江苏省南京市江宁区2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2022-09-21 类型：期中考试
一、单选题
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1. 《加油！向未来》是央视创造制作的科学实验节目。某期节目中，表演者用手抚摸玻璃杯沿，演奏出了动人心弦的乐曲，如图。演奏者用相同的力抚摸这些规格相同的玻璃杯，只要杯内液面高度不同，玻璃杯就会发出“高低”不同的声音。这里的“高低”指的是声音的（ ）
A、音调 B、响度 C、音色 D、声速2. 如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A、甲和乙 B、乙和丙 C、丙和丁 D、甲和丁3. 下列与声现象有关的说法，不正确的是（ ）A、禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 B、看电视时调节音量改变的是声音的音调 C、“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D、未见其人先闻其声指的是声音的音色不同4. 下列四种实验或实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同；
④锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。
其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④5. 小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
o
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
A、小明声音音调低 B、小明声音响度大 C、小华声音音调低 D、小华声音响度大6. 下列物态变化中，属于凝华的是（ ）A、冰雪消融 B、白雾茫茫 C、霜打枝头 D、滴水成冰7. 下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据可判断出下列说法正确的是（ ）物质
铅
水银
酒精
甲苯
熔点/℃
328
-38.8
-117
-95
沸点/℃
1740
357
78
111
A、铅在 350℃处于固液共存状态 B、固态酒精与甲苯不是晶体 C、枣庄地区不能用水银温度计测气温 D、不能用酒精温度计测沸水温度8. 把温度计的玻璃泡用棉花包上，蘸上酒精．观察较长的时间，温度计的示数如何变化（ ）A、不变 B、先下降后不变 C、先下降后上升，最后不变 D、都有可能9. 某实习护士在用体温计测病人的体温时，测得第一个病人的体温是37.5℃，粗心的她没有甩，接着用它去依次测量实际体温分别是37℃和39℃两个病人的体温，那么后来两次测量中体温计的示数将分别是（ ）A、37℃、39℃ B、37.5℃、39℃ C、37℃、37.5℃ D、37.5℃、37.5℃10. 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）A、研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B、研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点 C、通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式 D、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低11. 战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（ ）A、
湖中倒影
B、
日食现象
C、
海市蜃楼
D、
雨后彩虹
12. 雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1 ， 听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3 ， 声音和光传播速度分别为v和c，则（ ）A、t1=t2 ， 闪电发生位置到小王距离约为vt3 B、t1<t2 ， 闪电发生位置到小王距离约为vt3 C、t1=t2 ， 闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1 D、t1＜t2 ， 闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1二、填空题
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13. 如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的会发生变化。
14. 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，通过传入人耳。蝴蝶飞行时翅膀振动（选填“能”或“不能”）产生声音。15. 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是；可以离开被测物体来读数；把一块﹣5℃的冰放入0℃的水中，此时冰（选填“会”或“不会”）立即熔化；水（选填“会”或“不会”）开始结冰，你判断的理由是。
16. 小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了（填物态变化的名称）现象．17. 如图所示是水循环示意图．图中过程①发生的物态变化是 ，同时伴随着 热过程；②中水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着 热；过程③中温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。
18. 如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处，一段时间后注射器里的液态乙醚消失，这是 （填物态变化名称）现象，在这个过程中乙醚要（选填“吸”或“放”）热。然后推动活塞，当到一定程度时，就可以观察到会又有液态乙醚出现，这表明通过方式可以使气体液化。
19. 如下图所示是鼋头渚景区外刚刚建成的樱花彩绘步道，图中柳树的影子是光的 形成的，我们从不同方向看到步道上彩绘樱花是由于光发生了 ；看到路边绿色的树叶是因为绿色的树叶只 （选填“反射”或“吸收”）绿光。
三、实验题
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20. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。
