部编版2022-2023学年八年级上册历史第五单元第15课 国共合作与北伐战争 同步练习
试卷更新日期：2022-09-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. 国共两党第一次合作掀起国民革命运动的高潮。历史上第一次国共合作正式建立的标志是（ ）A、中共三大的召开 B、国民党一大的召开 C、黄埔军校的建立 D、南京国民政府的建立2. 1924年1月孙中山写到：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比情更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”，为此孙中山所采取的举措是（ ）A、创建了同盟会 B、领导辛亥革命 C、进行国共合作 D、进行二次革命3. 历史图片是研究历史的重要资料，再现了历史的发展历程。历史老师展示了下列图片，你认为老师讲述的历史事件可能是（ ）
A、解放战争 B、北伐战争 C、南昌起义 D、百团大战4. 下表是一位伟人为中国民主革会做出的部分贡献。据此判断。他是（ ）1905年
1907年
1912年
1924年
成立中国同盟会
领导广西起义
颁布 《中华民国临时约法》
创办黄埔军校
A、康有为 B、孙中山 C、李大钊 D、陈独秀5. 国共两党第一次合作正式建立的标志是（ ）A、中国国民党一大的召开 B、黄埔军校的创办 C、北伐战争的开始 D、南京国民政府的建立6. 《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及了“广州聘请苏联顾问” “武汉群众集会庆祝胜利”“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”等情形。这些情形发生在（ ）A、辛亥革命时期 B、五四运动时期 C、国民革命时期 D、全面抗战时期7. 这所军校在短短几年时间里，培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。这所军校是（ ）A、北洋水师学堂 B、京师大学堂 C、福州船政学堂 D、黄埔军校8. 下图书籍中的资料最能佐证的历史事件是（ ）
A、革命党人发动武昌起义 B、国民革命军之北伐胜利进军 C、共产党在汉口召开八七会议 D、粉碎国民党军队的全面进攻9. 下表是一位伟人为中国民主革命做出的部分贡献。据此判断，他是（ ）1905年
1907年
1912年
1924年
成立中国同盟会
领导广西起义
颁布《中华民国临时约法》
创办黄埔军校
A、康有为 B、孙中山 C、李大钊 D、陈独秀10. 根据下列信息推断，荣誉军人王强伤于（ ）荣誉军人姓名：王强
籍贯：山东临沂 部队：国民革命军第3军
职称：上尉 受伤日期：民国15年7月1日
伤残状况：左胳膊上1/3切断 残疾等级：一等级
A、辛亥革命时期 B、二次革命时期 C、国民革命时期 D、抗日战争时期11. 20世纪前期，中国国民党和中国共产党相继成立，在历史上，两党既有合作又有对抗。其中第一次合作共同进行了（ ）A、大泽乡起义 B、黄巾起义 C、抗日战争 D、北伐战争12. 1927年，轰轰烈烈的国民革命失败了，失败的主要原因是（ ）A、 没有完成反帝反封建的革命任务 B、国民党右派叛变革命 C、共产党内部不团结 D、没有建立革命武装13. 小明学习某一段历史时，提炼出主题为“打倒列强、除军阀”，据此判断他学习内容是（ ）A、辛亥革命 B、五四运动 C、抗日战争 D、北伐战争14. 如图所示为近代某一战争形势示意图。下列表述中与这场战争相关的是（ ）
A、促成了国共两党合作 B、沉重打击了北洋军阀 C、实现了孙中山的理想 D、完成了民主革命任务15. “我们今天开这个学校，要用这个学校内做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”孙中山所说的这个学校是（ ）A、京师同文馆 B、南洋公学 C、京师大学堂 D、黄埔军校16. 歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”反映的是哪一次战争（ ）A、护国战争 B、北伐战争 C、二次革命 D、解放战争17. “中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰”，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就，”与以上材料相契合的是（ ）A、太平天国运动 B、义和团运动 C、辛亥革命 D、北伐战争18. 周恩来在第一次国共合作期间的重要经历是 （ ）A、任黄埔军校政治部主任 B、领导南昌起义 C、协商解决西安事变 D、任北伐军总司令19. 右表是某校同学们排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ）
A、戊戌变法 B、辛亥革命 C、北伐战争 D、新文化运动20. “国民党借助工农群众及共产党的影响和帮助……打倒了封建军阀，逐步建立了全国性政权。”上述史实发生于（ ）
A、① B、② C、③ D、④二、材料分析题
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21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：
时间
孙中山的活动
1894年
上书李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。
1905年
在日本东京创建中国同盟会；提出三民主义。
1912年
颁布《中华民国临时约法》。
1913年
指示李烈钧在湖口成立讨袁军总司令部，宣布江西独立，并发表讨袁通电。
1924年
召开中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。
材料二：孙中山先生的政治观念虽然时有变化，但是他始终“是一个充满着崇高精神和英雄气概的革命的民主主义者”。韦慕庭这样评价：“孙中山领导的革命，在他生前确实没有成功，他未能及身看到祖国的独立和富强，在这个意义上，孙中山可说是个失败者。但是，他对中华民族在精神上的巨大影响，始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争；在他身后，中国革命成功了，中华民族继承孙中山遗志，终于取得全世界瞩目的进步，在这个意义上，孙中山又不能说是一个失败者。”
