2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 呼吸与消化-3.测量肺活量

试卷更新日期：2022-09-29 类型：同步测试

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一、填空题

二、判断题

  • 3. 小明(男生)和小红(女生)的肺活量都是1800mL，都达标。（ ）

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  • 4. 经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。（ ）

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  • 5. 女孩的肺活量不可能比男孩的大。 （ ）

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  • 6. 测量肺活量时，每一个同学在测量前后，都要对吹气进行消毒。防止传染疾病。 （ ）

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三、单选题

  • 7. 在一次测量肺活量活动中，其中三位同学的肺活量数据分别是小明1500毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（ ）。
    A、小明 B、小军 C、小亮

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  • 8. 雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（ ）
    A、肺 B、心脏 C、胃

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  • 9. 一个人的肺活量很大，说明他（   ）
    A、肺比较大 B、每次呼吸的气体量比较多 C、身材一定很魁梧 D、每分钟呼吸的次数比较多

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  • 10. 班里有部分学生肺活量太小了，我们可以建议这些同学应（ ） 。
    A、多吃些营养品 B、多多休息 C、适当增加体育锻炼

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  • 11. 小柯和小明用两个同样的气球来比较谁的肺活量大，下列说法正确的（ ）。
    A、深吸一口气吹气球，气球大的同学的肺活量大 B、深吸一口气吹气球，气球小的同学的肺活量大 C、多次向气球中吹气，最终气球大的同学的肺活量大

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  • 12. 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中关于肺活量的数据，小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升，小学四年级女生肺活量在（ ） 。
    A、100毫升~ 600毫升 B、900毫升~2000毫升 C、5000毫升~ 7000毫升

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四、综合题

  • 13. 用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量。

    (1)、做标注。张宏测得自己的肺活量是1600 毫升，请在左图中分别标注出0刻度线和张宏肺活量的刻度线。
    (2)、测量肺活量吹入测量袋内的气体主要来自（ ）
    A、口腔 B、肺 C、胃
    (3)、要测量出自己的最大肺活量，做呼吸动作时要做到（ ）
    A、充分尽力 B、平静自然 C、紧急短促
    (4)、三次测量后，自己肺活量的数值应该取（ ）
    A、最小值 B、最大值 C、平均值

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五、解答题

  • 14. 为什么参加体育锻炼可以提升肺活量？你打算今后怎么做？

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六、实验探究题

  • 15. 在学习了《测量肺活量》一课后，红红同学回家采用课上的方法测量了小伙伴明明的肺活量。

    测量步骤：①展开测量袋，放好吸管（确保测量袋中没有多余空气）；

    ②深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋；

    ③肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止；

    ④读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。

    测量肺活量

    第1次

    第2次

    第3次

    明明

    2300

    2200

    2400

    请根据上面的研究过程回答下列问题

    (1)、实验中记录数据时，下列哪个数据最适合作为肺活量大小的数据（    ）。
    A、2400 B、2200 C、2300
    (2)、小红在记录数据时，忘记填写单位名称，你认为数据的单位名称用（    ）比较合适。
    A、毫米 B、毫升 C、克
    (3)、请看右图：呼出的气体和吸入的气体相比，（）减少了，（）增加了，（）没有变化。

    【填：二氧化碳/氧气/氮气】

    (4)、人的呼吸实际上是在进行气体的交换，气体交换的场所是（）。【填：肺/气管】
    (5)、根据国家学生体质健康标准中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量应在1100～2600之间，所以明明（男）的肺活量（）达标。【填：是/否】
    (6)、为了提升肺活量，你打算怎么做？

    (7)、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是（    ）
    A、经常锻炼身体，能使心肺功能增强 B、良好的休息和睡眠，有利于身体健康 C、每天锻炼的时间越长，身体越健康

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