2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级上册 计量时间-6.制作钟摆
试卷更新日期：2022-09-28 类型：同步测试
一、填空题
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1. 钟摆由和两部分构成。2. 拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的。
二、判断题
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3. 一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
三、单选题
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4. 路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是 （ ）。A、增加摆锤质量 B、增加摆绳长度 C、减少摆绳长度5. 下图是一个一分钟计时器，该装置的齿轮由（ ）控制，钟表内的齿轮与指针可以被连带牵动。
A、垂体 B、支轴6. 一只摆钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（ ）。A、调短摆的长度 B、调长摆的长度7. 观察下图摆钟的结构，下列关于机械摆钟描述正确的是（ ）。
A、垂体带着齿轮转动，摆锤连动齿轮操纵器控制齿轮规律转动 B、摆锤没任何作用，是一种装饰物 C、摆锤是永动机，不需要动力，能永远带着齿轮在摆动8. 在制作一分钟计时器时，我们观察过摆钟齿轮操纵器，它是利用（ ）来转动齿轮的。
A、摆锤 B、发条 C、垂体四、连线题
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9. 连一连
五、综合题
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10. STEAM研究小组中有一对双胞胎姐妹，小开体重35千克，小科体重40千克。周末，她们去科技馆参观体验，发现一场馆里有两个完全一样的秋千。请根据她们的体验活动回答下列问题：
(1)、小开和小科坐在秋千上比赛，一分钟内她们摆动的次数(填“相同”或不同)，这说明摆具有特点。(2)、第二次荡的时候，小开很调皮，小开站在秋千上，小科坐着，两人同时开始荡秋千，一分钟内，(填：小开或小科)摆动的次数多。(3)、因为前两轮的比赛，姐妹俩对数次数的方法产生了分歧，你认为她们一个来回的摆动算次比较合理。(4)、第三轮比赛的时候，调皮的小开把秋千的坐凳往．上翻了两下，有一部分绳子就绕在了坐凳上。你认为这次比赛在一分钟内摆动的次数更多。(5)、小科在这次荡秋千中发现下列规律，你觉得正确的是（ ） 。A、越到后面，来回摆一次需要的时间越长 B、摆动时，秋千的幅度越来越小 C、体重越轻的人荡秋千就越快，反之越慢六、实验探究题
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11. 摆的秘密(1)、自己动手制作一个摆，仔细观察，摆一般是由和组成的，类似于我们玩过的。(任举一例)
摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动次。
(2)、摆的快慢与什么因素有关。摆的快慢与有关，而与摆锤的重量、摆角(填“有"或“无")关。
摆线越长，摆摆动的越；摆线越短，摆摆动的越(填“快"或“慢”)。
(3)、小红家有一个挂钟(在满弦的情况下)，经过一段时间观察，她发现挂钟变慢了，怎么使挂钟走得更准确？()
A.将钟摆调长些
B.将钟摆调短此
C.在钟摆的摆锤上加一个重物
并请你在下边图示上用圆圈画出钟摆的新位置。
12. 小明用塑料小桶做摆锤，棉线做摆绳，来制作一个摆。(1)、如果在塑料小桶里装满木块或铁块，你觉得会改变摆的快慢吗?(2)、要做一个每分钟正好摆30次的摆。小明第一次制作时每分钟摆了40次，这时你觉得他应该用什么方法来调试达到这个摆每分钟正好摆30次的要求。
13. 下面是五年级某小组制作钟摆时的1分钟摆动次数记录表。摆绳长度
45厘米
35厘米
25厘米
第1次
48次
55次
59次
第2次
48次
55次
59次
第3次
48次
55次
59次
(1)、实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。A、摆在1秒钟内摆动的距离 B、摆动一个来回算摆动一次 C、摆动一个来回算摆动两次(2)、当摆绳长度为45厘米时，1分钟的摆动次数小于60次，摆动偏慢，之后应该通过（ ）的方法来增大摆动速度。A、增加摆锤质量 B、减少摆绳长度 C、增加摆绳长度(3)、根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。A、略小于25厘米 B、在25~35厘米之间 C、在35~45厘米之间(4)、实验中发现：摆的快慢与摆绳长度(填“有关”或“无关”)
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