浙教版科学 八上 第1章 物质分离专题练习
试卷更新日期：2022-09-26 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是（ ）A、硝酸钠中混有氯化钠 B、铜和铁 C、酒精和水 D、食盐中混有泥沙2. 科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图所示)。下列关于石墨烯膜筛掉氯化钠的说法错误的是（ ）
A、该过程属于物理变化 B、该过程可应用于海水淡化 C、筛掉氯化钠的过程类似于过滤操作 D、筛掉氯化钠后的海水的溶质质量分数增大3. 如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中错误的是（ ）
A、蒸馏时蒸馏烧瓶中放几粒沸石，是为了防止加热时液体暴沸 B、温度计的水银球要位于蒸馏烧瓶的支管口处 C、冷凝水要从a口进入，b口流出 D、实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶4. 在“冷却热饱和溶液来制备硫酸铜晶体”的实验中需要用到的仪器是（ ）A、铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 B、烧杯、温度计、玻璃棒、酒精灯 C、铁架台、铁夹、铁圈、石棉网 D、冷凝管、酒精灯、蒸发皿、接收管5. 科学规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）A、过滤
B、量取一定体积液体
C、加入固体粉末
D、取用食盐
6. 海洋是巨大的资源宝库，海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除，下列仪器在上述操作中不会用到的是（ ）A、烧杯
B、漏斗
C、锥形瓶
D、蒸发皿
7. 科学实验既要操作规范，又要保障安全。下 列实验操作中符合要求的是（ ）A、闻气体气味
B、滴加液体
C、移走蒸发皿
D、熄灭酒精灯
8. 正确规范的实验操作非常重要，下列操作规范的是（ ）A、称量
B、溶解 
C、过滤 
D、蒸发结晶 
9. 如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（ ）
A、进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体 B、进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 C、进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出 D、在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作二、填空题
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10. 从溶液中获得固体一般有两种方法。从海水中获得食盐可用的方法，因为食盐的溶解度受温度变化影响；从硝酸钾饱和溶液中获得硝酸钾可用的方法，因为它的溶解度受温度变化影响。11. 氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度的变化见下表：
温度/℃
溶解度/g
0
20
40
60
80
100
氯化钠
35.7
36
36.6
37.3
38.4
39.8
硝酸钾
13.3
31.6
63.9
110
169
246
(1)、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体应采用的方法是。(2)、20℃时，向100g水中加入50g硝酸钾，充分溶解后形成的溶液是硝酸钾的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。再将温度升高到60℃时，溶液的质量为克。12. 右图为 A 、B 两种固体物质的溶解度曲线， 请结合图形回答下列 问题。
(1)、交点C表示的意义是：在℃时，A、B两种物质的溶解度相等；(2)、50℃时，A的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为；(3)、如果在大量的A中含有少量杂质B，要提纯A，可先将样品配制成溶液，再采取（选填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）结晶的方法获得更高纯度的A。三、实验探究题
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13. 如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。
(1)、图中所示操作中，有错误的是(填字母)。(2)、粗盐提纯的正确操作顺序为(填字母)。(3)、操作B中，玻璃棒的作用是。(4)、操作D中，称取10.0 g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有20 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0 g，最终得到氯化钠晶体6.4 g，该实验精盐的产率是。(5)、若制得精盐的产率偏高，则可能的原因是 (填字母)。A、过滤时滤纸有破损 B、蒸发时有固体溅出 C、溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足 D、最终所得精盐比较潮湿14. 水样(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌(氯气溶于水后可生成次氯酸)。某水厂生产自来水的净化步骤如图所示：
(1)、在步骤A中，加入明矾可形成黏性絮状物，泥沙、细菌和其他微粒都黏附到明矾上，明矾因此被称为。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为。(2)、能消毒杀菌的步骤是(填字母)。(3)、经过以上步骤得到的净水属于(填“纯净物”或“混合物”)。(4)、在粗盐提纯实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述，错误的是 (填字母)。A、溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B、溶解时搅拌，可增大氯化钠的溶解度 C、蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D、蒸发时搅拌，可防止液滴飞溅15. 小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)、取水后加入明矾的作用是。(2)、进行过滤操作时，下列做法错误的是 (填字母)。A、玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一侧 B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C、滤纸的边缘要低于漏斗边缘 D、液面不要低于滤纸边缘(3)、向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。(4)、在制取蒸馏水的过程中，在蒸馏烧瓶中放入碎瓷片的作用是。16. 在实验室中可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)、写出标有字母的仪器名称：A ， B。(2)、请写出图中两处明显的错误。①；
