贵州省铜仁市玉屏县2022年小升初语文试卷

试卷更新日期:2022-09-25 类型:小升初真题

一、基础百花园。 

  • 1. 抄写名言,展示你的书法水平。 

     莫道君行早,更有早行人。 

      

  • 2. 根据拼音写出正确的词语。 

     追梦星辰大海,探索宇宙的mì mì 永无止境。近期,我国的航天事业pín pín 传来喜报。我们刚刚迎回了神舟十三号,2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。zhóu rán   间,全国上下一片fèi téng  从未有过的zhèn hàn  激荡在我们心头。yóu zhōng  祝愿航天英雄kǎi xuán guī lái   , 祝愿我们伟大的祖国fán róng chāng shèng  。 

  • 3. 查字典。 
    (1)、我不知道“艘”字的读音,可以用 查字法,先查 部,再查 画,这个汉字第十三画是  , 组词 。我发现“艘、航、舱、舰”这些字都与 有关。 
    (2)、课外阅读中,我读到这样一段话:“这位瘦瘦小小的耄耋老人骨子里仍有股韧劲。”虽然“耄耋”这个词我不认识,但不用查字典我也能根据字形特点推断“耄耋”这个词在文段中的意思是 。 

二、选择题。 

  • 4. 下列加点字读音有误的一组是(  ) 
    A、由于疫情影响,这两批货物只好打(zhé)销售,造成严重(shé)本,她再也经不起(zhē)腾了。 B、张老师出(chāi) 回来了,却出了点(chā) 池,忘记发票放哪儿了,好不容易找到后却叠放得参(cī)不齐。 C、鱼拼命地挣(zhá),鱼刺(zā) 破了他的手,他只随意地包(zhā)了一下。 D、我到姑姑家做客,她(shèng)情款待了我,吃饭时还帮我(chéng)饭。
  • 5. 下面书写完全正确的一项是(  ) 
    A、凄凉  搅合 粉碎  不可思义 B、栖息  冶炼 恐怖  念念有词 C、抵御  暴燥 沮丧  大步流星 D、喧闹 建树  通宵  见薇知著
  • 6. 下列句子标点符号运用错误的一项是(  ) 
    A、我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。 B、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。 C、老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!” D、什么?爹!我瞪着眼睛问父亲。
  • 7. 填入下列语段中的关联词语,恰当的一项是(  ) 

     ㅤㅤ袁隆平爷爷____是中国人的骄傲,____是世界人民的福音。他投身杂交水稻研究,一干就是几十年,工作____很辛苦,____他却感受到无穷无尽的快乐。____袁隆平爷爷把生命付诸于事业,____他把造福人类作为自己毕生的追求。 

    A、不但……而且……既……又……之所以……是因为…… B、不仅……还……虽然……但是……之所以……是因为…… C、既……又……不是……而是……之所以……是因为…… D、不仅……还……虽然……但是……因为……所以……
  • 8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是(  ) 
    A、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 B、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 C、雨后初晴,明朗的天空是那么清亮,那么湛蓝,整个是块空灵的蓝水晶。 D、这块大石头好像是从天外飞来的一样,高大突兀,人们把它叫“飞来石”。

三、填空。 

  • 9. 我能把成语补充完整,并将正确的成语填在括号里。 
    (1)、把成语补充完整          
     

     全神 注 

     

     斩钉 铁 

     

     无独有  

     

     空见惯 

     

     万 更新 

     

     五 四海 

    (2)、将正确的成语填在括号里 

     ①新冠肺炎疫情形势严峻,以钟南山院士为代表的来自 的医生、护士支援武汉,战斗在最前线。 

     ②我的同学 地告诉我,他对初中生活充满了信心。 

  • 10. 古诗词填空。 
    (1)、伯牙鼓琴,锺子期听之。  , 锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。” 
    (2)、《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是: , 他证明自己观点的依据是:(用原文填空) 
    (3)、在百花齐放、万紫千红的春季里,宋代诗人朱熹写下了“ , 万紫千红总是春。”的千古佳句。 
    (4)、《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》两首诗词都写了月夜的景色,同是明月,但诗词中表达的情感却完全不同。《宿建德江》表现了诗人一人在外游历时内心  的情感,而《西江月•夜行黄沙道中》表达了词人  的情感。 
    (5)、学生如果用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。我就会想到名言:青,。 
    (6)、每一部名著都是独一无二的花朵,漫步在世界名著的花园中,我们结识了很多朋友。从《鲁滨逊漂流记》这本书中认识了鲁滨逊是一个 的人,从《骑鹅旅行记》中了解到主人翁尼尔斯的性格特点是立体的,多面的,很多人觉得他是一个 的孩子,但当我们读到尼尔斯心里所想“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”时,我们觉得其实他也是一个 的孩子。 
    (7)、我最喜欢的一句名言或诗句是: , 喜欢的原因是:。 

四、判断对错 

  • 11. 判断对错。 
    (1)、《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的传统节日是重阳节。(   ) 
    (2)、演讲时可以利用停顿、重复、或者辅以动作强调要点,增强表现力。(   ) 
    (3)、小学毕业典礼这一天的活动是同学们最难忘、最有意义的一天。(   ) 
    (4)、“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这句诗表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈高尚品质。(   ) 
    (5)、过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高。(   ) 

