河北省石家庄市新乐市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-09-28 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A、树根“变”根雕 B、玉石“变”印章 C、水果“变”果汁 D、葡萄“变”美酒
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2. 化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是（ ）A、镁元素：mg B、两个磷原子：2P C、2个铁离子：2Fe2+ D、氧化铝：AlO
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3. 下列物质属于氧化物的是（ ）A、氯酸钾 B、臭氧 C、硫化氢 D、五氧化二磷
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4. 下列实验操作中，正确的是（ ）A、用嘴吹灭酒精灯 B、实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭 C、为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶 D、取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿
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5. 空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（）A、氦气可用来填充探空气球 B、氮气充入食品包装袋防腐 C、二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D、氧气可用作火箭发射的燃料
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6. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，大气中PM2.5的严重超标是引起雾霾天气的主要原因，为提高空气质量，下列做法合理的是（ ）A、煤炭直接燃烧 B、秸秆焚烧还田 C、开发清洁能源 D、提倡多开汽车
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7. 符合题意规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A、量取液体
B、点燃酒精灯
C、加热液体
D、倾倒液体
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8. 下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（ ）A、氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成 B、氧气极易溶于水 C、氧气是一种化学性质非常活泼的气体 D、炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都用到氧气
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9. 下列说法中正确的是（ ）A、红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C、镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
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10. 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A、在化学反应后其质量减小 B、催化剂只能加快化学反应速率 C、在化学反应后其化学性质不变 D、过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
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11. 下列物质由分子构成的是（ ）A、氧气 B、金刚石 C、铜 D、氯化钠
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12. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A、在接近试管口的地方放一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管 B、加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C、水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D、实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
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13. 如图是某化学兴趣小组设计的制取蒸馏水的简易装置，下列说法错误的是（ ）
A、石棉网的作用是使烧瓶均匀受热 B、碎瓷片的作用是防止加热时发生爆炸 C、为了加快冷凝，可以在烧杯中加入冰块 D、制得的蒸馏水是软水 -
14. 模型认知是科学研究的一种方法。1911年，物理学家卢瑟福完成著名的a粒子轰击金箔实验，提出了有核原子模型。下列各项中，不属于卢瑟福原子结构理论观点的是（ ）A、原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁” B、原子的质量几乎全部集中在原子核上 C、原子核带正电荷 D、电子在原子核外“很大”空间中运动
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15. 含-1价氯元素的化合物叫做氯化物。下列属于氯化物的是（ ）A、KCl B、Cl2 C、KClO3 D、NaClO
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16. 为防止煤气泄漏使人中毒，常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体乙硫醇，乙硫醇的化学式为 C2H5SH。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其燃烧的化学方程式为 , 则 X 的化学式为（ ）A、SO2 B、SO3 C、H2S D、H2SO3
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17. 把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
10
5
12
16
反应后质量/g
8
5
30
x
A、反应中甲和丙的质量比为1：8 B、x=0 C、该反应是分解反应 D、乙一定是该反应的催化剂 -
18. 化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是（ ）A、硬脂酸钠是由五种元素组成的 B、硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的 C、硬脂酸钠中碳元素和氢元素的质量比为18：35 D、硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大
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19. 某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是（ ）
A、此反应为化合反应 B、参加反应的各物质分子个数比为1：1 C、反应前后分子数目不变 D、此反应的生成物为混合物 -
20. 如图是“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法错误的是：（ ）
A、细沙能防止锥形瓶炸裂 B、白磷燃烧至熄灭时气球先变大后变小 C、加入白磷的质量和锥形瓶内O2的质量和一定等于生成P2O5的质量 D、装置不漏气最终天平仍平衡
二、填空题
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21. 下图是元素周期表的一部分。
(1)、写出空气中含量最多元素的符号。(2)、以下是A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是（填序号），A粒子与第二周期元素的原子化学性质相似。
(3)、第8号元素的原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，则第8号元素和第13号元素形成的化合物的化学式是。(4)、我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。关于相对原子质量，下列叙述错误的是（填序号）。A相对原子质量与原子质量没有什么差别
B由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
C两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D采用相对原子质量后，就增大了原子的质量
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22. 水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题。(1)、下列“水”属于纯净物的是 （填序号）。A、蒸馏水 B、清澈的河水 C、自来水 D、湛蓝的海水(2)、生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是。(3)、实验室中常通过的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。(4)、在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味色素，这是利用活性炭的性，此外还常加入二氧化氯进行杀菌和消毒，试写出二氧化氯的化学式。(5)、爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有 （填序号）。A、洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B、用洗菜、洗衣的水冲厕所 C、将生活废水排入河流 D、合理使用化肥和农药
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23. 化学是一门以实验为基础的科学，正确规范的操作是实验成功的关键，请根据下列实验要求填空。(1)、给试管中的液体加热，应先进行 ， 然后再集中加热，液体的体积不能超过试管容积的。(2)、实验室需称取6.8g食盐，发现天平指针偏右，此时应。(3)、取用一定量的稀硫酸，应选用的仪器是。(4)、做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是。(5)、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是。
三、综合题
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24. 我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
(1)、反应微观模型中，除钼外还有种元素，有种单质分子。(2)、该反应过程中：①构成催化剂的各原子(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为。
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25. 氧气是一种重要的气体。
(1)、小颖在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，再依次进行如图甲所示实验：①插入带有火星的木条
②加入少量二氧化锰
③再次插入带有火星的木条
当出现带有火星的木条发生的现象时，说明试管中有大量氧气产生，发生反应的基本反应类型为 ， 试管中发生反应的化学方程式为。
(2)、小芳用如图乙所示实验装置测定空气中氧气的含量，实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份
②用止水夹紧胶皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象
④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象
你认为有错误的实验步骤是（填序号），该操作会导致实验测量值（填“偏大”或“偏小”）。
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26. 下图是实验室制备气体的部分装置
(1)、加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验①该方法制得O2的化学方程式是。
②可选用和（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：把导管口放入水中，然后 ， 观察到有气泡冒出，说明装置气密性良好。
(2)、氢气被认为是理想的清洁、高能燃料①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用（填序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是：组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>——>点燃。
②电解水也可制得H2。装置如图F，管中产生的是氢气
③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是
A．用矿石生产锌和硫酸，再相互反应
B．在催化剂作用下，利用太阳能光解水
C．利用煤燃烧发电，再电解水
D．利用风能、水力发电，再电解水
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27. 实验是学习化学的重要方法之一。
(1)、实验1：探究人体呼出气体与空气中二氧化碳含量的大小。除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格和澄清石灰水的浓度相同外，还需要控制相同。该实验的结论是。(2)、实验2：该实验的目的是。(3)、实验3：如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数（填“变大”、“变小”或“不变”），从微粒的角度解释其原因是。(4)、实验4课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验进行改进，改进装置如图Ⅱ所示（夹持装置已省略）。
①按图Ⅰ进行实验时，有明显现象的烧杯是（填“甲”或“乙”）。
②同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞试液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，一段时间后观察到滤纸上的酚酞试液变红。
a.小明发现滤纸上的酚酞试液需等较长时间才变红，他采取给试管加热的方法，很快就观察到了现象，请从微观角度解释其原因。
b.实验结束，小明发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为氨水。
③对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
