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时,鼹鼠、游蛇、雏鸟,一切都不见了,卫生状况着实令人满意。
第二类净化器,工作热情同样高涨。村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕。这种情况如果能在城市出现,我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独自一人待一会儿的时候,随便一道矮墙,不管是一排篱笆还是一排荆棘丛,都可以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻,在这等无拘无束的地点,你会撞见什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗,以及其他那些美丽的装饰,吸引你走过去,来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙!就在布置得如此优美的掩蔽所的墙角一带,有一大堆可怕的东西!你拔腿便走,什么苔藓、青苔、长生草,一切都吸引不住你。不过,你明天再来。当你再度光顾这里,那摊东西不见了,那块地方干干净净。原来,食粪虫已经光顾过此地。
这些掩埋工提供的服务,对原野卫生意义重大;而我们,则正是这持之以恒的净化工作的主要受益者。然而,我们遇到这些忘我的劳动者,投去的只是一种轻蔑的目光;不仅如此,还用民众俗语给它们起了种种难听的名字。这仿佛成了一条规矩:做好事的,到头来要受鄙视,背上臭名,挨石头砸,被脚后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰,还有别的一些动物,它们都辅助人类工作,却无一不遭到同样的悲惨下场。殊不知,它们为我们服务,可要求我们的只是多少能手下留情而已。
(1)、“大自然为田野安排了两类净化器”,这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么?①第一类净化器:
②所从事的工作:
③第二类净化器:
④所从事的工作:
(2)、第3自然段“村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去?为什么?(3)、文章运用了哪种说明方法?