粤科版2019高中通用技术 技术与设计1 第二章 技术设计的基础

试卷更新日期:2022-09-20 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 如图所示人行道上的盲道,体现了人们对盲人的关怀,该设计主要考虑到了(    )

    A、信息的交互 B、静态的人与动态的人 C、人的生理需求与心理需求 D、普通人群与特殊人群
  • 2. 如图所示台灯,下列关于该产品的设计分析不恰当的是(    )

    A、台灯底座可放笔或手机,主要考虑了“物”的因素 B、台灯底座稳定,体积小巧,主要考虑了“环境”的因素 C、台灯外观时尚可爱,主要考虑了“人”的因素 D、台灯照明效果好,经久耐用,主要考虑了“物”的因素
  • 3. 发现问题的途径与方法有:①观察日常生活 ②收集和分析信息 ③技术研究与技术试验 ④凭空想象。正确的选项是(    )
    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
  • 4. 当我们在生活中发现了一个设计问题之后,需要明确问题,明确问题主要包括:①问题是否明确 ②问题是否有价值 ③设计者及其团队是否具有解决该问题的能力 ④解决问题受到的限制。正确的选项是(    )
    A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
  • 5. 如图所示为一款由塑料制成的可折叠头盔,它与传统同类产品一样坚固(符合国家标准),但足够轻盈灵活,几乎可以完全折叠,便于携带。设计者希望该头盔能够帮助自行车爱好者养成戴头盔的好习惯。以下说法不恰当的是(    )

    A、该头盔符合国家质量安全标准,符合设计的技术规范原则 B、该头盔可折叠,携带方便,符合设计的创新原则 C、该头盔坚固、轻盈灵活,符合设计的实用原则 D、该产品价格较高,符合设计的可持续发展原则
  • 6. 李明同学准备设计一个多功能笔筒,他可以采用的收集并处理信息的方式有:①实地调查 ②访问有关人员、向专家咨询 ③借助媒体及互联网 ④查阅图书资料。正确的选项是(    )
    A、①③④ B、①②③④ C、①②④ D、②③④
  • 7. 如图所示为非物质文化遗产-打铁的传统技艺,该工艺属于(    )

    A、切削 B、锻打 C、浇铸 D、冲压
  • 8. 为了用锯加工出如图所示的木头拉花,最合适的是(    )

    A、框锯 B、钢丝锯 C、板锯 D、手锯
  • 9. 为了防止水杯从课桌上跌落,小明同学设计了一个可拆卸杯托,可夹持在课桌面板的边沿使用,下图是他绘制的构思草图,请回答下面小题。

    (1)、下列关于杯托的说法合理的是(    )
    A、杯托底部的凹陷设计是为了节省材料 B、杯托高度以水杯高度的1/2到2/3为宜  C、杯托网状结构的材料不可以选择塑料 D、杯托的直径尺寸与水杯相同
    (2)、从图中可以看出左边的元宝螺丝的作用是:实现杯托的(    )
    A、固定 B、移动 C、升降 D、滑动
  • 10. 以下结构中,包含下图所示构件的是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 11. 下列哪个发现问题的能力是发明家的潜质,更具有挑战性,更利于技术的发展(    )
    A、人类生存活动必然遇到的问题 B、别人提出需要设计者解决的问题 C、设计者自主发现并解决的问题 D、以上都是
  • 12. 汽车行驶在山路的转弯处时,经常无法看到对方是否来车,此时公路边通常会安装一张凸面镜,用于司机观察转弯处的来车情况。从人机关系角度分析,主要考虑了(    )

    A、普通人群与特殊人群 B、信息的交互 C、人的心理需求 D、人体的静态尺寸与动态尺寸
  • 13. 榫卯结构堪称中国国粹,不仅外形精致唯美,而且遵循力学原理,它不但可以承受较大的荷载,而且允许产生一定的变形,在地震来临时通过变形抵消一定的地震能量,减小结构的地震响应。如图所示的穿斗式建筑就是典型的榫卯结构建筑。以下关于榫卯结构说法不正确的是(    )

    A、榫卯结构是木制器件的一种连接方式,是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接,构件中凸出部分叫榫,凹进部分叫卯 B、穿斗式构架是中国古代建筑木构架的一种常见形式,这种构架以柱直接承檩,没有梁,具有用料少、省工、省料、便于施工和比较经济的优点 C、据专家考证发现,榫卯结构起源于河姆渡时代,距今已有七千多年 D、榫卯结构多用于金属材料之间的连接,具有外形美观、结构牢固的特点。
  • 14. 如右图所示是小明同学设计的室外垃圾分类桶,以下设计中主要从使用环境角度考虑的是(    )