②。
(3)、实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的 ， 其作用是。17. 如图所示是三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
(1)、溶解度随温度升高而降低的是；30 ℃时溶解度最大的是。(2)、80 ℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有(写一种)。(3)、某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是：配成高温下的硝酸钾饱和溶液、、过滤、洗涤、干燥。(4)、30 ℃时，用等质量的硝酸钾、硝酸钠配制两种物质的饱和溶液需要水的质量：硝酸钾(填“>”“<”或“=”)硝酸钠。(5)、配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，以下操作中会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小的是 (填字母)。A、用量筒量取水时仰视读数 B、配制好的溶液向细口瓶中转移时溅出 C、硝酸钾固体中含有杂质 D、烧杯事先用水润洗过，内壁有水18. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)、粗盐提纯实验的正确操作顺序为（填操作示意图的序号）；(2)、实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。
称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是。如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）15%；(3)、【反思拓展】海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是19. 某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。[实验一]下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
(1)、粗盐提纯的操作顺序为(填选项) 、称量精盐并计算产率；A、①⑤③⑥②④ B、①⑤②③⑥④ C、①②③⑤⑥④ D、①⑤②⑥③④(2)、[实验二]用提纯得到的精盐配制了50g质量分数为5%的氯化钠溶液。正确配制该溶液应称量氯化钠固体克；
(3)、用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是；(4)、经检测，配置好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 (填选项)。A、氯化钠固体仍然不纯 B、称量时所用砝码生锈 C、量取水时，仰视读数 D、将水倒入烧杯时，有 少量水溅出20. 小金同学重做了书本上的粗盐提纯相关实验。请帮助小金同学回答相关问题：
(1)、请写出粗盐提纯实验的步骤：、过滤、 ；(2)、操作③中用玻璃棒搅拌的作用是；(3)、上图中第⑥步操作有误，应该怎样改正。(4)、小金欲用提纯得到的精盐配制200g质量分数为5%的氯化钠溶液。配制完溶液后发现称量时所用砝码生锈了，请问小金配制的溶液质量分数(选填“偏大”或“偏小”)。21. 某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50克20％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：实验一：以下是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
a.图C中玻璃棒的作用是。
b.图D为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为（填序号）。
实验二：用提纯后得到的精盐配制了氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。
A.氯化钠固体仍然不纯
B.用量筒量取水时，仰视读数
C.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
22. 某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验(如图甲所示)，请回答下列问题：
(1)、为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图乙A，B，C三个步骤。A步骤称(2)、在图乙三个步骤中均用到了玻璃棒，请写出玻璃棒在B操作中的作用是(3)、实验结束后，兴趣小组的同学计算了精盐制得率，(精盐制得率=精盐质量/粗盐质量)若结果偏低，可能的原因是 (选填字母)
A、过滤时滤纸有破损 B、蒸发时有固体溅出 C、蒸发后所得精盐很潮湿 D、溶解时加入的水量不足23. 小明用如图所示的蒸馏装置对一些污水进行蒸馏 净化处理， 请结合所学知识完成下面问题。
(1)、图中 C 器材的名称是。(2)、实验过程要获得较好的冷却效果， 则冷却水的流 动方向为（填“A 端流入， B 端流 出”或“B 端流入， A 端流出”）(3)、图中存在一个明显的错误， 请指出该错误。24. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。在学习了水的净化后，家住胥江边的小刚同学，收集到一瓶浑浊的略带异味的水样，他模拟自来水厂净化水的流程如图1：
(1)、A物质的名称是明矾，可以 悬浮于水中的细小杂质，使之沉降，操作①的名称是 ， 操作①中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ， 其中玻璃棒的作用是 。操作②中他使用了 除去了水中的异味。(2)、小刚利用如图2所示的装置探究水的组成，发生反应的文字表达式是 ， 当电源接通一段时间后，试管1与试管2中气体的体积比约为 。
四、解答题
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25. 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。
(1)、自来水生产过程中用到了活性炭，利用其性，可以除去水中的色素和异味。(2)、流入过滤池中的混合物属于（填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。(3)、过氧乙酸是一种常用的消毒剂，现要配制500克溶质质量分数为5%的过氧乙酸溶液，需要溶质质量分数为25%的过氧乙酸溶液多少克？需要加水多少克？