高中地理人教版(2019)选择性必修一3.2 气压带和风带 同步练习(A卷)
试卷更新日期:2022-09-28 类型:同步测试
一、单选题
-
1. 读世界局部地区近地面气压带和风带示意图,完成下面小题。(1)、图中的M气压带是指( )A、赤道低气压带 B、副极地低气压带 C、极地高气压带 D、副热带高气压带(2)、图中的M气压带位于( )A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球(3)、图中M、N气压带所反映的时间最可能是( )A、M气压带—7月 B、M气压带—3月 C、N气压带—7月 D、N气压带—1月2. 如图为某节气前后某半球近地面部分气压带风带分布模式图,读图,回答下列各小题。(1)、图中表示的节气和半球是( )A、夏至日 北半球 B、夏至日 南半球 C、冬至日 北半球 D、冬至日 南半球(2)、图中b气压带的成因及气流运动是( )A、热力因素 气流下沉 B、热力因素 气流上升 C、动力因素 气流上升 D、动力因素 气流下沉(3)、图中a风带的盛行风向是( )A、东南风 B、西北风 C、东北风 D、西南风3. 下图为2022年2月3日20时世界某区域风流场(某一时刻气流运动的空间分布)示意图。据此完成下面小题。(1)、图示时刻( )A、甲地气流逆时针辐散 B、乙地气流逆时针辐合 C、丙地盛行东南季风 D、丁地水土流失严重(2)、形成丙地风流场的主要原因是( )A、太阳直射点季节移动 B、纬度高低差异 C、海陆热力性质差异 D、洋流性质差异4. 读图下“局部气压带风带分布示意图”,完成下面小题。(1)、甲图表示北半球的( )A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季(2)、乙图所示季节B地( )A、受赤道低气压带控制 B、盛行东北风 C、气候湿润 D、有太阳直射(3)、终年受A气压带控制形成的气候类型是( )A、热带草原气候 B、温带海洋性气候 C、地中海气候 D、热带雨林气候5. 下图示意世界部分地区气压带和风带分布。据此完成下面小题。(1)、图中气压带是( )A、极地高气压带、副热带高气压带 B、副热带高气压带、赤道低气压带 C、赤道低气压带、副极地低气压带 D、副热带高气压带、副极地低气压带(2)、与南亚夏季风形成关系最密切的风带是( )A、① B、② C、③ D、④6. 2020年2月,世界最大的撒哈拉沙漠连续几天刮起了强风,卷起了漫天黄沙,大量的沙尘飘过大西洋,抵达美洲(如图所示)。据统计,撒哈拉沙漠每年向大西洋、南美等地输送约1.8亿吨的尘土。据此完成下面小题。(1)、沙尘漂洋过海的动力可能是( )A、盛行西风 B、极地东风 C、东南信风 D、东北信风(2)、出现漫天黄沙会使( )A、大气反射作用减弱 B、对紫外线吸收加强 C、近地面大气辐射减弱 D、地面辐射增强(3)、关于撒哈拉每年给大西洋和美洲输送1.8亿吨沙尘,说法合理的是( )
①沙尘沉降,增加了亚马孙雨林土壤肥力②沙尘作为营养物质,促进海洋藻类的生长
③严重影响到了美国人民身体健康④严重破坏了美洲和海洋的生态平衡
A、①② B、②③ C、③④ D、①④二、综合题
-
7. 读“某季节亚洲季风图”(如图),回答下列各题.(1)、此时,北半球季节为 , 宿迁的气候特征总体表现为 .(2)、写出图中①②两处季风风向及形成原因.
季风风向
形成原因
①
②
8. 读“亚洲季风图”,回答下列问题。(1)、右图E、G对应节气 , 。(2)、此时是北半球的季,亚欧大陆上形成(大气活动中心名称),它切断了(气压带名称),使其只能保留在海洋上。(3)、此时,B处气候特征 , 盛行季风(风向),此风向成因是 , 其形成与右图中的有关(填E、F、G序号),②处风带名称。9. 读“北半球1月份部分地区海平面等压线分布图”,回答问题。(1)、图中气压中心的名称:A , B。(2)、A气压形成的原因是 , 被切断的气压带是。(3)、受气压中心的影响,图中C盛行风,D点风,此季节我国的天气以为主要特征。(4)、D地7月盛行风,其形成原因是 , 由此可见,季风气候的形成原因除外,还有等。10. 读“季风环流分布图”回答下列问题。(1)、写出图中气压中心的名称:甲 , 丁 。(2)、图2中的气压带名称是 , 常年受其控制下的气候特征是。(3)、描述印度半岛夏季风的形成并分析印度半岛的气候特征。(4)、分析东亚夏季风的成因以及冬、夏季风对我国气候有何影响。