部编版2022-2023年五年级上册语文第16课《太阳》同步练习

试卷更新日期:2022-10-07 类型:同步测试

一、基础与运用

  • 1. 认真拼读。准确书写。
    (1)、我们可以利用太阳光来预防和zhì liáo疾病。
    (2)、我们吃的liáng shi , 使用的méi tàn , 都与太阳有关。
    (3)、[zhí]繁    日    树 
  • 2. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A、外边的吵闹声突然渐渐消失了。 B、为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。 C、他对自己能否学好电脑,充满了信心。 D、通过这次实践活动,我深受教育。
  • 3. 填关联词语。

    虽然……但是……     因为……所以……     如果……就……     不但……而且……

    (1)、太阳离地球太远了,我们看上去只有一个盘子那么大。
    (2)、太阳离我们很远很远,它和我们的关系非常密切。
    (3)、没有太阳,地球上不会有植物。
  • 4. 选出下列句子所使用的说明方法。(填序号)

    A.举例子  B.作比较  C.打比方  D.列数字

    ①太阳离我们有一亿五千万千米远。

    ②一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

    ③太阳会发光,会发热,是个大火球。

    ④我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。

    ⑤(多选)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

  • 5. 填空。

    太阳的特点是。并且,太阳和我们的关系非常密切。

  • 6. 按要求完成句子。
    (1)、这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
    (2)、太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(用画线的关联词造句)
    (3)、如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用画线的词语造句)
  • 7. 阅读说明文小知识,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①说明文的标题常常提示文章说明的重点、类别、中心等。

    ②说明文中,抓住所介绍事物的不同方面进行总结,可以帮助我们准确概括主要内容。

    ③说明文中,可以按照介绍事物的不同方面的顺序来说明,这种顺序叫逻辑顺序。

    ④说明文的开头采用设问,引用故事、名言等,可以激发读者的阅读兴趣。

    (1)、《太阳》一文开头用了传说,在说明文中这样写不是很恰当。
    (2)、《太阳》这个题目告诉我们本文要写的内容是有关太阳的。
    (3)、《太阳》一文按照空间顺序写了太阳的作用和特点两个方面的内容。
    (4)、知道了课文从哪些方面介绍太阳,太阳对人类有哪些作用,就可以概括课文的主要内容了。

二、阅读与理解

  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

        有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

        我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

        太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    (1)、选文第一自然段用传说故事开头,这样写的好处是
    (2)、选文用了等说明方法,说明了太阳的特点。试举例说明其中一种说明方法的好处。
    (3)、①针对文中加点的“约”字,同学们展开了讨论,你认为谁说得对?

    小明:“约”是大概的意思,如果没有这个字,句子的意思就和事实不相符了,有“约”字反而体现了数据的准确性。

    小红:应该把这个“约”字删掉,说明文的语言要求准确,“约”是大概的意思,有了“约”字,句中的数字就是个大概的数了,也就不准确了。

    ②选文中还有哪些词语和“约”字的表达效果相同?请你在文中找出来。

    (4)、第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。
    (5)、结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。
  • 9. 课外阅读

    说鼠

        老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街,人人喊打”了。

        对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中,鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。

        人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”,最后“束手就擒”,成为猫的美餐。

        鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。

    (1)、本文是一篇介绍老鼠的说明文,阅读全文后,请概括本文介绍了老鼠的哪些内容?
    (2)、请你说说文章主要采用了哪几种说明方法?
    (3)、作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的目的是什么?
    (4)、请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。

三、语言表达

  • 10. 小练笔。

    仿照课文第一自然段的写法,查找资料,试着介绍月亮的相关知识。