北京市大兴区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期：2022-09-28 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 下列变化中，属于物理变化的是（   ）
    A、石蜡燃烧 B、铁钉生锈 C、岩石粉碎 D、食物腐败

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  • 2. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（   ）
    A、红磷 B、蜡烛 C、木炭 D、铁丝

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  • 3. 面条是我国的传统食品。下列烹制面条的主要操作中，属于过滤的是（  ）
    A、 炸酱 B、 煮面 C、 捞面 D、 拌面

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  • 4. 下列不属于氧气用途的是（   ）
    A、炼钢 B、急救 C、气焊 D、灭火

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  • 5. 下列物质中，属于纯净物的是（   ）
    A、泥浆 B、高锰酸钾 C、空气 D、糖水

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  • 6. 下列气体中，能引起温室效应的是（   ）
    A、氧气 B、氮气 C、氢气 D、二氧化碳

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  • 7. 化学变化的本质特征是（   ）
    A、有颜色变化 B、有新物质生成 C、有发光、放热现象 D、有固、液、气三态变化

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  • 8. 下列物质的性质属于化学性质的是（   ）
    A、汽油具有挥发性 B、蔗糖易溶于水 C、甲烷具有可燃性 D、二氧化碳固体易升华

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  • 9. 下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（   ）
    A、量筒 B、蒸发皿 C、试管 D、烧杯

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  • 10. 生活中常用于降低水的硬度的方法是（   ）
    A、加肥皂水 B、沉降 C、加热煮沸 D、过滤

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  • 11. 下列做法中，不利于保护空气质量的是（   ）
    A、监测并发布空气质量报告 B、工业废气直接排放 C、使用清洁能源 D、植树造林

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  • 12. 酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有（）
    A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、二氧化碳

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  • 13. 鉴别氧气、空气、氮气三种气体，最好选用（   ）
    A、燃着的木条 B、澄清的石灰水 C、水 D、带火星的木条

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  • 14. 能保持过氧化氢化学性质的微粒是（   ）
    A、过氧化氢分子 B、氧分子 C、氢分子 D、氢原子

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  • 15. 构成原子核的粒子是（   ）
    A、电子和中子 B、电子和质子 C、质子和中子 D、质子、中子和电子

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  • 16. 铁的相对原子质量为（   ）
    A、56g B、56 C、9.288×10-26kg D、1/12g

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  • 17. 下列微粒示意图，能表示两个氮分子的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 18. 核电荷数少于核外电子数的一定是（   ）
    A、分子 B、原子 C、阳离子 D、阴离子

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  • 19. 下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（   ）
    A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B、实验结束后，剩余药品倒入下水道 C、加热试管中的液体时，试管口对着自己 D、用手直接抓取没有毒性的药品

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  • 20. 2021年4月，我国科学家首次合成的铀﹣214，是目前已知质量最小的铀原子。其相对原子质量为214，质子数是92。则铀﹣214原子的核外电子数为（   ）
    A、92 B、122 C、214 D、306

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  • 21. 下列符号能表示氧离子的是（   ）
    A、2O B、O2 C、O-2 D、O2-

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  • 22. 下列物质由分子构成的是（   ）
    A、金刚石 B、二氧化碳 C、氯化钠 D、铁

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  • 23. 科学家可以“操纵”原子排列出“最小”的“中国”二字。根据这一事实，所得以下结论错误的是（   ）
    A、原子是客观存在的 B、原子的体积很小 C、原子是静止不动的 D、原子是一种微粒

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  • 24. 下列有关原子构成的叙述错误的是（   ）
    A、原子核不显电性 B、原子核外电子是分层排布的 C、原子的质量主要集中在原子核上 D、相对于原子来说，原子核的体积小到几乎可以忽略不计

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  • 25. 某同学利用下图所示装置探究分子的性质。实验时将少量浓氨水滴在甲处的棉花上。下列说法正确的是（   ）

    A、氨水属于纯净物 B、酚酞分子静止不动 C、甲处的棉花变红，说明氨分子在不断运动 D、乙处的棉花变红，说明氨分子在不断运动

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二、填空题

  • 26. 空气是人类赖以生存的物质基础。
    (1)、空气中含量最多的气体是。
    (2)、下列现象中，能说明我们身边存在空气的是____。
    A、快速奔跑时感受到风吹来 B、把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩 C、将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯

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  • 27. 自然界中的氧循环如图所示。

    (1)、图示物质中含有氧分子的是____(填序号)。
    A、O2 B、H2O C、CO2
    (2)、自然界中产生氧气的主要途径为。
    (3)、潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能。

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  • 28. 2020年12月初，“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球正面，并顺利完成“挖土”。

    (1)、月壤中含有丰富的资源，如核燃料氦—3，氦—3原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦—3原子的核电荷数为。
    (2)、为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：。
    (3)、发射“嫦娥五号”探测器的是“长征五号”遥五运载火箭，“长征五号”采用液氢和液氧推进剂。补全液氢、液氧在点燃条件下发生反应的微观图示。

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  • 29. 自来水厂净水过程的主要操作流程如下图所示。

