沪科版2022年中考物理真题分项汇编：声的世界
试卷更新日期：2022-09-23 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辩鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的（ ）A、音色 B、音调 C、频率 D、响度2. 2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（ ）A、打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 B、“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同 C、“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 D、跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音3. 曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（ ）
A、响度 B、音调 C、音色 D、传播速度4. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的 B、图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 C、图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D、图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量5. 在抗击新冠肺炎疫情期间，工作人员常利用喇叭宣传防疫知识，关于对使用中喇叭的分析正确的是（ ）A、喇叭发声不需要振动 B、喇叭发出的声音是超声波 C、调节喇叭音量是为了改变声音响度 D、增大喇叭音量会使所发出声音的速度变大6. 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）A、
吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色
B、
医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息
C、
公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声
D、
拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度
7. 日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢 B、医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息 C、广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高 D、工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声8. 下列有关声现象的说法，错误的是（ ）A、做“B超”诊断疾病，是利用超声波传递信息 B、将正在发声的扬声器对准烛焰，烛焰会摆动 C、真空不能传声，是用实验加推理的方法得出的 D、校园内植树可以防止噪声产生9. 如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（ ）
A、号声可以在真空中传播 B、号声是由空气柱振动产生的 C、用更大的力气吹奏，可改变声音的音调 D、听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量10. 古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、速度11. 湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。这里描述的声音特征是指（ ）
A、响度 B、音调 C、音色 D、频率12. “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）A、教室周围植树 B、机场工作人员佩戴耳塞 C、公共场所禁止大声喧哗 D、高速公路两旁安装隔音板13. 清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（ ）
A、声音是由物体的振动产生的 B、物体不振动也可以发声 C、声音能在真空中传播 D、声速等于光速14. 2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（ ）A、响度大、频率高 B、响度大、频率低 C、响度小、频率高 D、响度小、频率低15. 声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（ ）
A、空气 B、水 C、尼龙 D、冰16. 如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（ ）
A、声音产生的原因 B、声音传播的条件 C、音调和频率的关系 D、响度与振幅的关系17. 笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（ ）A、笛子发出的声音是由空气柱振动产生的 B、笛声在真空中的传播速度为340m/s C、用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度 D、吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调18. 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ）A、声音在土地中传播的速度比在空气中快 B、使马蹄声的音调变高了 C、改变了马蹄声的音色 D、提高了士兵的听力19. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是（ ）A、王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B、宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C、声音在太空中传播速度是 D、奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高20. 为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝州奏乐曲。下列说法中正确的是（ ）
A、我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的 B、指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的 C、用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同 D、乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音21. 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音（ ）
A、音调 B、音色 C、响度 D、速度22. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B、鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C、选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的 D、选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量23. 部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（ ）A、音调 B、响度 C、频率 D、音色24. 编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（ ）
A、编钟发出的声音频率只与其质量有关 B、敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C、敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D、敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大二、填空题
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25. 如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的产生的，人们只听琴声就能根据分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。
26. 《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面 产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的 大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递 。27. 通过观察下列的声音波形图，的音调相同，的响度相同。A．
B．
C．
D．
28. 在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 处控制噪声。
29. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过可以辨别它们的声音。
30. 今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）。31. 如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的，绳子转动越快，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。
32. 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的产生的，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）33. 近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声波交流。34. 小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近（选填“左”或“右”）端音调越高。
35. 曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，越大；钟振动频率越高，越高。36. 中考期间，考试铃声通过传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在处控制噪声。37. 2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的来判断的。38. 音乐会上，观众可以根据乐器发出声音的不同，分辨出是哪种乐器；现场观众听到的声音是通过传播的。39. 学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的不同。声音是由发声体产生的，由传到同学们的耳中。三、实验探究题
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40. 在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。
(1)、为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为极；(2)、将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变；(3)、罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在；(4)、本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空传声。写出一个运用类似研究方法的实验：。