统编版2022-2023学年必修（上）历史 第18课 挽救民族危亡的斗争 同步练习

试卷更新日期：2022-09-30 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 纪年，是指以文字确切记载历史现象发生的年代。中国历史悠久，纪年方法多样。如王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等。下列选项中使用干支纪年法的是（    ）
    A、“戊戌变法”“辛丑条约”。 B、“庆历四年春” “康熙元年”。 C、“赵惠文王 十六年，廉颇为战将。” D、公元前221年，秦国完成统一大业。

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  • 2. 1909年上海万国禁烟会议期间，中国禁烟专员唐国安谈到：“这个问题也是一个国际问题，因为中国与世界其他国家的关系严重地受到这个问题的影响……凡是对这个问题有 过较深研究的人，没有人会怀疑，吸鸦片恶习和鸦片交易是  中国与世界其他各国进入新关系并产生谅解的一种严重威胁……”。这表明，    清政府（   ）
    A、从国际视野角度维护主权 B、以道德力量捍卫国家利益 C、以民族意识促进禁烟运动 D、以经济实力保障禁食鸦片

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  • 3. 1900年11月《中国旬报》评论义和团，认为尽管义和团是"愚民"，"其举动可哂，其惨杀可恶，其热心则可嘉"，"义和团与外国争权，斯岂非中国自立之绝大起点?"该评论旨在强调义和团（   ）
    A、盲目排外且愚昧无知 B、显示出中国人民伟大力量 C、与以往农民运动无异 D、标志国人近代主权观形成

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  • 4. 陈旭麓指出：“由传统意识所维系的民族心理防线在震荡中的解体便成为20世纪初年中国社会的显著变化……（慈禧太后的）奴颜和谀态是过去所未曾有过的。在她身上，民族战争的失败同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”这一论述（   ）
    A、表明了鸦片战争后清朝政府的态度 B、表现了甲午战争失败后清朝的反应 C、反映了《辛丑条约》签订后的现实 D、揭示了武昌起义爆发后清政府的心态

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  • 5. “1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张塞选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。造成这一“殊途同归”现象的共同原因是（     ）
    A、甲午战后民族危机空前严重 B、戊戌变法的彻底失败 C、西方启蒙思想的传播和影响 D、三人代表不同的政治利益

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  • 6.   1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期（    ）
    A、儒学地位颠覆 B、列强侵略加剧 C、政局变化迅速 D、西学深入民心

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  • 7. 义和团揭贴中写道：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”材料反映了义和团（    ）
    A、运动的革命任务是反帝反封建 B、对帝国主义有了理性的认识 C、运动本身具有自发性和彻底性 D、具有朴素的爱国、排外思想

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  • 8. 有学者认为：“中国17世纪学者的传统一度中断，并没有被晚清学者直接继承。相反，他们中的一些人几乎被遗忘，直到中西交通之后，尤其在19世纪末，他们的思想才大放异彩”。其中“大放异彩”主要是由于（    ）
    A、专制主义中央集权逐渐衰落 B、交通工具的发明改进 C、中体西用思想的有力实践 D、民族危机的空前严重

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  • 9. 某条约规定： “地方各督抚，文武大吏及有司各官，对辖区内发生的排外  事件，必须立即弹压惩办，否则即行革职，永不叙用”。 据此可知，该条约为（   ）
    A、《天津条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》

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  • 10. 1922年梁启超提出，“我国有力之政治思想，乃欲在君主统治之下，行民本主义之精神。此理想虽不能完全实现，然影响于国民意识者既已甚深故虽累经专制摧残，而精神不能磨灭”。梁启超意在（   ）
    A、颠覆传统儒学构建新文化 B、借助传统文化传播新思想 C、为反清革命提供理论基础 D、促进国人救亡意识的觉醒

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  • 11. 维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（    ）
    A、推动了新旧势力的合流 B、试图突破“中体西用”束缚 C、有助于减少变法的阻力 D、意在彻底否定变法理论基础

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  • 12. 下表反映了侵华战争的相关史实，表述完全正确的是（   ）
     

