2022-2023人教版九年级化学第六单元 碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 课时提高训练

试卷更新日期：2022-09-26 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 汽车尾气是城市空气主要污染源，每年9月22日是世界“无车日”。汽车使用燃料通常为汽油或柴油（主要含C、H元素，基本不含N元素），燃料与吸入的空气在发动机内反应，产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器，尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应：2CO+2NO催化剂__N2+2CO2。下列相关说法不正确的是（   ）
    A、尾气处理时CO发生了还原反应 B、尾气外理反应前后分子的数目发生了改变 C、由上述资料推知氮气和氧气在一定条件下也能反应 D、减少尾气污染还可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧

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  • 2. 碳和一氧化碳都具有的化学性质是：①在常温下都不稳定；②在空气中都能燃烧；③在一定条件下都能与氧化铜反应；④在反应中都表现出氧化性；⑤在反应中都能表现出还原性。正确的是（   ）
    A、②③④ B、②③⑤ C、①②③④ D、①②③⑤

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  • 3. 有关CO2、CO的实验设计不正确的是（     ）

    目的

    鉴别CO2 ， CO

    鉴别CO2 ， CO

    除去CO2

    除去CO

    操作

    选项

    A

    B

    C

    D

    A、A B、B C、C D、D

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  • 4. 下列关于CO2和CO的说法正确的是（   ）
    A、CO2和CO都会使人中毒 B、CO2在加热条件下能还原氧化铜 C、CO能使紫色石蕊溶液变红 D、CO2和CO化学性质不同是因为它们分子构成不同

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  • 5. 一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y分别是（   ）
    A、X是CO、Y是CO2 B、X是O2、Y是CO C、X是CO2、Y是CO D、X是O2、Y是CO2

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  • 6. 如图所示图1为一氧化碳还原氧化铜的实验，图2为碳还原氧化铜的实验，其中澄清石灰水足量∶（   ）

    图1  图2

    ①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊；

    ②两个实验都可以根石灰水不冒气泡的现象判断反应已经结束

    ③两个实验均应防止石灰水倒吸

    ④两个实验发生的反应中，C、CO都得到氧，发生还原反应；

    ⑤两个实验的相关反应中，C、Cu、O三种元素的化合价都发生改变；

    ⑥两个实验中固体减少的质量均为产生气体的质量

    ⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大；

    ⑧图1中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铜的质量分数为 20n11m ×100%(杂质不参加反应)，澄清石灰水增加的质量为 11n4  。

    A、2个 B、3 个 C、4个 D、5个

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  • 7. 我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列措施对实现碳中和无积极意义的是（   ）
    A、限制燃放烟花 B、发展燃煤发电 C、分类处理垃圾 D、倡导公交出行

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  • 8. 下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
    A、二氧化碳能灭火，与它不可燃、不助燃、且密度比空气大的性质有关 B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液，再加热试液，石蕊试液的颜色变化为先变红后变无色 C、二氧化碳有毒，不能供给呼吸 D、二氧化碳由碳和氧气混合而成的

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  • 9. 关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：

    ①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；

    ②通常状况下，CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；

    ③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；

    ④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；

    ⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。

    上述说法中正确的是（   ）

    A、①②③ B、②③④ C、②④⑤ D、①③⑤

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  • 10. 下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法错误的是（   ）
    A、二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子 B、二氧化碳能参与光合作用，但一氧化碳不能参与 C、冬季使用燃气热水器时，若紧闭门窗、通风不畅，易造成一氧化碳中毒 D、二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，吸入过多二氧化碳对人体健康不利

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二、填空题

  • 11. 请根据要求填空：

    一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

    ①二者就像孪生兄弟，这是因为（填字母）。

    A它们都有毒                         B它们由同种分子构成

    C它们都能溶于水                  D它们由同种元素组成

    ②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：。

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  • 12. 向紫色石蕊溶液中通入CO2 ， 溶液变为色，反应的方程式是 ， 加热后溶液呈色，反应的方程式是；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是 ， 要洗净表面的白膜要用 ， 其反应的化学方程式可表示为。

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  • 13. 将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，石蕊试液变色，原因是：（用反应方程式表示）；加热这红色液体，又褪为色，原因是：（用反应方程式表示）。

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  • 14. 5月31日公布的《2008年中国控制吸烟报告》指出，据估算，我国约有1500万青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万．吸烟时产生的有毒气体有很多种，其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是 ． 由于该气体具有性，所以常用于冶炼金属．

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  • 15. CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

    ①CO气体能使人中毒，其原因是

    ②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是

    ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ，

    其化学反应方程式为

    ④实验中图B处发生的现象是

    其化学反应方程式为

    ⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法

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三、简答题

  • 16. 如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。

    (1)、你将会观察到什么现象？
    (2)、石蕊纸花变色的原因是什么？

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  • 17.

    如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究：

    （1）此实验探究目的是什么？能证明CO2此性质的实验现象是什么？

    （2）CO2溶于水后是否发生了化学变化？你怎样用实验来证明？（简述实验操作过程与现象）

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四、综合题

  • 18. 二氧化碳在大气循环中起着重要作用，如图1是产生二氧化碳的途径，其中甲是一种黑色固体单质，乙是天然气的主要成分，丙是一种大气污染物，请回答下列问题：

    (1)、丙的化学式为。
    (2)、实验室CaCO3→CO2的化学反应方程式为。
    (3)、列举甲的一种用途是。甲+CO2高温__丙的反应属于反应（填“放热”或“吸热”）。
    (4)、大气中的二氧化碳过多会引发的环境问题是。
    (5)、某同学设计了如图2简易CO2捕捉器流程图，图中固体和液体分离的操作方法是；请用化学方程式表示捕捉CO2的原理；流程中可循环利用的物质为（填化学式）。

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五、实验探究题

  • 19. 小明利用稀硫酸、稀盐酸、大理石、碳酸钠，以及以下仪器制取气体，并进行性质验证：

    (1)、仪器⑧的名称是。
    (2)、若制取二氧化碳，选择的药品是 ， 反应的化学方程式是。选择的仪器是(填序号)，组装好装置后首先进行的操作是。
    (3)、实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则制取甲烷气体需要再补充的一种仪器是 ， 选择的发生装置与制取二氧化碳明显不同，原因是反应物的状态和都不相同。
    (4)、实验甲中观察到的现象是 ， 能验证CO2与水发生反应的是实验(填序号).

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  • 20. 下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。

    (1)、装置A中的实验现象 ， 发生反应的化学方程式为。
    (2)、装置B中发生反应的化学方程式为。
    (3)、实验开始时，先（选填“通入一氧化碳”或“点燃A处酒精灯”），其原因是。
    (4)、C处酒精灯的作用是。

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