河北省保定市雄县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
试卷更新日期：2022-09-28 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。下列活动和化学无关的是（ ）A、生产化肥，以增加粮食产量 B、合成药物，以保障人体健康 C、开发新材料，以改善人类的生存条件 D、开发组卷网，以方便学生了解学习情况2. 下列做法，不利于节约用水的是（ ）A、用淘米水浇花 B、将雨水收集再利用 C、刷牙时始终打开水龙头 D、农业灌溉将漫灌改为滴灌3. 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列属于化学变化的是（ ）A、气体膨胀 B、石蜡熔化 C、火药爆炸 D、光的色散4. 在抗击新冠肺炎疫情期间,几种常见消毒剂进入了家庭。下列对 84 消毒液的描述属于物理性质的是 （ ）A、有强氧化性 B、无色或淡黄色有刺激性气味的液体 C、见光易分解 D、可杀灭多种病原微生物5. 下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A、量筒 B、试管 C、集气瓶 D、锥形瓶6. 下列实验操作中正确的是（）A、
点燃酒精灯
B、
取少量液体
C、
加热液体
D、
称取氯化钠
7. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是（ ）A、元素 B、分子 C、单质 D、原子8. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（ ）A、氢气球在高空膨胀——分子体积变大 B、品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动 C、水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同 D、水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大9. 下列微粒中不能直接构成物质的是（ ）A、分子 B、原子 C、中子 D、离子10. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。如图是某反应的微观原子示意图，根据图示得到的信息正确的是（ ）
A、氧化汞由汞原子和氧分子构成 B、反应前后原子的数目没有增减 C、反应前后分子的种类没有改变 D、该反应属于化合反应11. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A、洁净的空气 B、水泥砂浆 C、液氮 D、汽水12. 如图是氯元素在元素周期表中的一格和氯离子的结构示意图。下来说法中错误的是（ ）
A、x=y B、氯的相对原子质量为35.45 C、氯离子是由氯原子得一个电子形成的阳离子 D、氯元素在周期表中位于第三周期第ⅧA族13. 化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法正确的是（ ）A、为了节约药品，实验剩余药品要放回原瓶 B、称量药品时，直接将药品放在天平托盘上称量 C、给试管中液体加热时，管口对着自己或他人 D、振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出14. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、该装置能对水进行杀菌消毒 B、该装置能除去水中的颜色和异味 C、硬水经过该装置后可转化为软水 D、自来水经过该装置后可得蒸馏水15. 下列有关空气的说法中，正确的是（ ）A、空气中氧气与氮气的质量比约为1：4 B、利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量 C、空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变 D、计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧16. 下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体 B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 C、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体17. 在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法错误的是（）
A、选择装置①或②作为O2的发生装置 B、选择装置③或④作为O2的收集装置 C、装置④有气泡冒出时立即收集气体 D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下18. 电解水实验如图，下列说法错误的是（ ）
A、试管1中得到H2 B、水由H2、O2构成 C、水发生了分解反应 D、水由氢、氧元素组成19. FeCl3溶液用于制作印刷电路板，反应为 。X的化学式是（ ）A、Fe B、FeCl2 C、Fe（OH）2 D、Fe（OH）320. 漂白粉的有效成分为Ca（ClO）2。判断Ca（ClO）2中氯元素的化合价为（ ）A、+4 B、+3 C、+2 D、+1二、填空题
-
21. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请按要求进行填空：(1)、实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是 ， 在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是；(2)、可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（填两种）；(3)、用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线与量筒内液体保持水平，再读出液体的体积．22. 根据最近所学知识填写下列内容：(1)、自来水的生产过程中常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的性。(2)、硫在空气里燃烧发出色火焰。(3)、画出铝离子的结构示意图。(4)、由于氮气的化学性质不活泼因此常用作。(5)、日常生活中肥皂水遇(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。23. 根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填序号）：
(1)、属于同种元素的粒子是；(2)、在化学反应中易失去电子的粒子是；(3)、具有相对稳定结的粒子是；(4)、化学性质相似的原子是。三、综合题
-
24. 自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题：
(1)、下列物质属于纯净物的是____(填序号)。A、河水 B、蒸馏水 C、生理盐水 D、自来水(2)、通过图中Ⅰ可以除去河水中的。(3)、图中Ⅱ加入的物质X是(填名称)。25. 下图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：
(1)、燃烧时可以观察到以下现象：a螺旋状的细铁丝慢慢变短 b火星四射
c放出大量的热量 d生成一种黑色的固体
其中最能说明该变化属于化学变化的是 （填字母）。
(2)、写出该燃烧反应的符号表达式： 。(3)、铁丝的一端系一根火柴的作用是 。(4)、做铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶里放少量水的作用是 。26. 在实验室利用以下装置制取气体。
(1)、用高锰酸钾制氧气的文字表达式为。为了得到相对纯净的氧气，收集装置应选(填字母序号，下同)，检验收集到的气体为氧气的操作是。(2)、用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式为。发生装置应选 ， 选择该装置的原因是。27. 小军同学想要通过实验证明“二氧化锰可作氯酸钾分解的催化剂”。他设计并完成了下表所示的探究实验：(1)、请你帮小军同学填写上表中未填写的空格。实验操作
实验现象
实验结论
实验一
取少量氯酸钾于试管中，加热至熔融，伸入带火星的木条
木条接近试管底部，发亮复燃
加热氯酸钾产生氧气，但是反应所需温度较高，反应速率慢
实验二
取少量二氧化锰于试管中，加热，伸入带火星的木条
没有明显现象
实验三
， 加热，伸入带火星的木条
二氧化锰可作氯酸钾分解的催化剂
(2)、请写出在小军的探究实验三中发生的文字表达式。(3)、【讨论与反思】经过讨论有的同学认为只有上述三个实验并不能证明二氧化锰能作氯酸钾分解的催化剂，还要补充以下实验四的步骤。实验四【实验步骤】①准确称量二氧化锰(少量)的质量；②完成实验三；③待反应结束，将试管里的物质进行过滤洗涤、干燥、再称量。该步骤中的两次称量的目的是。
(4)、但小华认为要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究。(5)、某同学查阅资料发现，氧化铜和氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。若想设计实验比较氧化铜和氧化铁的催化效，需要控制的变量有、(至少写出两条)。四、计算题
-
28. 葡萄酒中含有白藜芦醇（CxH12O3），现代科技证明，白藜芦醇具有美容养颜之功效，其相对分子质量为228。试计算：(1)、x=。(2)、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的原子个数比为。(3)、22.8g白藜芦醇中氧元素的质量g。