广东省肇庆四会市大沙镇2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

试卷更新日期:2022-09-28 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物是(   )
    A、褐马鸡 B、大熊猫 C、娃娃鱼 D、扬子鳄
  • 2. 下列叙述错误的是(  )
    A、微生物个体微小,结构简单,分布广泛 B、微生物的数量众多,都对人类有害 C、微生物通过产生后代使物种得以延续 D、除病毒外微生物都是由细胞构成的
  • 3. 细菌和真菌的共同特征是(  )

    A、都是单细胞 B、都不含叶绿体 C、都有细胞核 D、都是分裂生殖
  • 4. 有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(   )
    A、甲说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源 B、乙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用 C、丙说:藏羚羊是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护 D、丁说:应该多引进新的物种,增加生物的多样性
  • 5. 以下对生物多样性的认识,正确的是(  )

    A、外来物种引入一定会危害生物多样性 B、新物种的诞生只是丰富了物种多样性 C、生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 D、建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本途径
  • 6. 下列四组动物中,都属于昆虫的是(     )
    A、蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C、蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D、蝎子、蜈蚣、对虾
  • 7. 动物界中往往有一些“名不副实”的动物,请你指出下列哪一组是真正的鱼类(  )

    ①鳄鱼   ②带鱼   ③鲍鱼   ④鲟鱼   ⑤鲨鱼    ⑥鲸鱼    ⑦比目鱼   ⑧娃娃鱼

    A、①③④⑥ B、②③⑤⑦ C、②⑤⑥⑧ D、②④⑤⑦
  • 8. 作为生物分类的依据不包括(    )
    A、生物的形态结构 B、生物的生理特性 C、生物的生活习性 D、生物的个体大小
  • 9. 生物的分类单位中最基本的分类单位是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 下列生物中,结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构的是(   )
    A、衣藻 B、酵母菌 C、流感病毒 D、草履虫
  • 11. 下列植物中,能用来监测空气污染程度的是(  )
    A、水绵 B、肾蕨 C、葫芦藓 D、满江红
  • 12. 被称为“裸子植物”的故乡的是(    )
    A、巴西 B、哥伦比亚 C、中国 D、美国
  • 13. 生物多样性的间接价值,下列哪项除外(    )
    A、净化环境 B、改良土壤,涵养水源 C、从野生生物中提取新药 D、调节气候
  • 14. 下列关于生物分类的说法,正确的是(  )

    A、生物分类的依据是生物个体大小 B、同一分类单位中的生物,其特征完全相同 C、分类单位越小,所包含的生物种类越多 D、生物分类的基本单位是种
  • 15. 下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 16. 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类,其分析正确的是( )

    A、甲是孔雀,卵生、用气囊辅助呼吸 B、乙是蝙蝠,体表被毛、胎生哺乳 C、丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发 D、丁是青蛙,体内受精、变态发育
  • 17. 科学家推测生命起源经历了4个化学进化过程,其中有机小分子有机物(如氨基酸)的形成场所是(  )
    A、原始大气 B、现代大气 C、原始海洋 D、现代海洋
  • 18. 我国有药用植物1万余种,如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的(  )
    A、形态结构多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、物种多样性
  • 19. 下列与生物多样性有关的叙述,错误的是(  )
    A、就地保护是保护生物多样性的根本途径 B、栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 C、生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值 D、强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用收资源
  • 20. “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的蝉是(  )
    A、节肢动物 B、软体动物 C、两栖动物 D、爬行动物
  • 21. 下列关于生物多样性及其保护的说法,不恰当的是(    )
    A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B、生物入侵会严重危害当地的生物多样性 C、保护生物多样性的最有效措施是易地保护 D、生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 
  • 22. 某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝,实现了脱贫。关于灵芝的说法正确的是(  )
    A、细胞内含有叶绿体 B、与细菌一样进行分裂增殖 C、有根、茎、叶的分化 D、细胞内具有真正的细胞核
  • 23. 河里游动的虾与树上鸣唱的蝉相比,不管是其外形还是其生活环境,差异都很大,但它们都属于节肢动物,原因是(  )
    A、都用气管进行呼吸 B、都能迅速避开敌害 C、身体和附肢都分节 D、都依靠足进行运动
  • 24. 下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是(    )

