广东省揭阳市揭东区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期：2022-09-20 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（   ）
    A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

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  • 2. 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（   ）
    A、氧气具有氧化性  氧气液化 B、一氧化碳具有还原性  一氧化碳燃烧 C、铁具有导电性  铁生锈 D、食盐具有咸味  食盐在水中溶解

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  • 3. 下列物质中，属于氧化物的是（）
    A、KMnO4    B、K2MnO4    C、MnO2    D、O2

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  • 4. 化学与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”，“含氟牙膏”，“加铁酱油”等商品，这里的“钙，氟，铁”指的是（   ）
    A、原子 B、元素 C、分子 D、单质

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  • 5. 铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法错误的是（   ）

    A、铱元素是金属元素 B、铱的元素符号是Ir C、铱原子的原子序数为77 D、铱元素的相对原子量为192.2g

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  • 6. 我国在相对原子质量测定方面做出卓越贡献的科学家是（   ）
    A、张青莲 B、杨振宁 C、侯德榜 D、屠呦呦

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  • 7. 下列有关规范实验操作的叙述错误的是（   ）
    A、严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂 B、禁止向正燃烧的酒精灯内添加酒精 C、实验用剩的药品要放回原瓶 D、不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道

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  • 8. 下列图示实验操作中正确的是（）

    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚。从微观角度分析，上述语句中隐含的分子性质有（）

    ①分子的质量很小

    ②分子之间有间隔

    ③分子在不断运动

    ④不同分子性质不同

    A、③④ B、①② C、①③ D、②④

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  • 10. 某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视读数为18mL，倒出部分液 体后，俯视读数为12mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）
    A、大于6mL B、等于6mL C、小于6mL D、无法确定

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  • 11. 下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中可能表示纯净物的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 12. 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是（   ）
    A、水是取之不尽用之不竭的 B、蒸馏是对水最高程度的净化 C、长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D、井水是纯净物

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  • 13. 下列物质会造成酸雨的空气污染物的是（   ）
    A、二氧化碳 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化硫

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  • 14. 下面符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（   ）
    A、Cu B、H2O C、O D、N2

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  • 15. 某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气。下列关于氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）和时间（t）关系的图象中正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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二、填空题

  • 16. 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
    (1)、化学变化中的最小粒子是。
    (2)、带正电荷的粒子是。
    (3)、不显电性的粒子是。
    (4)、质量最小的粒子是。
    (5)、在同一原子中数目相等的粒子是。
    (6)、决定原子质量大小的粒子主要是。
    (7)、保持物质化学性质的微粒是。

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三、综合题

  • 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

    (1)、从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为。
    (2)、b中产生的气体是（填化学式），气体a是（填名称），被誉为“最清洁的燃料”，a点燃前要；水中可加入氢氧化钠是为了：。
    (3)、从微观上分析：下列说法正确的是____（填序号）。
    A、水是由氢气和氧气构成的 B、水是由氢原子和氧原子构成的 C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    (4)、电解水的文字表达式为。

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  • 18. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。

    已知：浓硫酸可以吸收水蒸气，用作气体干燥剂。

    (1)、图中标有序号①的仪器名称是。
    (2)、实验室用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是 ， 在试管口放棉花团的作用是。
    (3)、用向上排空气法收集氧气时，将带火星木条，则证明氧气已经集满；
    (4)、向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有____。（双选）
    A、氧气的密度与空气的密度差别很大 B、加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C、当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气 D、当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
    (5)、用双氧水制取的氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与和（填字母）组合。
    (6)、确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是____（选填字母序号）。
    A、药品容易获得，能生成所要制取的气体 B、反应条件易于控制，反应速率适中 C、操作简便易行，安全可靠，节能环保 D、所要制取气体的颜色和气味

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  • 19. 研究表明许多金属氧化物对KClO3有催化作用。
    (1)、分别用下列金属氧化物作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示：

    温度（℃）

    Fe2O3

    AI2O3

    CuO

    MgO

    开始反应

    420

    515

    305

    490

    剧烈反应

    490

    540

    350

    545

    从节省能源角度看，若实验室无MnO2 ， 可选用 ， 其原因是用所选物质催化分解氯酸钾的文字表达式为。

    某小组欲比较CuO与MnO2分解KClO3的效率，进行如下实验。

    (2)、按下表中质量混合好固体后，在相同条件下加热，实验时间均以生成50mL气体为准，其它影响实验的因素控制一致。

    序号

    KClO3质量（g）

    其它物质及质量

    待测数据

    1

    2.0

    ——

    2

    2.0

    0.5g CuO

    3

    2.0

    0.5g MnO2

    ①表格中的“待测数据”是指。

    ②若50mL量气管的液面如图乙所示，AB间刻度相差1mL，则此时气体体积为mL（用字母A、B表示）。

    (3)、若需进一步探究CuO在此反应中是否起催化剂角色，需完成下列实验，请帮忙完成下表。

    实验步骤

    设计此步骤的目的

    上述实验显示加入CuO后产生O2的速率比未加时快得多

    CuO能加快KClO3的分解

    将反应后的CuO洗涤，干燥，称量，质量和原来一样

    。

    反应前后化学性质不变

    (4)、为进一步探究CuO用量对催化速率的景响，该小组继续设计后续实验，数据如下：

    CuO与KClO3质量比

    1：40

    1：20

    1：10

    1：5

    1：3

    1：2

    1：1.5

    1：1

    2：1

    生成1LO2需时（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    据上表可知CuO与KClO3质量比为时，反应速率最快。由此推断在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。

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  • 20. 小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题。

    (1)、操作①的名称是 ， 需要用到的玻璃仪器有烧杯、。
    (2)、操作②中，加入的A物质为 ， 应选用的装置是（填装置序号“I”或“Ⅱ”），该过程（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。
    (3)、取刚经操作③后的液体于试管中，加入少量肥皂水振荡，他观察到的实验现象是。
    (4)、装置I中水从A经B转移到C的过程中是变化，不发生变化的是（填序号）。

    a.分子质量             b.分子种类             c.分子间隔

    (5)、水是一种宝贵的资源，请举出一种生活中节水的方法。

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  • 21. A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，N为暗红色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题：

    (1)、写出下列物质的名称：C。E。H。
    (2)、写出下列物质的化学式：B。F。G。
    (3)、写出下列化学反应的文字表达式：

    反应②：。

    反应⑤：。

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