    A、外桶上明确标识垃圾分类的文字 B、内桶使用塑料桶 C、采用内、外桶分体结构 D、垃圾桶上方设计档雨板
  • 15. 如图所示为小华绘制的主视图,图中尺寸标注不正确的是(    )

    A、高度尺寸72的标注 B、圆弧尺寸Φ36的标注 C、长度尺寸80的标注 D、长度尺寸105的标注
  • 16. 如图所示的主视、左视图尺寸标注中,不正确的是(    )

    A、90的标注 B、130的标注 C、80的标注 D、15的标注
  • 17. 如图所示的尺寸标注中,不正确的是(    )

    A、9的标注 B、18的标注 C、R14的标注 D、R13的标注
  • 18. 如图所示的工件,其俯视图正确的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 19. 下图中文字和图片描述不一致的是(    )
    A、握笔姿势 B、徒手画横线 C、徒手画竖线 D、徒手画圆
  • 20. 绘制三视图时必须遵循正投影的基本特性,即:“真实性”、“积聚性”、“收缩性”,同时遵循三视图的投影规律,即“长对正”、“宽相等”、“高平齐”。下列说法不正确的是(    )
    A、“长对正”是指主视图与左视图的长对正 B、“宽相等”是指俯视图与左视图的宽相等 C、“高平齐”是指主视图与左视图的高平齐 D、“长对正”是指主视图与俯视图的长对正
  • 21. 下列关于尺寸标注说法不正确的是(    )
    A、必须遵循正确、完整、清晰、合理的基本要求 B、尺寸界线标示形体边界,用细实线绘制 C、尺寸线是两端带箭头的线,用粗实线绘制 D、尺寸数字是形体的真实大小,与图样的大小及绘图的准确度无关
  • 22. “制定设计方案”环节可细分为(    )
    A、收集信息→方案构思→设计分析→方案呈现→方案筛选 B、收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选 C、设计分析→收集信息→方案构思→方案筛选→方案呈现 D、收集信息→方案构思→方案筛选→设计分析→方案呈现
  • 23. 要设计一个中学生喜欢的便携式旅行箱,需要经过以下步骤:(    )

    ①设计多个方案,并用草图把它们呈现出来

    ②对设计方案进行评价,根据评价结果筛选出一个最佳方案

    ③根据设计方案制作旅行箱模型

    ④到附近的中学去调查,了解中学生喜欢的颜色,造型等基础信息

    下列选项符合设计的一般过程的是

    A、④①③② B、①②③④ C、①④③② D、④①②③
  • 24. 下列关于复印机评价选项中,不属于功能评价的是(    )
    A、自动曝光技术能根据原稿的清晰度选择适当的浓度复印 B、复印速度10页/分钟,可迅速应对少量文件的紧急复印 C、一键式身份证复印/扫描功能,操作简单、方便快捷 D、超轻超小机身,方便携带,移动性能强

二、判断题

  • 25. 在技术设计中,通常要考虑多方面的原则,有些原则是共存的,有些可能相互冲突,这就需要我们运用综合的、系统的思维方法去分析处理,取得最优的方案。
  • 26. 设计中的人机关系是指人与机器设备及所使用的物品之间,包括使用时与所在的环境之间的关系。
  • 27. 俯视图反映物体的长度和高度,不能反映物体的宽度。
  • 28. 材料的选择要坚持生态优先、绿色环保的理念,遵循可持续发展的原则,应尽可能选取可再生的和资源储藏量丰富的材料。
  • 29. 标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的、具有通用性的零件。
  • 30. 草图也叫方案草图或设计速写,可以分为构思草图和设计草图。
  • 31. 常见的技术语言有:口头语言、图样、图表、模型、符号标志、声音、计算机演示、手语和旗语、程序语言、书面文字语言等。
  • 32. 在物体的三视图中,长对正是指物体的主视图和左视图的长对正。
  • 33. 提醒人们在加油站禁止吸烟、汽车载有易燃易爆物品、道路的左转、右转、直行等情况通常采用图示法的表现方式。
  • 34. 把光源移到无限远处,用平行光将物体投影到某投影面上的方法叫做中心投影法。

三、读图作图题