2022-2023人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课时提高训练
试卷更新日期：2022-09-27 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列实验室制取CO2的装置和方法中，能达到实验目的的是（ ）A、制取CO2
B、收集CO2
C、CO2的验满 
D、CO2的检验
2. 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如下图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（ ）
A、实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B、实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C、实验②中U型管内壁可能会变黑 D、实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外3. 下列关于实验室制取CO2的说法正确的是（ ）
A．制CO2的药品
B．发生装置
C．收集装置
D．验满
A、A B、B C、C D、D4. 用下图所示四个实验探究二氧化碳能否与水反应，实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥。下列说法错误的是（ ）
A、①和④的紫色纸花会变红 B、对比①，推断④有酸性物质生成 C、对比④纸花放入集气瓶前后的现象，省略②也能得出同样的实验结论 D、综合①②③④可得出的结论是：二氧化碳能与水反应生成碳酸，且碳酸很稳定5. 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（ ）
A、④比①先红，②、③不变红 B、①比④先红，②、③不变红 C、④变红，①②③不变红 D、①变红，②③④不变红6. 小明同学对实验室制氧气和制二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中正确的是（ ）A、反应的基本类型可能相同 B、选用的发生装置可能相同 C、收集方法不可能相同 D、检验方法可能相同7. 下列为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置，其中错误的是（ ）
A、装置甲：加入大理石 B、装置乙：产生二氧化碳 C、装置丙：收集二氧化碳 D、装置丁：检验二氧化碳8. 利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
A、用Ⅱ、Ⅲ制取氧气 B、用Ⅱ、Ⅳ制取氢气 C、用Ⅰ、Ⅳ制取氧气 D、用Ⅰ、Ⅲ制取二氧化碳9. 下列关于二氧化碳的检验、性质、制备、用途的说法中，正确的是（ ）A、将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳 B、二氧化碳含量过高会对人体有害，因为二氧化碳有毒 C、用块状的石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳 D、二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料10. 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法正确是（ ）
A、①、②、③、④都变红 B、③不变红，④变红，说明CO2的密度大于空气的密度 C、实验中的CO2可通过块状大理石和稀硫酸制取 D、①、④变红，②、③不变红，说明CO2与水反应生成酸二、填空题
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11. 实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是 ， 写出其形成的化学方程式清除此污渍可选用的试剂是 ， 写出此反应的化学方程式。12. 如图是研究CO2与水反应的有关实验。(1)、如图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3体积的水立即旋紧瓶，振荡，产生的现象为。
(2)、如图所示，干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是。该反应的化学方程式是。
13. 某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a的名称 。
②A中发生反应的化学方程式是；B中使石蕊变红的物质是；C装置的作用是 ， 观察到的现象是。
③实验二中，先通入二氧化碳一段时间后再加热，目的是；D处玻璃管中发生反应的化学方程式是；装置F的作用是。
④设计实验证明储气装置中的一种气体成分。
步骤
现象及结论
14.请根据下列装置图回答问题：
（1）写出图中仪器①的名称 ．
（2）A中制取气体的化学方程式为 ； A装置还可用于实验室制取另一种气体，其化学方程式为 ；所制得的两种气体都可以用 法收集．
（3）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有性质，这一性质在实际生活中的应用为 ．
（4）若将制得的二氧化碳气体通入C中，实验现象是 ， 说明 ．
（5）小明将某气体通入D中，他可能探究的问题是 ．
15. 小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
(1)、实验台前有如图甲仪器和药品，请写出仪器A的名称：A
小明利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是 ；该反应的原理是(用化学方程式表示) .
(2)、下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置，其中(填字母序号)步骤中的实验装置有错误，改正的方法是.改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是(填字母序号)
实验步骤
a.制备气体
b.收集气体
c.检查装置气密性
d.清洗仪器、整理桌面
相关实验装置
(3)、上述装置改进成下图甲装置制取二氧化碳气体，甲装置的优点是。请简述甲装置中长颈漏斗的作用。
(4)、下图乙是一个气密性良好的启普发生器也可制取二氧化碳气体，反应一段时间后关闭活塞K，不可能观察到的现象是_________
A、固液接触，无气泡产生 B、固液接触，仍有气泡产生 C、M中液面不断下降，N中液面不断上升 D、N中液面下降至L中(5)、用大理石和稀盐酸反应制备CO2 ， 滴加盐酸后，产生了4.4g二氧化碳，这些二氧化碳的物质的量为 ， 计算反应消耗HCl的物质的量。(根据化学方程式列式计算)。三、简答题
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16. 我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）
四、综合题
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17. 某化学兴趣小组模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验。结合所学化学知识，回答下列问题。
(1)、仪器a名称为；用A装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为。(2)、将B装置补充完整，并写出B装置中的实验现象。(3)、C装置中所发生反应的化学方程式为。(4)、根据D中的实验现象可以证明二氧化碳具有的物理性质为；化学性质为。(5)、某热力公司由于冬季供暖需要燃烧大量的煤，其购买的煤中硫含量为5%。为了符合国家对于环保的要求，该公司对煤进行了脱硫处理，使含硫量降低至1%。若每天烧这样的脱硫煤10000吨，对比脱硫前，每天能减少二氧化硫的排放多少吨？五、推断题
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18. 碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
(1)、物质X的化学式为；其工业用途是；(2)、写出一种正确的Y与盐酸反应的方程式；六、实验探究题
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19. 按如图所示装置探究二氧化碳的实验室制法和性质，请回答下列问
(1)、装置B中标号仪器①的名称是。(2)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 选择的发生装置是(选填字母编号)。(3)、装置C、D在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集二氧化碳的是(选填字母编号)。(4)、E中的实验现象说明CO2具有的化学性质是。(5)、F装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是。20. 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。以下是老师提供的一些实验装置，请结合下图回答问题：
(1)、写出B装置图中标号的仪器名称：a。(2)、选择高锰酸钾用B装置制取O2时，B中试管口应 ， 反应的化学方程式是；用装置F收集氧气时，应将该装置的（填字母）端与发生装置连接。(3)、实验室制取二氧化碳一般有以下步骤；①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是____。A、①②③④⑤ B、②①③④⑤ C、②①⑤③④ D、③④⑤②①(4)、实验室制取CO2发生反应的化学方程式为；收集二氧化碳气体的装置是（用序号填空，下同）(5)、通常情况下，氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气，可选用的制取装置是。
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