2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 呼吸与消化-2.呼吸与健康生活
试卷更新日期：2022-09-29 类型：同步测试
一、填空题
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1. 比较人体吸进去的气体和呼出的气体，可以发现呼出的气体中增多了，减少了。2. 剧烈运动与平静时相比，每分钟的呼吸次数会 ， 这是因为运动时需要的氧气。(填“增加”或“减少”)
二、判断题
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3. 一呼一吸算2次呼吸。（ ）4. 人在安静状态下和运动后每分钟的心跳和呼吸次数相差很多。（ ）5. 人呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。（ ）6. 呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。
三、单选题
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7. 小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸是（ ）。A、10次 B、19次 C、42次8. 在安静状态下，我们小学生每分钟呼吸最接近（ ）次。A、8 B、20 C、609. 人在运动时，呼吸次数增加的原因是（ ）A、耗氧量增大 B、人体紧张 C、流了汗10. 人体吸进空气后，在体内消耗了部分气体，呼出的气体中含量增多的是（ ）A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气11. 以下是人体在一般情况下吸入和呼出的气体成分柱状图。根据图中标出的气体的量，请你根据图示推测气体B是（ ） 。
A、水蒸气 B、氮气 C、二氧化碳气 D、氧气12. 如图，判断下列说法错误的是（ ）
A、氮气含量不变，说明氮气不参与气体交换 B、呼出的气体都是二氧化碳 C、与吸入的气体相比，呼出的氧气减少了，二氧化碳增加了，说明人呼吸需要氧气 D、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳四、综合题
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13. 呼吸与健康生活
下图是小兰根据自己的呼吸次数的数据制成的柱状统计图。
(1)、通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 ，休息3分钟后，呼吸次数逐渐。(2)、呼吸时，小兰吸入含有的空气，呼出体内产生的。这些气体在呼吸器官中进行交换。(3)、吸气时，小兰的（ ）。A、胸腔扩张，腹部收缩 B、胸腔收缩，腹部放松． C、胸腔扩张，腹部放松(4)、下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。A、经常挖鼻孔 B、经常蒙头睡觉 C、新冠肺炎疫情期间佩戴口罩(5)、肺活量肺功能的项重要指标，下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是（ ）。A、经常做深呼吸 B、多吃食物 C、每天坚持跳绳14. 人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。(1)、呼吸时气体经过人体器官的顺序为→咽喉→支气管→ 。(2)、为了探究吸入和呼出的气体是否一样，某实验小组的同学做了如下实验：
①在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水；
②用洗耳球向其中一杯澄清石灰水里反复注人空气；
③通过吸管向另一杯澄清石灰水中吹气。
观察到的现象：A杯中的水 ， B杯中的水。(选填“不浑浊”或“浑浊”)这种现象说明人体呼出的气体中二氧化碳的含量(选填“多于”或“少于”)空气中的。
(3)、呼吸器官对我们来说非常重要，我们应该怎么样保护我们的呼吸器官呢？(答两点即可)五、实验探究题
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15. 光明小学正在开展学校运动会．最让人激动的就是径赛场800米的比赛，随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取拿下好成绩，为班争光。(1)、运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是（ ）A、人体紧张 B、耗氧量增加 C、心跳加快(2)、上场前，运动员吃了一块巧克力，补充能量，巧克力的营养主要会在（ ）里被吸收。A、大肠 B、小肠 C、胃(3)、跑步过程中需要大量的氧气，（ ）是进行气体交换的主要场所。A、鼻腔 B、气管 C、肺(4)、运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（ ）A、耳郭——鼓膜——耳道——耳蜗——听小骨——听觉神经 B、耳郭——耳蜗——耳道——鼓膜——听小骨——听觉神经 C、耳郭——耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉神经(5)、运动员比赛结束时每分钟的心跳次数可能是（ ）A、30-40次 B、70-80次 C、110次-120次16. 华华找来了两个相同的透明塑料袋，分别标为A和B。华华用A袋装了一袋空气，龙龙将自己呼出的气体吹入B袋，扎紧袋口。根据下表中的数据，他们分析比较了两个袋中的气体成分。
一般情况下，人体吸进去和呼出来的气体成分的比较
气体
成分
氮气
氧气
二氧化碳
其它气体
吸进去人体的空气(A袋)
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体(B袋)
78%
16%
4%
2%
(1)、A、B袋中气体都含有 、、及其它气体。(2)、A袋气体中的氧气含量比B袋中的。(3)、A袋气体中的二氧化碳含量比B袋中的。