五、语言运用。 

  • 12. 语言运用。 
    (1)、想一想句子加点部分的作用,仿写句子。 

     那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉悦。 

    (2)、读下面的句子,仔细思考加点字部分的特点,然后再从给出的词语中选择一个,发挥想象仿写句子。 

     住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 

     高兴    盼望    安静    难过    生气    厚    饿 

     选择的词语: 

     仿写句子: 

六、阅读赏析苑。 

  • 13. (一)课内阅读。 

     去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日 子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 

     在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 

    (1)、这篇文章选自课文《》,作者是 。 
    (2)、第一自然段中用了 等动词表示时间转瞬即逝。 
    (3)、请把句子补充完整,时间在不经意间流逝还体现在哪些方面。 

     洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;  , 日子  , 日子 。 

    (4)、文章第二自然段使用了一连串的问句,说说表达了作者怎样的内心感受?你对时间的流逝有什么感触? 
  • 14. (二)课外阅读。 

     接受也是一种给予 

     那天我上完语文课走出教室,感觉后面拖了一条尾巴,猛地回头,发现童高被一帮男生簇拥着跟在后面。见我回头,童高立刻高举起什么东西:“老师,中秋节快乐!” 

     等他们走近了我才注意到,童高托着的是一个月饼,苏式的,饼皮脱落在手心里,不时有人踮起脚飞快地伸出手指捏一丁点儿碎屑,连同手指一起放进嘴里。 

     “老师,给您吃。”童高把月饼递过来。 

     “老师,这个月饼童高舔过。”一旁的曹一时咬着手指说,“您不能吃。”我很想笑。 

     “他胡说!”童高涨红了脸。 

     我腾出一只手摸摸童高的脑袋:“谢谢,你还是自己吃吧。” 

     童高一本正经地说:“老师放心,这个月饼绝对卫生,我保证没有舔过!” 

     我不喜欢吃月饼,更羞于吃学生的月饼。于是我再次推辞:“你们大家分着吃,老师吃过了。” 

     男生们高兴得跳起来,一哄而上抢月饼。童高翘起嘴巴闷闷不乐,把月饼藏到口袋里,说谁也不准吃。 

     下午放学的时候,童高的同桌跑过来告诉我,童高在座位上自己跟自己生气,不肯出来排队。 

     自己跟自己生气?我怀着好奇心走进教室,来到童高身边。他把书包撂在地板上,坐在椅子上低垂着头,一言不发____。 

     “你怎么啦?”我拍拍他的肩膀,“发生什么事了吗?” 

     童高抬起脸:“老师,今天是中秋节。” 

     “是啊,那你还不赶快排队回家和家人一起过节?妈妈在校门外等你呢。”我笑呵呵地把他从座位上拉起来,帮他把书包背上。 

     童高一边走出教室一边回头看我,好像舍不得和我分开。 

     我目送他走过长廊,看见他对我做了一个拍口袋的动作。 

     第二天上午,在童高的作业本上,我看见这样一句话:“老师,你不相信我吗?那个月饼我真的没舔过,真的。” 

     我恍然大悟,原来他一直惦记着我没吃他的月饼。他不愿意回家,还朝我拍口袋,都是因为这个。 

     感动之余,我把童高找来,温和地对他说:“老师相信你没有舔过月饼。” 

     “那你为什么不吃?”他望着我,眼神干净透明。 

     “我从来没有怀疑过你的月饼不干净。”我俯身说,“我只是不好意思吃。你想啊,老师吃学生的东西,怎么好意思?” 

     童高浅浅地笑了,从口袋里掏出月饼,捧到我眼前:“老师,现在没别人,你吃吧。” 

     我愕然____。还是那块月饼,只不过因为又掉了一层饼皮而越发单薄了。他居然____藏了一天。 

     在他期待的目光里,我双手接过月饼,并且把它放在嘴边,轻轻咬下一口,“嗯,真甜!” 

     童高咧开嘴笑了,露出一对可爱的酒窝。 

     那一刻,从他率真的笑容里,我感受到了他的内心因受到信任和尊重所产生的满足感和幸福感。这一切不过是因为我接受了他的月饼。 

     原来,接受也是一种给予。 

    (1)、我能联系上下文理解“闷闷不乐”的意思是: 
    (2)、童高一边走出教室一边回头看我,好像舍不得和我分开。句子中加点文字部分的意思可以用哪个成语表示: 
    (3)、请把文段中加与点词语意思相近的词写在答题卡的相应位置。 
    (4)、文中有大量的语言描写,请写出自己最喜欢的一处语言描写,说说从中你能感受到什么? 
    (5)、文章紧紧围绕“接受也是一种给予”这个中心来表达,请你结合实际谈谈你对这句话的理解。 

七、习作展示区。 

  • 15. 童年是一朵朵浪花,变幻着美丽的姿态:童年是一颗颗繁星,闪烁着有趣的故事:童年是一本本画册,装载着美好……我们童年生活每一段不平常的经历,每一个真实动人的故事,每一次激人奋进的感悟,都将是你永远难忘的回忆。请你打开记忆的阀门,记录一下童年生活中最最难忘的一件事吧! 

     要求:①思想健康,题材不限,题目自拟。②字体工整,书写规范,卷面整洁。③结构完整,层次清楚,内容具体。④中心突出,表达清楚,情感真实。⑤字数在450字以上。