    战争名称

    时间

    战争影响

    A

    鸦片战争

    1840-1842年

    英法两国强迫清政府签订《南京条约》

    B

    第二次鸦片战争

    1856-1860年

    圆明园遭到破坏

    C

    甲午中日战争

    1892-1895年

    清政府被迫开放重庆、苏州等地为商埠

    D

    八国联军侵华战争

    1900-1901年

    导致义和团运动爆发
    A、A B、B C、C D、D

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  • 13. 戊戌变法期间出现了第一批具有近代意义的知识分子，这些人成为最自觉的承担时代使命的社会力量。这说明戊戌变法（    ）
    A、壮大资产阶级的实力 B、实现救亡图存的任务   C、起到思想启蒙的作用 D、增强了革命社会基础

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  • 14. 1899年，梁启超在《清议报》发文指出，日本维新以来的译书集中于政治学、理财学、经济学、哲学、社会学等，而晚清中国的译书偏重于军事学、工艺学，在政治学、财政经济学方面“几无一书焉”。梁启超意在（ ）
    A、赞美明治维新的成功 B、反思救国道路的理论缺陷 C、为百日维新摇旗呐喊 D、强调中国军事改革更迫切

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  • 15. 1881年，首批留美公派学生因逐渐洋化，被清廷视为大逆不道而提前召回；1905年后，新式学堂毕业或留学回国的学历却成为进入仕途炙手可热的凭证。这一变化（   ）
    A、促进了清政府全面推广新式教育 B、推动了民主科学思想深入人心 C、适应了延续封建统治的现实需求 D、开启了近代中国的政治变革

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  • 16. 《清鉴辑览》记载：“开制度局以定规模，设十二局以治新政，立民政局以地方自治……（光绪）帝皆嘉纳之。然以见制西后，无权不能剧行，欲借群臣之议以定之。”据此可知，戊戌维新运动（  ）
    A、触犯了封建势力的利益 B、遭到了慈禧太后的抵制 C、冲击了中央集权的政体 D、对政治民主化作了探索

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  • 17. 张海鹏指出：晚清时期基本特征是“沉沦”，从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家。造成中国进入“沉沦”谷底的历史事件是（   ）
    A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争

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  • 18. 谭嗣同在宣传维新思想时，毫不避讳地谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。谭嗣同这一思想产生的时代背景是 （   ）
    A、民众普遍觉醒 B、皇权空前强化 C、民族危机深重 D、革命势在必行

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  • 19. 袁世凯幕僚张一鏖曾说“清之亡实亡于庚子而非亡于辛亥”。孙中山则说庚子事变后，“同情革命的與论大增。有志之士多起救国之思”。导致该认识产生的主要原因是庚子事变后（   ）
    A、清政府的民族抵抗意识丧失 B、中国社会性质发生变化 C、民族资本主义得到初步发展 D、民族民主意识开始觉醒

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  • 20. 胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界” 这主要是因为梁启超宣传了：（    ）
    A、民主科学，自由平等 B、民主共和，主权在民 C、托古改制，变革维新 D、开设议院，变法图存

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二、材料分析题

  • 21. 如何处理现代化与传统文化的关系，是中日两国改革过程中面临的共同问题。阅读材料，回答下列问题

    材料一：他们由于自己的官位和既得利益，只需要“传统范围内的改革。”他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为，他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。这部反传统观念的著作将孔子描写成人民权利而不是帝国权力的维护者。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二：涩泽荣一（1840～1931年）被誉为“日本实业之父”。他提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处，帮助大家过好日子，就得有钱”，也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与富是一致的，为富不仁是不对的，实行仁义才能得到真富”。

    ——《涩泽子爵·话论语》

    (1)、就现代化与传统文化的关系，概述材料一、二的观点，并指出其相似之处。
    (2)、有西方学者认为：“西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明。”谈谈你对这一观点的看法。

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  • 22. 【历史—选修1：历史上重大改革回眸】

    材料：戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系.戊戌变法时期，维新派 通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学知识。一大批接受过系统的科学教育的热血青年留学归国，他们热心变法，思想开放，积极奔走，创办了各种科学学会和民间新式学堂。针对传统书院单纯的经史内容教育，学生缺乏创新性以及缺乏科学方法的训练的弊病， 这些科学学会和新式学堂不但重视学校科学知识的传授，还提倡用求实的科学方法来指导科 学教学。同时，维新派认为“凡技艺中有能自出新思，标新立异，自成一家，为他人所不能为者，国家予以文凭，准其专利若干年，自五至二十三年不等……不准他人仿效，年岁已届， 始准他妙法制造”，…随着“科学” 一词的广泛运用，科学教育的内涵也不断明晰并深化， 它开始涉及自然科学背后及社会科学本身的客观理性精神，而不仅仅只是停留在技术层面， 并有意识地概括科学的内涵.

    ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》

    (1)、根据材料并结合所学知识，简析维新派宣传科学教育的背景，
    (2)、根据材料，概括戊戌变法时期维新派宣传科学教育的特点。

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  • 23. [中外历史人物评说]

    材料：1902年沈家本被清廷任命为修订法律大臣，他力主“变法图强”，近可以收回治外法权，远可以跻身于世界强国之林，确定了以“参考古今，博稽中外”为修律指导思想，短短数年，起草的主要新法有《大清新刑律》《大清商律草案》《刑事民事诉讼法草案》《法院编制法》《违警律》《大清监狱律草案》《大清刑事诉讼律草案》《大清民事诉讼律草案》和《大清民律草案》数十种之多，同时他编译教材，创设法律学堂造就司法人才，实现了巨大的变化，但制定的《破产律》完全抄自日本破产法，与当时经济发展水平和运行机制产生严重抵牾而流于具文。由于清朝很快被辛亥革命的浪涛所吞没，所以制订的新法大多没有颁布施行，但却为继起的北洋政府所援用。.

    ——摘编自王学减《法治之难：大清法治建设的失败》

    (1)、根据材料并结合所学知识，分析沈家本修律的背景
    (2)、根据材料并结合所学知识，谈谈你从沈家本修律中得到哪些启示。

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  • 24. 阅读材料，完成下列要求。

    材料一   16世纪以后，德国大部分地区取缔了修道院，导致修道院图书馆消失，德国的宫廷、学校和城市等图书馆兴盛起来。宫廷图书馆部分是由于对知识的人文主义渴求建立的，部分是公爵们自己建立的；补充藏书直接依赖于统治者的个人兴趣。启蒙运动影响下的大学图书馆是作为科研服务机构而设立的，它拥有精心选择的图书种类，并按专业分类排放，后期对所在地区的大众开放。19世纪中期，在人民教育思想的影响下，德国很多城市产生公共图书馆。

    ——摘编自程舍《德国图书馆的发展源流》

    材料二   《大公报》曾报道浙苏流通图书馆创办民众识字班、天津市隄头村第六图书馆举行妇女识字班、附设高级补习班等消息。河北省第三图书馆附设民众讲演所的时局宣讲受到热烈欢迎。图书馆学教育家王重民在《大公报》撰文称，“我国自从有了国立和公立的图书馆，善本书就渐渐由私家流入公家，在善本书的本身，由危险地带得了安全保障”。近代图书馆常在《大公报》中发布其出版物的征订广告，保留下大量书目记录，据学者统计，近代由图书馆出版的图书记录至少有1701条，涉及262所图书馆。山东省立图书馆成立之初即附设山东金石保存所，使图书馆兼具保藏金石文物与书籍之双重功能收藏古物17000余件。

    ——摘编自张建媛、邓玲《<大公报>视野下的中国近代图书馆》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，分析近代德国图书馆发展的原因和意义。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，指出近代中国图书馆的特点。

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  • 25. 阅读材料，回答问题

    材料   清初地方实行督抚制，地方层级多，机构重叠。鸦片战争后，地方职能不断扩大，局、所林立，管理混乱。1906年，清政府在参酌各国制度的基础上，推出了地方官制改革大纲，遭到大多地方督抚反对。宪政编查馆于1907年推出了折衷的地方官制改革方案《各直省官制通则》：“各省督抚依旧总理地方军政，督抚衙门设置幕职佐理文牍，分科治事；省以下，为府（直隶州）州（县），裁撤分守分巡各道，设立议事会和董事会等自治机构；分级设立高等审判厅、地方审判厅、初级审判厅，实行司法独立。”方案颁布后，清廷在东北三省试点，要求其余各省“十五年内一律通行”。民国成立后，部分制度仍有沿用。

    ——摘编自费秋香《论清末新政的地方官制改革》

    (1)、根据材料并结合所学知识，概括清政府推行地方官制改革的原因。
    (2)、根据材料并结合所学知识，简要评价清末地方官制改革。

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