高考历史基础知识综合复习优化集训12中古时期的世界
试卷更新日期：2022-09-29 类型：一轮复习
一、选择题
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1. 11—13世纪，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最重要的意义是（ ）A、促进了大学的兴起 B、城市自治得以普遍实现 C、为西欧资本主义产生奠定了基础 D、彻底瓦解了西欧的封建制度2. 这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保护为前提，两者之间的权利与义务是相互的。“这一制度”（ ）A、加强了中央集权 B、是自然经济的产物 C、打击了宗教势力 D、以血缘关系为纽带3. “国家并不是一个统一而完整的政治单位，国王的权力只限于自己的领地，广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是（ ）A、封建领主彼此割据 B、森严的等级制度 C、君主集权专制 D、城市与领主分享权力4. 东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会。从529年起，历时6年，编成被誉为欧洲民法基础的《罗马民法大全》。其主要包括（ ）
①《查士丁尼法典》 ②《法学汇纂》 ③《新法典》④《法理概要》
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 16世纪初，莫斯科公国的衙门机关应运而生，成为代表大会、代表国家执行具体管理任务的官僚机关，16世纪30年代出现了管理服役军人、监督各地方武备事务的军务衙门。这说明莫斯科公国（ ）A、逐渐摆脱对金帐汗国的臣属 B、官僚政治制约了君权 C、国家集权管理模式的发展 D、建立了封君封臣体制6. 从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（ ）A、君主专制下的军政合一国家 B、教皇控制下的宗教神权国家 C、议会主导下的中央集权国家 D、王权专制下的统一民族国家7. 1096年英国成立了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，全欧已有80所大学。这种现象形成的主要因素是（ ）A、资本主义的发展 B、人文主义发展 C、自治城市的发展 D、帝国的兴起8. 阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新，阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁。下列史实符合这一叙述的是（ ）A、修建金字塔 B、创建等级分明的种姓制度 C、创立基督教 D、把中国的造纸术传入欧洲9. 中古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼帝国先后崛起，就其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有（ ）①地理位置都位于西亚地区
②都信仰伊斯兰教
③政治制度中体现政教合一的特点
④通过灭亡拜占庭帝国建立
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④10. 笈多帝国时期，多神教盛行，其中得到统治阶级支持，并逐渐发展为印度主要宗教的是（ ）A、佛教 B、婆罗门教 C、印度教 D、伊斯兰教11. 武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ）A、中央集权进一步加强 B、庄园的形成与壮大 C、幕府政治开始 D、西方殖民者入侵日本12. 下列属于封建时代日本和朝鲜的共同点是（ ）A、学习中国唐朝文化 B、长期实行幕府制度 C、形成特殊的武士阶层 D、与中国明朝发生过战争13. 非洲是古代农业一个重要发生地，在西非培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物到11世纪成为当地的主要居民的是（ ）A、埃及人 B、班图人 C、加纳人 D、马里人14. 阿克苏姆时期，最早使用萨巴文；约从2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字。由此可知（ ）A、埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B、阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字 C、阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D、阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大15. 印加帝国为了传递政府的命令和情报以及调动军队所采取的措施是（ ）A、按照人口多少设置官员 B、修建完善的道路系统 C、全部居民迁移到新地区 D、在河渠上架设多座桥梁二、非选择题
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16. 阅读材料，回答问题。
(中世纪英国)1265年，在被爱德华击败之前没多久，孟福尔(贵族)召开了一次大型会议。……与会人员除了大领主和王室官员以外，还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民。骑士和市民以前也参加过大会，但机会很少，而且叫他们来总是为了一些特殊的目的，从未让他们参与议政。孟福尔把骑士和市民召进来，主要的动机可能是为了获得更多的支持。这项革新至少在一开始不是成规。在后面几代人的时间里，骑士和市民还是很少数情况下才被召去参加会议。
1272年，爱德华继承父位，当上国王。他经常召集议会，并费尽心思地试验议会到底该由哪些人员组成。和孟福尔一样，他有时候也让骑士和市民参加。在爱德华一世的整个长久的统治期间，议会的成员组成和力量是不固定的。但是，另一方面，这些议会实实在在地参与到爱德华统治时期的政治革新里。
——摘编自[美]朱迪斯·M.本内特等《欧洲中世纪史》
(1)、根据材料，概括当时英国政治状况的特点。(2)、根据材料并结合所学知识，分析导致上述状况出现的原因。17. 阅读材料，回答问题。材料一：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料二：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(1)、根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施；并结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西文化交流方面所作的贡献。(2)、根据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式和内容方面的变化。