人教版物理九年级上第十六章第四节细化知识点同步练习——滑动变阻器相关的作图（2）
试卷更新日期：2022-09-30 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示电路，在a、b两点间接一滑动变阻器，闭合开关后灯泡能发光。现要使滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，灯泡亮度变暗，则图所示的接法中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
2. 将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（ ）
A、P1在最右端，P2在最左端 B、P1在最左端，P2在最左端 C、P1在最左端，P2在最右端 D、P1在最右端，P2在最右端3. 某实验小组的同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，他最合理的是（ ）
A、断开开关，更换灯泡重新实验 B、断开开关，拆掉导线重新连接电路 C、断开开关，增加电池的个数重新实验 D、观察电流表是否有示数，判断电路是否断路二、填空题
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4. 电学实验中，电压表应在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不超过电压表的。如图所示，在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，为了使变阻器滑片P向右滑动时电流表的示数变大，应将变阻器的接线柱（选填“A”、“B”）与电流表相连；闭合电键前，滑片P应移到变阻器的端（选填“A”、“B”）。
5. 如图所示的装置中，滑动变阻器标有“20Ω、0.5A”字样，连接情况如图所示。
(1)、闭合开关前，应将滑片移动到端（选填“A”“B”）；(2)、闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表的示数变（选填“大”或“小”）。三、作图题
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6. 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两节干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
7. 在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮。
8. 闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡变亮，电压表测小灯泡电压。（导线不要交叉）
9. 如图甲是生活中常见的亮度可调的台灯，顺时针旋动调光的电位器旋钮灯会变亮，图乙是模拟台灯的工作电路图，a、b、c为电位器的接线柱。请你用笔画线代替导线连接此工作电路图。
10. 用笔划线做导线将图中各元件连成一个可以改变电机转速的电路，滑片向右移时，电机转速变快．
11. 如图所示，按要求链接实物图，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流，且滑片向左滑时灯泡变亮。
12. 在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来．
13. 如图甲是电位器示意图，滑片可随转动旋钮改变在电阻丝的位置，从而改变接入电路中阻值的大小．请将该电位器连入乙图，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗．
四、实验探究题
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14. 在“练习使用滑动变阻器”的实验中：
(1)、请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变大，电压表测定值电阻两端电压，且导线不允许交叉；(2)、连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在最（选填“左”或“右”）端；(3)、连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数。造成这一现象的原因可能是____。（选填字母代号）A、电流表断路 B、滑动变阻器短路 C、滑动变阻器断路 D、定值电阻短路 E、定值电阻处接触不良(4)、故障排除后再闭合开关后，两表都有示数，调节滑动变阻器，观察电流表的指针如图乙的位置，电流值是。15. 滑动变阻器的使用：(1)、滑动变阻器接入电路时，两个接线柱要“一上一下”。与需要调节的用电器联。（选填“串”或“并”）(2)、闭合开关前，滑片要滑到阻值（选“最大”“最小”）的位置。(3)、用滑动变阻器控制灯泡亮度：请在右面的方框中画出对应的电路图。