(1)、已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生现象；(2)、为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由形成的，水面上大量的白雾是由形成的。看到的白雾会（选填“上升”或“下沉”）。21. 某同学用尺子探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：(1)、探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的 ， 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时尺子振动的声音。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ， 发出声音的音调越 ， 由此可得出结论：。(2)、探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的。(3)、在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。
22. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线。
(1)、实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏。在图示位置时，从光屏上可观察到彩色光带，这一现象说明；光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中B为 光；(2)、屏上标出了三个区域，用温度计测试不同区域内光的热效应时，其中能让温度计示数明显升高的区域是 （选填“①”、“②”或“③”），实验中，为了使温度计更灵敏，通常可以采取的措施是可以将温度计的玻璃泡涂成色；将荧光物质涂在白屏上，荧光物质发光的区域应该是 （选填“①”、“②”或“③”）。23. 在比较材料的隔声性能活动中：(1)、小明在家中开展探究，准备用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用手机作为声源，实验时他将隔声材料包裹住手机放在鞋盒内，并将铃声响度调（大/小），因为手机铃声响度越（大/小），人要听不到声音时与声源的距离将越大，实验在家中难以进行。(2)、小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板，选择这些材料存在一个明显问题，不能科学的说明材料的隔声性能。请指出这个明显的问题：。(3)、对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：材料
报纸
羽绒服
塑料袋
泡沫板
听不到声音时人与声源的距离/m
8
4
7
5
根据实验数据可知，这些材料隔声性能最差的是。
(4)、小强也在家开展探究，由于吵闹声较大，他艰难地测出报纸和羽绒服所对应的距离，后来让爸爸和妈妈来听声音，完成了后两种材料的测量。分析数据他也得出了实验结论。请你指出此探究过程中的不足。（写出一种即可）24. 小明利用如图（1）所示的实验装置观察水的沸腾。
(1)、组装器材时，应先固定图（1）中的 （选填“A”或“B”），在固定B的位置时 （需要/不需要）点燃酒精灯。(2)、如图（2）所示，小华和小红同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是 同学，他的错误是 。(3)、从实验数据作出的图像（3）可以看出，水的沸点是 ℃。此时对应的气泡的变化情况是图（4）中的 。(4)、下列对图像分析正确的是 ___________。A、实验中10min后停止了加热 B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足 C、AB段水平线表明水已完全变成了气态 D、OA段斜线表明水吸热升温(5)、该同学减少水量后，又按原步骤重新做了一次实验，在图（3）中画出此时水温随时间变化的大致图线。(6)、水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，水面上出现“白气”相对 （“多”或“少”）一些。(7)、星期天，小华在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是 。
25. 在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图所示。(1)、利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是 ；(2)、冰的熔化图像如图乙所示，发现冰熔化过程温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），第3min和第6min时，试管内的物质分别处于 态和 态（选填“固”“液”或“固液共存”），冰熔化的过程经历了 min；（a）
…
温度/℃
…
（b）
…
(3)、实验中，小明设计了一个记录实验过程的表格丙，表格中（a）、（b）两处应填的内容是（a） ；（b） ；(4)、若冰全部熔化成水后，用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 （选填“会”或“不会”）沸腾。
26. 小明在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点，画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图乙所示：①由图线可知，含盐的冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）
②小明查找资料，记录了盐水的浓度ω与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：
浓度ω/%
1.5
7.0
13.6
20.0
23.1
23.7
24.9
凝固点t/℃
﹣0.9
﹣4.4
﹣9.8
﹣16.6
﹣21.2
﹣17.4
﹣9.5
由表中数据可知，随着盐水浓度的增加。其凝固点的变化情况是 。
③实验后，小明联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪，原因是撒盐后冰雪的熔点变 了。（选填“高”或“低”）。
27. 如图所示，用易拉罐制作的简易针孔照相机，做小孔成像实验。
(1)、利用它观察蜡烛的成像时，孔对着（选填“蜡烛”或“眼睛”）可观察所成的像；(2)、将蜡烛靠近针孔照相机少许，蜡烛的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）；(3)、若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像；(4)、正午时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为1cm的小孔的纸板正对着太阳，保持纸板与白纸的距离为30cm，观察白纸上的光斑：为了研究小孔大小对成像的影响，小明又设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，观察光斑形状的变化情况，能满足实验要求的（选填A，B，C，D）；
(5)、①正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，刚开始时，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（“增强”、“不变”或“减弱”）；②当小孔足够小时，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（“增强”、“不变”或“减弱”）。
四、作图题
