浙教版科学 九上 第1章 2022国庆练习05

试卷更新日期：2022-09-27 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 自然界中的物质在不断的变化，下列一定发生化学变化的是（   ）
    A、下雨 B、植物的光合作用 C、铁丝绕成各种形状 D、钢高温下成为“钢水”

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  • 2. 氨水被称为“气肥”，因为它能与水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3），氨水属于（    ）
    A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥

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  • 3. 下列各组中的物质（酸过量），依次加入水中并不断搅拌，最终能得到无色溶液的是（   ）
    A、氧化铜、碳酸钠、稀盐酸 B、氯化镁、氢氧化钠、稀盐酸 C、硝酸银、氯化钠、稀硝酸 D、硫酸钠、氯化钡、稀硝酸

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  • 4. 在盛有氯化铁溶液的试管中，滴入氢氧化钠溶液，能观察到的现象是（    ）
    A、无明显现象 B、有红褐色沉淀生成 C、有蓝色沉淀生成 D、溶液呈血红色

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  • 5. 胃酸可以帮助食物的消化，但是胃酸过多，就会伤及胃、十二指肠黏膜，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。药物治疗可以口服抑酸剂，饮食治疗可以适当食用的食物是（   ）
    A、苹果pH=3.4 B、萝卜pH=4.6 C、土豆pH=5.4 D、板栗pH=8.8

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  • 6. 下面是四种制取ZnSO4的化学反应：

    ①Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2↑              ②ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O

    ③Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O        ④ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+ H2O+CO2↑

    对这四个化学反应，错误的是（    ）

    A、反应①中锌元素由游离态变为化合态 B、反应②中锌元素的化合价不变 C、反应③实质是Zn2+和SO42-的反应 D、③④都是复分解反应

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  • 7. 下列关于纯碱（Na2CO3）的说法，正确的是（   ）
    A、纯碱属于碱类物质 B、纯碱的水溶液pH<7 C、纯碱能与盐酸反应，该反应属于复分解反应 D、纯碱中含少量烧碱杂质，可用稀盐酸除杂

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  • 8. 向盛有一定质量表面被氧化的锌粒的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，我们之所以认为它们是碱，是因为它们（ ）
    A、溶液的pH都大于7 B、都能使酚酞试液变红 C、都能与非金属氧化物反应 D、电离产生的阴离子只有OH-

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  • 10. 烧杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液若干，向其中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如右图所示。下列说法正确的是（    ）

    A、a点对应溶液中只有1种溶质 B、bc段发生2个反应 C、原溶液中SO42-与H+个数比约为3：4 D、m＝38.85

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二、填空题

  • 11. 怎样才能让月球拥有大气层呢？科学家们分析月壤后发现，其主要成分包括SiO2、Al2O3、Fe2O3等。有人设计如图方案，给月球制造大气。

    (1)、电解器中，石墨用作反应物的同时，还充当电极，这是利用了它的（填一种物理性质）；
    (2)、以Al2O3为例，若电解中生成的两种气体（分子数为1：1）和一种金属单质（如图），则反应的化学方程式为。

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  • 12. 有一包白色固体，可能由BaCl2、NaOH，Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，实验小组进行试验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。

    (1)、①和②的实验操作名称。
    (2)、白色沉淀C的化学式为。
    (3)、这包白色固体是由(填化学式)组成的。

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三、实验探究题

  • 13. 在学习硫酸化学性质时，某科学兴趣小组用氢氧化钠、碳酸钠、镁条和另外一种不同类别的物质A进行实验。请回答：

    (1)、稀硫酸加入到装有镁条的试管中，能观察到的现象是；
    (2)、稀硫酸加入到装有物质A的试管中并微微加热，溶液由无色变为蓝色，则物质A是；
    (3)、为确定试管②中无色溶液的溶质成分，只要取适量该溶液，滴加 ， 就能根据产生的现象推断出溶质的成分；
    (4)、将试管①②中的溶液倒入烧杯中充分混合，所得溶液的溶质所有可能组成是。

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  • 14. 科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，设计实验进行探究。

    【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡，试管B中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。

    (1)、小组同学设计图甲所示实验基于的假设是；
    (2)、小衢同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C、D、E。但小柯同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是。
    (3)、【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素，通过控制变量，来进行对照实验的设置，实现对照实验组设置的有效性和完整性。

    【迁移应用】一次课外实验的意外现象：镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生气泡。

    请结合设置对照实验的思想，完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。

    【实验探究】查阅资料：①镁能与水缓慢反应生成氢气；②Na2CO3溶液呈碱性，其溶液中除了Na＋、CO32-、水分子外，还有OH－。

    小组同学设计了如图丙对照试验E、F和G。

    往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液、x溶液进行实验。一段时间后，观察到试管E、G中有气体产生，但缓慢且少，试管F中产生气体既快又多。从对照实验设置的角度分析，实验G所加“x溶液”应该是；

    (4)、分析图丙实验可知，镁条放入Na2CO3溶液中，气体是由镁与水反应生成的。试管F中快速产生气体，是因为Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子，该离子是。

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  • 15. 某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。探究：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？

    [查阅资料]

    ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)、碳酸钙。

    ②醋酸(化学式用HAc表示)不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。

    [实验流程]

    根据流程回答问题：

    (1)、操作①的名称是 。
    (2)、加入足量CaCl2溶液的目的是。
    (3)、已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为。
    (4)、[实验结论]菠菜里含有。

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