浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年七年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2022-09-27 类型：期中考试
一、积累（20分）
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1. 根据拼音写出相应的汉字。(1)、傍晚时候，上灯了，一点点黄 （yùn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。（《春》）(2)、“孩子您在哪里呀？”我暗暗地在那里（nì）笑，却一声儿不响。（《金色花》）(3)、雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然（lì）临人间。但在南国的雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝（sè）。（《雨的四季》）2. 古诗文化名句积累。(1)、古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，”。地点转换中相思暗生。（李白《峨眉山月歌》）
“ ， 闻道龙标过五溪”。地名隐含诗人满腹的担忧。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
“ ， 崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤。（杜甫《江南逢李龟年》）
“乡书何处达？”地名是家的方向，可望却不可及。（王湾《次北固山下》）“ ， ”，“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。（马致远《天净沙》）
(2)、学习有方，学习需要广博的知识和坚定的志向：“；切问而近思；”学习要做到学思结合：“ ， 思而不学则殆。”我们还要不断向周围的人学习，正所谓：“ ， 。”（《论语》）3. 解释加点的文言字词。陈太丘与友期行 相委而去
学而时习之，不亦说乎 三军可夺帅也
4. 下列句子中加点的敬辞或谦辞使．用．不．当．的一项是（ ）A、令郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。 B、你家母让我跟你说一下，这个周末一定要回家啊。 C、拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 D、贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。二、名著阅读（9分）
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5. 鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多人影响他人生的人物，小明同学列了一个图表比较人物信息，表格中还有四个内容，请你帮他补完整。
人物
人物提示
人物姓名
相关事件
黑瘦八字须戴着眼镜
①
②
满床摆着一个“大”字，一条胳膊还搁在我的颈子上
③
④
6. 有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《五猖会》一文，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合《五猖会》全文谈谈你的理解。三、现代文阅读（42分）
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7. 阅读下面的文段，回答问题。
奔跑的小狮子
行立梅
她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，粹梢上扎蝴蝶结，大红，粉紫，鹅黄。给地穿漂亮的裙，裙摆上镶一圈白色的滚边儿，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。
妈妈带她去动物园，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁开眼睛，就看到王子了。她问妈妈，我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。
可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳，以后要自己洗。
正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边，毫不留情地把她的小手按到水里面。
妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她“小刺猬”。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。
她不再有金色童年。所有的空余，都被妈妈逼着做事，洗衣，扫地，做饭，甚至，去买菜。第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在莱市场门口。她看到别的孩子，牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么地快乐。她小小的心，在那一刻，涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。
她回去问妈妈，妈妈没有说是，也没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜，说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？
她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说，我要快快长大，长大了去找亲妈妈。
几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。她也学会，一分钱一分钱地算账，能辩认出哪些蔬菜不新鲜。她还学会，钉纽扣。
一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时，表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔地，她也会想一想妈妈，只觉得，很遥远。
再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。
半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。
她是在看电视里的《动物世界》时，流下热泪的，那个时候，她已嫁得好夫婿，日子过得很安稳。动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿想起妈妈，当年，妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。
