部编版四年级上册语文《第二单元综合练》单元试卷
试卷更新日期：2022-09-16 类型：单元试卷
一、积累和运用。
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1. 根据拼音填写词语，并找出整体认读音节。
wān dòu
cénɡ jīnɡ
kē xué
yán jiū
kǒnɡ pà
cāng ying
wén zi
téng yún jià wù
2. 给句子中加点的多音字选择正确的读音。(1)、jì xì乖乖鼠认为，自己不会系鞋带也没有关系。
(2)、què qiǎo奶奶把麻雀称为家雀儿。
3. 把下列词语补充完整，再按要求写四字词语。(1)、把下面的四字词语补充完整。呼唤 七八 到底
(2)、写出两个带近义词的词语：、。(3)、写出两个带有数字的词语：、。(4)、写出两个带反义词的词语：、。4. 找出句子中的错别字，并在横线上改正。(1)、科学技术在很大成度上改变了人类的生活。(2)、既使有再大的困难，我们也要想办法克服。(3)、科学技术把人类居住的星球变成了连系紧密的“地球村”。(4)、交警叔叔正在路上检查违章驾使。5. 《世界经典神话和传说》（上）阅读测试题。(1)、在印度神话中，那个救摩奴于洪水之中的大鱼其实是（ ）。A、天神 B、生主大梵天 C、阿修罗 D、凡人(2)、要想青春永驻的话，众神可以去找伊敦恩要。(3)、希腊神话中有许多代表性人物，如太阳神。6. 根据要求，完成句子练习。(1)、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）(2)、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写句子）(3)、仿写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
(4)、科学在改变着人类的精神文化生活。科学也在改变着人类的物质生活。（用恰当的关联词合并成一句话）7. 根据所学知识填空。(1)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是（国家）的。他被誉为“现代童话之父”。(2)、李菁气量小，什么都自以为是，我想用《尚书》中的一句名言劝告她：“则裕，则小。”(3)、“ ， 审问之，慎思之， ， 笃行之。”这句话明确地告诉我们要广泛地学习，深入地追问，谨慎地思考，明晰地分辨，切实地力行。(4)、世上并没有天生的智者，我们在生活和学习中出现疑惑都是很正常的，就像韩愈说的：“ ， 孰能无惑？”二、阅读与理解。（24分）
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8. 课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
(1)、“终于”一词说明。(2)、写出下列词语的近义词。揭开— 模仿— 清楚—
(3)、“秘密”指的是什么？在文中找出来。(4)、蝙蝠发出的 ， 遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠 ， 蝙蝠就。雷达通过发出的 ， 遇到障碍物就反射回来，传到。9. 外阅读。苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析器。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
(1)、联系上下文理解下面的词语。风马牛不相及：。
(2)、找出文中的一个设问句。(3)、根据短文内容填空。仿生学家根据 ， 仿制成功一种。 这种仪器被安装在 ， 用来
(4)、“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。”这句话中“这种仪器”指的是。(5)、读短文，请你提出一个问题，并试着解答。提问：
解答：
三、快乐习作。
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10. 快乐习作。
如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物之间的相似之处，写出人物的特点。