陕西省渭南市临渭区2021-2022学年三年级下学期期末教学质量调研科学试题

试卷更新日期:2022-09-29 类型:期末考试

一、我会填(每空I分,共18分)

  • 1. 每种动物的一生都会经历、繁殖、的过程。
  • 2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况不同,可能是或者
  • 3. 根据“过山车”设计要求,轨道要有轨道和轨道。
  • 4. 像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫 , 这类动物一般都用的方法喂养它们的后代。产卵繁殖后代的动物叫卵生动物,昆虫、一般都是卵生动物。
  • 5. 太阳和月球是两个星球,它们的形状都是 , 我们生活的地球也是个
  • 6. 鸟在天空 , 鱼在水里 , 水在流……我们的周围充满着各种各样的
  • 7. 产生影子有三个条件:、遮挡物、

二、我会判断。对的打"√",错的打“×"(每题2分,共16分)

  • 8. 小明说:"反正动物也会通过繁殖来增加数量,我们可以不用爱护它们。”( )
  • 9. 蝙蝠和蚕的形态结构一样,属于同一类动物。( )
  • 10. 同一种物体的不同部分可以有多种运动形式,如落地风扇有转动和摆动两种运动形式汽车有移动转动、滚动三种运动形式。( )
  • 11. 日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。( )
  • 12. 荡秋千的运动轨迹是←→。(    )
  • 13. 很久很久以前,绝大多数的人认为天是圆的,地是方的。( )
  • 14. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。
  • 15. 月球是地球唯一的卫星。( )

三、我会选择,把正确答案的序号写在( )里(每题2分,共 16分)

  • 16. 下面( )不是直线运动。
    A、火车在平直轨道上前行 B、拉锯 C、水车转动
  • 17. 龟兔赛跑,同一段路,兔子10分钟到达终点,乌龟2小时到达终点,( )运动得快。
    A、兔子 B、乌龟 C、一样快
  • 18. 用手将小球沿着桌面推出,( )阶段做曲线运动。
    A、小球在桌面上滚动 B、小球冲出桌面在空中 C、小球落到地上继续滚动
  • 19. 比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时,我们需要测量(  )。
    A、运动距离 B、运动时间 C、两者都要测量
  • 20. 与雄蚕蛾相比,雌蚕蛾的身体( )。
    A、和雄蚕蛾一样大小 B、稍小,触角艳丽,翅粗大 C、稍大,触角灰色,翅短小
  • 21. 与鳄鱼的繁殖方式一样的是( )。
    A、 B、 C、乌龟
  • 22. 阳光下物体的影子的方向总是和太阳的方向( )。
    A、相同 B、相反 C、有时相同,有时相反
  • 23. 一个完整的月相周期为( )。
    A、一个星期 B、一个月 C、一年

四、科学探究(共24分)

  • 24. 研究物体运动与位置
    (1)、思考并填空

    ①坐在行驶的汽车上看路旁小树,小树是;当我们站在地上看路旁小树,小树是

    ②站在路旁的人,看到行驶的车上司机是;车里的乘客看到车上的司机是

    ③我明白了:

    (2)、走一走,算一算。

    ①我们可以用描述位置,从豆豆家去医院,先向米到乐乐家,再向 , 医院在豆豆家的方向。

    ②豆豆从家去医院走了6分钟,乐乐8:10从家里出发,8:16走到邮局,运动得更快一些,你的理由是

    ③如果按图中线路走,家离超市最近,家离超市最远。

  • 25. 探究动物的生命周期。
    (1)、下面图一是蚕的生命周期图,请完成下面各题

    Ⅰ.请你写出图一中序号代表的蚕的四种形态。

    Ⅱ.蚕蛾的身体都分为、胸、三部分,头部有1对 , 胸部有对足,具有这种身体结构的动物是

    (2)、仔细看图二,根据自己的养蚕经验,正确排列蝴蝶的生长过程(写序号)。

    蝴蝶的生长过程:

五、科学生活(共20分)

  • 26. 现在,请你分别写出教室中三个静止的物体和三个运动的物体。

    静止的物体:

    运动的物体:

  • 27. 你和同学现在属于人生命周期中的哪个阶段?为了自己的健康成长,你应该做好哪些准备,请写出3点建议。
  • 28. 资料袋袋库

    关于月球的形成,科学家提出了不同的假说。

    分裂说:月球本来是地球的一部分,后来由于地球转迷太快,把地球上一部分物质抛了出去。这些物质脱离地球后形成了月球。

    同源说:月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

    碰撞说:在太阳系形成的过程中,地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞,激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。

    (1)、通过阅读,我知道了科学家提出的关于月球形成的假说有:( )、( )、( )。
    (2)、有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程:

    你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说? ( )

六、科学评价(共6分)

  • 29. 请你用几句话,写一写学习科学课的收获。
  • 30. 评一评,对照科学方法与技能评价项目,请给自己打个分。

    评价项目

    情况自评

    赋分

    得分

    是否学会了多种观察的方法

    0.5

    能否用多种方法简单记录活动的结果

    0.5

    能否认真听取同学的发言和评议

    0.5

    能否积极与同学合作交流

    0.5

    能否积极提问、积极思考

    0.5

    每次活动完毕能否整理好活动材料

    0.5