    (1)、沉降、过滤的目的是。
    (2)、X的名称为。
    (3)、净化后得到的水为(填“纯净物”或“混合物”)。

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  • 30. 某同学利用下图装置研究氧气的性质。

    (1)、实验A中观察到的现象是 ， 反应的文字表达式为。
    (2)、由实验B可得到的结论是。

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  • 31. 下列是两个关于水的实验。

    (1)、实验1，反应的文字表达式为 ， 该反应属于基本反应类型中的。
    (2)、下列说法正确的是____(填序号)。
    A、实验1，试管a中得到的气体能够燃烧 B、实验2，水变化前后分子种类不变 C、实验1，反应前后原子的种类、个数均改变 D、实验1发生的是化学变化，实验2发生的是物理变化

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  • 32. 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如下：

    (1)、由乙分子构成的物质为(填物质名称)。
    (2)、甲醛分子中碳、氢、氧原子的个数比为。
    (3)、一个丙分子的相对质量(即分子中各原子的相对原子质量之和)为。

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三、简答题

  • 33. 用微粒的观点解释下列生活中的现象。
    (1)、水变为水蒸气后体积增大的原因是。
    (2)、湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的原因是。

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四、科普阅读题

  • 34. 阅读下面科普短文。

    水是生命之源，地球表面的71%都被水覆盖。从太空看，地球是一个蓝色的星球，十分璀璨。

    地球上的水跟人类关系最为密切的是淡水。其中，可供人类直接利用的淡水是江河水、湖泊淡水以及浅层地下水。各种水的含量如图1所示。

    地球上水资源虽然丰富，但可供人类直接利用的淡水资源却很少，为保护水资源，我们不仅要开源节流，还要防治水污染。水污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化的情况。工业生产中的废渣、废水和废气以及生活污水未经处理就任意排放，农业滥用化肥和农药，是造成水污染的主要原因。

    中华人民共和国水污染防治法中，严格规定了污水的排放标准。这就需要建设足量、高效的污水处理厂，使污水达标排放。臭氧催化氧化是一种常用于污水处理的高级氧化技术，具有广泛的应用前景。科技人员通过实验研究了反应时间和臭氧投加量对臭氧催化氧化效果的影响。实验结果如图2、图3。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)、地球也被称为“水球”，其原因是。
    (2)、由图2可知，在0—100min内，臭氧催化氧化效果与反应时间的关系是。
    (3)、工业上造成水污染的主要原因是。
    (4)、判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

    ①可供人类直接利用的淡水资源占地球水量的2.5%。

    ②臭氧投加量越大，臭氧催化氧化效果越好。

    (5)、写出日常生活中一条节约用水的措施。

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五、综合题

  • 35. 工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。主要流程如下：

    (1)、液氮的沸点(填“低于”或“高于”)液氧的沸点。
    (2)、下列说法正确的是____(填序号)。
    A、洁净的空气属于纯净物 B、沸点属于物理性质 C、利用此方法制氧气，原料来源广泛

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  • 36. 实验室制取气体所需装置如下图所示。

    (1)、实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为；收集氧气可用C装置的原因是。
    (2)、实验室用大理石(固体)与稀盐酸(液体)常温反应制取二氧化碳，可选择的发生装置为(填序号)。

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  • 37. 根据下图所示仪器回答问题。

    (1)、C的名称为。
    (2)、量取一定量的液体需要的仪器有(填序号，下同)。
    (3)、过滤操作除用到滤纸外，还需要的仪器有。

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  • 38. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。

    (1)、白磷燃烧反应的文字表达式为。
    (2)、白磷熄灭、试管冷却后打开止水夹，观察到量筒中的水倒流至试管中，其原因是。
    (3)、最终量筒中液面约降至mL刻度线处。

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  • 39. 实验小组同学在学习过氧化氢制氧气的实验后，决定研究“影响过氧化氢分解生成氧气快慢的因素”的课题。

    【猜想假设】反应物的浓度和催化剂的用量会影响过氧化氢分解生成氧气的快慢。

    【进行实验】实验装置图如下：

    实验：探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解生成氧气快慢的影响。

    实验数据记录如下(实验均在室温下进行)：

     

    过氧化氢溶液的质量

    过氧化氢溶液的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气的体积/mL

    1-1

    50.0g

    1%

    0.1g

    9

    1-2

    50.0g

    2%

    0.1g

    16

    1-3

    50.0g

    4%

    0.1g

    31

    实验2：探究催化剂用量对过氧化氢分解生成氧气快慢的影响。

    实验数据记录如下(实验均在室温下进行)：

     

    过氧化氢溶液的质量

    过氧化氢溶液的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气的体积/mL

    2-1

    50.0 g

    4%

    0

    x1

    2-2

    50.0 g

    4%

    0.1g

    x2

    2-3

    50.0 g

    4%

    0.2g

    x3

    【解释与结论】

    (1)、过氧化氢溶液属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    (2)、过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应的文字表达式为。
    (3)、实验装置中各导管口的连接顺序为a→→d。
    (4)、由实验1可得到的结论是。
    (5)、通过实验2得到“其他条件相同时，二氧化锰的质量越大，过氧化氢分解生成氧气 如越快”的结论，则x1 、x2 、x3数值大小关系为。
    (6)、【实验拓展】 

    你还想研究的问题是。

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