部编版六年级上册语文《桥》同步练习
试卷更新日期：2022-09-22 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面的词语书写有错误的一项是（ ）A、惊慌 B、沙哑 C、费话 D、猛然2. 课文为什么以“桥”为题，下列理解不正确的一项是（ ）A、以“桥”为题，点明了老支书在生死攸关的时刻，用自己的血肉之躯筑起了一座不巧的桥梁。 B、“桥”既是现实生活中的桥，也是生命之桥，是让全村人逃难的希望之桥。 C、以“桥”为题，歌颂了老支书的伟大与无私，歌颂了共产党员为人民奉献的崇高理想，也是密切联系群众的桥梁。 D、以“桥”为题，设置了悬念，突出了桥在人们生活中的重要性，也赞美了桥的伟大。3. 下列三个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是( )。
A、垂直绿化工程成了北京新奇观。 B、瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。 C、海上日出是伟大的景观。4. 下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。A、左顾右盼 B、高瞻远瞩 C、一览无余 D、眉开眼笑5. 将正确的排序答案选出来。（ ）______雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
______忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
______满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
______闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
______渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
A、52314 B、52134 C、51234 D、51243二、填空题
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6. 读句子，按要求写出四字词语。(1)、“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒”可以用四字词语、来形容雨很大。(2)、“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”可以用四字词语、来形容人们惊慌的样子。7. 积累好词佳句。
咆哮 惊慌 势不可当 嗓子 狞笑 跌跌撞撞
拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然
◇山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
◇老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
我还积累了一些优美的词句：
三、语言表达
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8. 语言实践。(1)、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。
（仿写排比句）：
(2)、经过一个多月左右的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。（修改病句）(3)、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”改为转述句：
9. 按要求写句子。(1)、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？（改为陈述句）(2)、盲姑娘看见进来个陌生人，连忙站起来让座。（修改病句）(3)、以“关爱”为开头，仿写句子。关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；
关爱是 ， ；
关爱是 ， 。
四、现代文阅读
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10. 阅读课文《桥》，完成答题。
桥
黎明的时候，雨突然太了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群爱惊的野马，从山谷黑狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑中逼近。
人们跌跌撞撞地向那水桥拥去//。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐踱上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道；“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。//
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。//
(1)、学习“咆哮”这个词。用部首查字法查读音：“咆”先查部首：“”，再查画；“哮”先查部首：“”，再查画，读páo xiào。这两个字都是结构，都是形声字：左形旁“”加右声旁“”是“咆”；左形旁“”加右声旁“”是“哮”。“咆哮”的意思是：①形容人的暴怒喊叫。②形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。在课文的意思应选。(2)、课文按事情发展的顺序先写（起因）：黎明的时候，山洪暴发，全村一百多人惊慌失措，奔向北边那座窄窄的木桥；接着写（经过）：；最后写（结果）：老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。(3)、画横线的句子是对老支书、、的描写，体现了老支书、的品格。(4)、画波浪线的句子让人感受到、 ， 形势。(5)、读文中黑体字的句子，仿写类似的情景。（不超40字）(6)、老支书父子为村民安全转移而牺牲，洪水过后要重建此桥。请你给这座桥起个名字，如：忠诚桥、。11. 阅读，作答习题。①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
④木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
⑩一片白茫茫的世界。
⑪五天以后，洪水退了。
⑫一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
⑬她来祭奠两个人。
⑭她丈夫和他儿子。
(1)、写出下列句子运用的修辞手法。A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
B．老汉凶得像只豹子。
C．木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
D．你还算是个党员吗？
(2)、选文②段是对老汉、、和的描写，表现了老汉的品德。(3)、文中画横线句子是描写，这些描写对表现人物的作用是。(4)、关注情节：⑴文中老汉有两次“吼”：第一次“吼”是站在角度，第二次“吼”是站在角度；⑵选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是和。
⑶这些情节，让我们感受到老汉两种不同的情感，即
(5)、“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？