    选项

    形态结构特点

    生活环境

    植物

    A

    没有根、茎、叶分化

    生活在水中

    水绵

    B

    只有茎、叶分化

    生活在潮湿的环境中

    葫芦藓

    C

    有根、茎、叶分化

    能生活在干旱的环境中

    肾蕨

    D

    种子是裸露的

    能生活在干旱和贫瘠的地方

    A、A B、B C、C D、D
  • 25. 水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是( )
    A、杉科 B、水杉属 C、松杉目 D、裸子植物门
  • 26. 青蛙皮肤裸露湿润的意义是(  )
    A、防止体内水分散失 B、减少游泳时的阻力 C、有利于体表与外界进行气体交换 D、适应水中生活,运动灵活
  • 27. “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中描写的植物分别属于(    )
    A、藻类植物  裸子植物 B、藻类植物  被子植物 C、苔藓植物  裸子植物 D、苔藓植物  被子植物
  • 28. 关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是(   )
    A、“目”是最基本的分类单位 B、同“种”生物的亲缘关系最密切 C、同“门”生物的共同特征最多 D、“犬属”比“犬科”的动物种类多
  • 29. 对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明(  )

    A、地球上最早的生命在原始海洋中形成 B、原始地球上能产生构成生物体的有机物 C、原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D、原始生命是地球上生物的共同祖先
  • 30. 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是(   )

    A、①内模拟了原始大气及闪电 B、②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C、③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件 D、④内收集到了多种大分子蛋白质

二、综合题

  • 31. 读图理解

    如图为某种生物的细胞和某些微小生物的结构模式图,请据图回答下列问题:

    (1)、病毒是图中的(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能独立生活,只能在其他生物的活细胞内。
    (2)、乙与甲比较,细胞结构上乙没有成形的
    (3)、甲能通过[](填甲图中的结构)利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放氧气。
  • 32. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15-20分钟冷却后取出,按下表要求进行处理:

    瓶号

    加入物质

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    瓶口处理

    不作处理

    不作处理

    用清毒棉球塞住

    温度

    25℃

    5℃

    25℃

    分析回答下列问题:

    (1)、实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟,目的是
    (2)、如果甲、乙为一组对照实验,变量是____(填正确选项前的字母)
    A、灭菌牛奶 B、消毒棉球 C、温度 D、细菌
    (3)、本实验所包含的对照实验共有组。
    (4)、预测实验结果:几天后,最先腐败的牛奶是瓶。
    (5)、食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是:抑制微生物的生长和繁殖。
  • 33. 综合应用

    我国是生物种类最丰富的国家之一,生物资源丰富,生物种类多。下图是熊猫、朱鹮、银杏、乳酸菌、葫芦藓和荔枝六种生物的分类表解图。请结合所学的生物知识完成以下问题:

    (1)、图中数字①所代表的生物是 , 此生物的繁殖方式是 , 它能在无氧的条件下能够把葡萄糖转化为乳酸,所以经常用它来制作
    (2)、图中a、b两处应该填写的内容:a、b两处应该填写的内容:a;b
    (3)、上述六种生物中,与③亲缘关系最近的是[]
    (4)、银杏、朱鹮和熊猫都是我国珍稀的动植物,我国采取了多种措施对它们进行保护。保护这些珍稀动植物最为有效的措施是

三、资料分析题

  • 34. 资料分析

    资料一:习近平总书记在考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”,勉励大家做好长江的保护和修复工作,守护好一江碧水,“大保护”的关键在于保护生物多样性。

    资料二:《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况:有102种好转、245种维持原状、738种变差。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。

    (1)、长江流域以淡水生态系统为主,当生态系统多样性发生剧烈变化的时候,会加速物种多样性和多样性的丧失。
    (2)、水生生物在长江里繁衍了两千多万年,而近几年来数量却迅速减少,造成生物多样性面临威胁的原因有(至少写一点)。
    (3)、“资料二”中涉及的动物类群后代成活率提高的主要因素是和哺乳。
    (4)、“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效措施是
    (5)、你作为中学生能为保护濒危动物做些什么?。(至少写2点)