广东省梅州市丰顺县颍川中学2022-2023学年九年级上学期语文开学考试试卷
试卷更新日期：2022-09-20 类型：开学考试
一、基础题（共5题，共30分）
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1. 请在下面横线上填写相应的句子。(1)、 ， 胡为乎泥中？（《诗经•邺风•式微》）(2)、挑兮达兮，。一日不见，如三月兮。（《诗经•郑风•子衿》）(3)、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，（《诗经•蒹葭》）(4)、 ， 儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(5)、 ， 端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(6)、青树翠蔓， ， 参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）(7)、《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发主人公求而不得的忧思的语句是： ， 。 ， 。2. 根据拼音写出括号处应填入的词语。(1)、淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(2)、亲人见了亲人面，欢喜的眼泪yǎn kuàng里转。(3)、当它jiá rán ér zhǐ的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。(4)、那时自己对rén qíng shì gù还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A、水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 B、没有灯红酒绿，没有前呼后拥 ， 为抗击新冠疫情逆行的白衣天使们，成为新时代最可爱的人。 C、面对一些西方政客对“港区国安法”的无理指责和威胁，李华同学怒不可遏 ， 非常生气。 D、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马。4. 对下列病句的分析和修改，不正确的一项是（ ）A、大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） B、利奥波德的《大雁归来》告诉人们珍惜和保护大雁成了眼下的当务之急。（成分赘余，“当务之急”与“眼下”重复，可将“眼下的”删去） C、随后，一个深沉的声音算是最后发言，也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。（成分残缺，在“也渐渐低沉下去”前加上“大雁”） D、在每年一度的这种迁徙中，整个大陆所获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。（语序不当，把“每年一度的”与“这种”调换位置）5. 综合性学习。
“一朝璧中人，一生家国情”，今年是中华人民共和国成立 70 周年，70 年风雨兼程，70 年春华秋实，我们的祖国一直在砥砺前行。为献礼祖国华诞，重庆市璧山中学校拟开展以“青春告白祖国”为主题的系列活动，请你完成以下任务。
(1)、为丰富活动内容，展现多样形式，请你仿照参考示例，为此次系列活动设计具体的活动名称及活动形式。活动名称：心灵之声
活动形式：举行告白祖国的诗歌朗诵会
活动名称：
活动形式：
(2)、学校决定举办以“青春告白祖国”为主题的文艺晚会，假如你是此次晚会的主持人，请你设计一段开场白。（要求：语言优美，富有感染力，至少使用一种修辞手法）(3)、请你仿照下面示例写一句话，向我们的祖国母亲深情告白。祖国像一幅美妙的画卷，在淡淡的笔墨中流淌着出尘绝世的美丽。
二、阅读题（共3题，共40分）
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6. 阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，中父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画成不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）
【注释】①汝曹：你等。②施衿结缡：父母送女儿岀嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远。鹄：天鹅；鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。
(1)、请用“/"标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）申 父 母 之 戒
(2)、解释文中加点词语。i 非学无以广才
ii 意与日去
iii 乐人之乐
iv 数郡毕至
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①静以修身，俭以养德。
②吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
(4)、“静”对于做人与学习有哪些意义？请根据【甲】文内容简要概括。7. 阅读下面的课文选段，完成问题。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
……
牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
(1)、选文描写了房间里什么样的特点？从这些描写中我们可以看出“牧羊人”是一个怎样的人？(2)、谈谈你对选文中画线句子的理解。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
(3)、“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。”这两句话运用了什么描写方法？有什么作用？8. 阅读春风过处
王畔政
没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。
北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。
春风是一寸一寸地来到的。她边走边为大地褪去寒衣。然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽。春色满园。
燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄。寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房。白天在野外觅食。傍晚在村街上游戏。春风中。家雀在墙头嬉闹。鹁鸪鸟在屋脊上追逐。斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。
麦田脱去叶片上的灰白。伸展开蜷缩的腰肢。将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。
流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。
柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。
草长莺飞二月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风起飞，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。
刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红茸茸的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。
一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。细雨浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。
傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。
【微词典】葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。
泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。
粗犷（guǎng）：豪放。
高亢（kàng）：（声音）高而洪亮。
纸鸢（yuān）：风筝。
(1)、开篇的“没有一种风比春风更令人陶醉”有什么作用？(2)、作者描绘了春天里的哪些画面？请用简练的语言概括出来。(3)、从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。
(4)、在作者的笔下，春雨有什么特点？三、写作题（共1题，共50分）
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9. 守望，是一种执着，更是一种期待。我们守望梦想、守望成功、守望幸福……一路守望，我们收获着，成长着。
请以“守望 ▲ ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。