(1)、根据材料一，孙中山的活动反映了中国近代哪些重大历史事件？(2)、根据材料一和材料二，如何理解孙中山的政治观念“时有变化”？为什么孙中山“不能说是一个失败者”？(3)、综合上述材料，我们应该从孙中山身上汲取哪些优秀品质？22. 以下两则材料摘自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》（2016年11月11日）。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：毛泽东同志把三民主义纲领、统一战线政策、艰苦奋斗精神并称为孙中山先生“留给我们的最中心最本质最伟大的遗产”，是“对于中华民族最伟大的贡献”。
材料二：孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。
(1)、材料一中的“三民主义”是指哪三大主义？孙中山的“统战线政策"在20世纪20年代有哪些主要表现？(2)、材料二认为孙中山一生追求实现的理想是什么？为了实现这一理想，以孙中山为首的革命派通过哪一斗争推翻了清朝统治？他们发起的护国战争取得的主要成果是什么？(3)、上述材料所提及的孙中山的哪些精神值得我们学习？结合自身生活实际，我们应该如何践行这些精神？23. 近代中国爆发了-系列革命运动，不同程度上改变了中国的政治格局。阅读下列材料，然后回答问题。材料一：武昌起义胜利后， 各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立，支持革命。1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制统治制度的终结。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料二：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，在这次运动中，中国的工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量．一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
材料三：1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命"。然而，由于国民党右派背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂了。
——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上
请回答：
(1)、根据材料一结合所学知识，简述孙中山为辛亥革命做了哪些准备工作，说出辛亥革命对中国社会进步有哪些影响？(2)、根据材料二结合所学知识，指出五四运动的历史地位，简析“五四运动是中国新民主主义革命的开端”的依据，并说出新民主主义革命的主要任务。(3)、根据材料三结合所学知识，说出“大革命”参与的阶级成分，举出国共第一次合作的标志性事件，简述国民革命的历史作用。24. 清末民初出现了前所未有的历史变局。阅读下列材料，完成相应任务：材料一：对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事，同时中华民国的诞生也没有带给他们真正的民主……此后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样遥远，于是慢慢的从痛苦经验中发现了此路不通。
----林伯渠《荏苒三十年》
材料二：1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。1919年1月，他说明了“最后之觉悟”的途径；既要拥护德先生，又要拥护赛先生，并反对“孔学”所提倡的“封建时代之道德、礼教、生活、政治”。
----摘编自《陈独秀文章选编》（上）
材料三：历史图片
请回答：(1)、材料一、二分别涉及了哪两个重大历史事件？概括指出陈独秀期待多数人“最后觉悟”的政治原因。(2)、材料三中的图片史料与另外两则文献史料之间构成的是互证关系还是对立关系？(3)、据材料一、二并结合所学知识，说明清末民初的政治变局与观念变化。(4)、综合上述材料，这一时期的观念变化反映了哪一领域局势的变动？25. 阅读材料，回答问题：(1)、材料一：北伐初期，国民政府制定了“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”的策略，实行各个击破的战略，分化了敌人的兵力。材料二：叶挺独立团一营接到攻打武昌的任 务后，一位共产党员班长将写好的遗书交给营长曹渊，同是共产党员的曹渊说：“我同你一样准备牺牲，还是交给周廷恩书记吧。”周廷恩也说：“我要同你一起去攻城！”第一营官兵在攻城战中，人人奋勇，个个冲锋，几乎全部壮烈牺牲。
材料一中，“打倒吴佩孚"的战斗主要发生在哪两个省份？材料二中的叶挺独立团因英勇善战，为所在的国民革命军第四军赢得了什么美誉？据材料可以看出北伐的目的是什么？
(2)、材料三：北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行罢工，断绝了敌人的军火来源，给吴佩孚以致命打击。各地农会还组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。材料四：北伐进军中，黄埔军校的师生从广州誓师出发，不到一年就饮马长江，连克长沙、武汉、南昌、南京、上海而雄踞中国东南各省，击溃军阀吴佩孚、孙传芳数十万大军，扬威天下，使黄埔军校的声威达到新的高峰。
曾在材料四中的“黄埔军校”担任过政治部主任的中国共产党领导人是谁？黄埔军校建立的作用是什么？
(3)、材料五：北伐战争还得到苏联政府的援助，苏联政府不仅以大批武器弹药、军需物资装备北伐军，还派遣了大批军事干部担任顾问，参加作战指挥。根据上述材料，请你归纳北伐战争能够胜利进军的原因。