(1)、文章一开始写小女孩八岁时，母亲对她百般呵护，有何用意？(2)、“妈妈在一边，毫不留情地把她的小手按到水里面”一句中“毫不留情”一词表现了这位母亲当时怎样的心理。(3)、结合上下文，说说你对“她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味”这句话的理解。(4)、文章的标题往往蕴含深意，根据你的阅读经验，结合文章内容谈谈你对标题《奔跑的小狮子》的理解。8. 阅读下面的文段，回答问题。柿树，故乡的一颗美人痣
刘福田
①秋阳，拂去蒙在尘封往事的灰土，一树挂满红灯笼的柿子，让些许已经逝去的记忆，清晰而敏感起来……
②老家的秋，灿烂如火，在地头田畔三三两两生长的柿子树，欲黄还绿的叶子摇曳飞舞 ， 枝叶间若隐若现 ， 挂起一盏盏橘红色的灯笼 ， 调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间，那一颗颗红红的柿子，挑开了记忆中的层层帷幕，满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树……
③据父亲讲，那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高，巨大的墨绿色树冠，覆盖着地面方圆将近十平方米，棕褐色树皮已经斑斑驳驳，树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪，扎根在我家院后。
④每年春天，柿子树抽梢了，长出茂密的嫩叶，叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来，一阵阵浓烈馨香，沁人心脾，细小的花蕊招蜂引蝶，勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来，为柿子树做媒传粉。
⑤入夏，雨后初霁，几声蝉鸣，那泛着浓绿光亮的树枝叶间，已点缀着时隐时现的小柿子，青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠，让我们围着老柿子树屏息心醉。
⑥秋天，踏着细雨和凉风而来，那挂满枝头的柿子日渐成熟，棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽，站在树底下，仰望着枝头沉甸甸的柿子，总禁不住童年口馋的诱惑。放学时，围着柿子树，捡着砖头块猛砸树干，有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢 ， 只要柿子一到手，也不用水洗便咬上几口，涩涩的苦味顿时溢满口腔，数不清吐了多少次，但还手握着，那种苦涩，填充了我童年的好多时光。
⑦直到爷爷把柿子打下来，奶奶用温水把它洗净，储藏在保持温水的大锅里，两三天后，爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然，我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。
⑧爷爷常说， 。现在想来，爷爷的心也像这棵柿树一般，慈祥而深沉。
⑨柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。
(1)、阅读全文，根据文意填空。文章朴实无华，于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄，接着对它进行详细描写，继而按照顺序，写“柿子树”的动人故事；最后由树到人，写了（填主要事件），自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。
(2)、结合语境，根据要求赏析语句。有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢……（划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果？）
(3)、请以爷爷的口吻，写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟，将第⑧段空缺处补写完整。(4)、结合全文说说文章结尾的妙处。“柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。”
9. 文言古诗文阅读[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
【注释】①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指戴逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
(1)、解释下面加点的字或短语。①寒雪日内．集．
②撒盐空中差可拟．
③未若柳絮因．风起
④家．弟．不改其乐
(2)、用现代汉语翻译下面的两个句子。①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊
(3)、下面的理解和分析不正确的一项是（ ）A、[甲][乙]两文都具有语言简练词意隽永的特点，[甲]文运用了比喻的修辞手法，[乙]文则没有。 B、[甲]文先交代咏雪的背景，接着写主要事件——咏雪，最后补充交代了谢道韫的身份，层次分明；[乙]文则先叙事，然后通过对话表现人物的性格。 C、[甲]文勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。[乙]文则通过简短的对话，展示了两人不同的志向。 D、[甲][乙]两文在写法上都是直叙其事，不作任何夸饰，刻画人物都运用了语言描写、神态描写。(4)、[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？(5)、[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了戴安道、戴逯这兄弟二人怎样的人生态度？10. 阅读下面的诗歌，回答问题。雨后池上宋
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹②。
东风忽起垂杨舞，更作荷心③万点声。
【注释】①淡磨：轻磨拂拭。②檐楹：这里指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。③荷心：荷花。
(1)、诗歌前两句哪些词语、写出荷花池塘雨后的静态美。(2)、请用自己的话描述“东风忽起垂杨舞”这一句诗，并指出它所描绘的意境。四、写作（45分）
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11. 任务型表达
班队课上，老师安排的主题是“我们一家人”，目的是增进班级同学互相了解，其中一个环节是互相推介，请你选择一个同学写一段描写性的文字来推介他（她）。
要求：①符合他（她）的特点，不要出现名字；②适当运用人物描写手法，并且至少用一种修辞手法；③字数100字左右。
12. 根椐要求作文。有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂
上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。
要求：联系自己的生活体验写作；字数不少于500字