部编版六年级上册语文《金色的鱼钩》同步练习
试卷更新日期：2022-09-22 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）。A、我们要保护室内的整洁，养成良好的卫生习惯。 B、清晨，迎着初升的太阳，同学们继续地来到学校。 C、亮亮在校外经常做好事，居委会老奶奶夸耀他是个好孩子。 D、小金花回到村里，焦急地等待着妈妈。2. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A、我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” B、“这是我的妻子”。他指着母亲说。 C、“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。 D、全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。3. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。A、提高勇气 B、战胜困难 C、改进方法 D、寄托行李4. 下列句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）。A、我们要保护室内的整洁，养成良好的卫生习惯。 B、清晨，迎着初升的太阳，同学们继续地来到学校。 C、亮亮在校外经常做好事，居委会老奶奶夸耀他是个好孩子。 D、小金花回到村里，焦急地等待着妈妈。5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、腊月 通宵 宴会 天崖海角 B、糊涂 排徊 惆怅 焉知非福 C、荒岛 凄凉 彩绘 头晕目炫 D、拜年 远眺 外套 翻箱倒柜
二、填空题
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6. 根据课文内容填空。
《金色的鱼钩》这篇课文叙述了红军长征途中，牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾过草地，而不惜的感人事迹，表现了红军战士、的崇高品质。
7. 比一比，再组词。禁 衰 饵 搪
森 哀 耳 塘
三、语言表达
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8. 按要求改写下面的句子。(1)、原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为双重否定句）(2)、原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）(3)、原句：郝副营长点燃了那本书。（改为被字句）(4)、加上恰当的关联词：我与人类隔绝，仿佛一个隐士，我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。9. 将下面的词语重新排列，组成一句通顺的话。
①转身 小同志 看了 老班长 朝 地方 的 一眼 睡觉 两个
②带 老班长 走 歇 一阵 我们 一路上 一阵
③吃 我们 端着 他 热气腾腾 给 总能 鲜鱼 的 野菜汤
四、现代文阅读
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10. 阅读课文片段，完成练习。
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要大脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
(1)、鱼汤特别少，老班长还笑的原因是（ ）A、笑是因为多少还有一点野菜和鱼汤，可以充饥 B、笑是因为鼓励小战士们，让他们吃下去 C、笑是因为让小战士原谅他钓得少(2)、“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是。(3)、从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出。(4)、用波浪线画出与画横线句子相照应的句子。(5)、当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。11. 课外阅读我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不______ (以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!______ (竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒______ (像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
(1)、把文中括号里有不合适的字划掉。(2)、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？(3)、在文中找出两个比喻句，用横线画出来。(4)、注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。